专题:初中物理教师业务考试
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2015年初中物理教师业务考试试卷
2015年初中物理教师业务考试试卷(5) 一、学科基础知识(第1—5小题每小题2分,第6—8小题每空2分,第9小题10分,共40分。选择题是单项选择) 1、在消防知识中有一个词叫做“物理性爆炸
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初中物理教师业务考试《课标》练习
初中物理教师业务考试《课标》练习
1、物理课程不仅应该重视科学知识的传授和技能的训练,注重将物理科学的新成就及其对人类文明的影响纳入课程,而且还应重视对学生、、以及的 -
最新初中音乐教师业务考试试题
最新初中音乐教师业务考试试题学校姓名成绩一.填空.(每空1分总计40分)1.在歌(乐)曲中,我们常常看到#.b.这样的记号,那么“#“是(升)记号,“b“是(降)记号.在乐曲中的还原记号是.他们
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初中音乐教师业务考试试题
初中音乐教师业务考试试题【基5】 一.填空.(每空1分总计40分) 1.在歌(乐)曲中,我们常常看到# .b . 这样的记号,那么"#"是(升)记号,"b"是(降)记号.在乐曲中的还原记号是( ).他们统称为(
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2014年8月教师业务考试试题——物理
2014年8月教师业务考试试题——物理
教师 :学校:
一、填空题。(每空1分,共16分)
1、 物理学是人类科学文化的重要组成部分,是研究物质、和的自然科学。
2、 义务教育物理课程作为 -
2014教师业务考试
西秀区中小学、幼儿园教师业务水平考试 实施方案 根据《中华人民共和国教师法》关于“学校或其他教育机构应当对教师的政治思想、业务水平、工作态度和工作成绩进行考核”的
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初中物理公式考试精品
初中物理常量和物理公式汇编
【力学部分】△1速度:V=S/t
v
2v1v2
v1v2
(等路程时)vv1v2(等时间时)
△2重力:G=mg△3密度:ρ=m/V
212(等质量时)
12
12
(等体积时)△4压强:p=F/S△5液体压 -
初中物理教师考试理论知识复习题(五篇材料)
初中物理教师考试理论知识复习题
http:///Article2/ShowInfo.asp?InfoID=68051.初中物理课程基本理念?
①注重全体学生的发展,改变学科本位的观念②从生活走向物理,从物理走向社 -
初中物理教师招聘选调考试试题
初中物理教师招聘选调考试试题 姓名___________成绩___________ 一、选择题(每题3分,共30分) 1.2010年5月1日,上海世博会开幕.如图所示是上海世博会门票,门票中有中国自主知识产
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初中美术教师业务考试及答案5篇
答案
一题、 填空:(每空1分共30分)
1、《舞蹈》是法国著名画家( 马蒂斯 )所创作,他是(野兽)派画家。
2、北宋画家王希孟的(《千里江山图》),全图长1119.5厘米,高51.5厘米,是我国古代绘画 -
初中信息技术教师业务考试试卷及参考答案
初中信息技术教师业务考试试卷及参考答案 时量:120分钟 满分:100分 注意事项: 1.答题前,请按要求在答题卡上填写好自己的姓名、所在单位和准考证号。 2.答题时,切记答案要填在答题
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初中信息技术教师业务考试试卷及参考答案范文
初中信息技术教师业务考试试卷及参考答案
时量:120分钟满分:100分
注意事项:
1.答题前,请按要求在答题卡上填写好自己的姓名、所在单位和准考证号。
2.答题时,切记答案要填在答题卡 -
2021最新初中音乐教师业务考试试题
2021最新初中音乐教师业务考试试题一.填空.(每空1分总计40分)1.在歌(乐)曲中,我们常常看到#.b.这样的记号,那么“#“是(升)记号,“b“是(降)记号.在乐曲中的还原记号是.他们统称为(变
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初中政治教师业务考试试卷及答案
绝密★启用前 株洲市2008年教师业务考试试卷 思 想 品 德 时量:120分钟满分:100分 注意事项: 1.答题前,请按要求在答题卡上填写好自己的姓名、所在单位和准考证号。 2.答题时,切记
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初中教师业务考试体育试题(精选五篇)
初中教师业务考试体育试题
注意:本套试卷共两大部分,公共理论和专业知识。考试时间150分钟,满分100分。
一、公共理论(20分)
(一)、填充题:[每空1分,共10分]
1、《中华人民共和国教 -
初中教师业务考试体育试题5篇
初中教师业务考试体育试题 注意:本套试卷共两大部分,公共理论和专业知识。考试时间150分钟,满分100分。 一、公共理论(20分) (一)、填充题:[每空1分,共10分] 1、《中华人民共和国
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初中物理教师年度工作总结
初中物理教学工作总结 本学期,在学校的安排下,我担任了八年级一班和八年级二班的教学工作。一学期以来,在学校领导的关心、支持下,我从各方面严格要求自己,结合本校的实际条件
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初中物理教师年度工作总结
初中物理教师年度工作总结 初中物理教师年度工作总结1 在的教育教学工作,我继续探索教育教学规律,有意识地培养学生观察、分析、解决实际问题的能力,让学生在轻松愉快的氛围中