专题：初中学生自主学习英语
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初中学生自主学习英语的教学策略
初中学生自主学习英语的教学策略摘要：要提高初中学生对英语的兴趣和成绩，在学生英语学习过程中要培养学生自主学习能力。学生学习自主学习能力的提高，需要教师应用策略进行必要
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农村初中学生自主学习初探
农村初中学生自主学习初探 古语说:授之与鱼，不如授之以渔。 这是个千古至理。如今的中学生，接触的新鲜事物多，接受能力普遍较强。过去那种事无巨细的口传心授，已不能满足中学生
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浅谈初中学生自主学习英语能力的培养（精选5篇）
如何提高初中英语教学的效果论文摘要：
本文通过六个方面来阐述如何提高初中英语教学的效果。1. 培养学生学英语的兴趣。2.培养学生用音标音节来记单词。3. 培养学生的语感。4 -
如何培养学生英语自主学习能力
如何培养学生英语自主学习能力 我带的两个班学生，英语基础差，自主学习能力亟待提高，为了激发学生的学习积极性，尽快提高学生的学习成绩，我采取了以下措施 首先优化教学关系，让学生
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培养学生英语自主学习能力
“培养学生英语自主学习能力”的实践与探索
浙江省东阳市六石街道中学任美忠
英语自主学习能力是指学生在教学过程中能对自己的学习负责，能自我操控学习，并主动而独立地获得英 -
英语自主学习
1. [A] 12:05 [B] 11:50 [C] 11:35 [D] 10:25 1、[参考答案]B 1、[题目解释]无 题 2 2. [A] Take four pills. [B] Hesitate to take any pills. [C] T
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浅谈英语自主学习
浅谈英语自主学习
人类已经进入了21世纪，以信息技术为主要标志的科技进步日新月异。现在的社会是一个终身学习的社会，一个人只有具备了获取信息能力，才能获取更强的可持续发展 -
关于学生自主学习
关于学生自主学习
怎么看待学生，把学生看成什么样的人，对学生什么样的态度，一直是教育理论和实践的核心问题。新课程的核心理念是“以人为本，一切为了每一个学生的发展”。要落 -
初中学生英语学习情况调查报告
初中学生英语学习情况调查报告
南川区鸣玉中学校——程勤利
【摘要】：随着现代社会的发展，学习英语变得越来越重要，但在乡镇农村学校，英语学习情况并不乐观，难以达到教学效果。本 -
初中思想品德引导学生自主学习策略
在初中思想品德教学中引导 学生自主学习的实施策略 思想品德，是人们在社会生活中，通过处理与自身、与他人、与集体、与国家和社会的关系，而逐渐培养起来的做人做事的稳定的思想
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初中学生自主学习能力现状调查报告
初中学生自主学习能力现状调查报告 自主学习是我国基础教育课程改革中极力倡导的学习形式，作为一种学习能力，自主学习不仅有利于提高学生的在校学习成绩，而是其终身学习和发展
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浅谈初中数学教师怎样引导学生自主学习
浅谈初中数学教师怎样引导学生自主学习作者：瞿桥会《基础教育课程改革纲要》在论及基础教育课程改革的具体目标时指出：“改革课程实施过于强调接受学习、死记硬记、机械的现状
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高二学生英语自主学习练习答案
新高三学生暑假自主学习练习答案Keys to 练习一
一 单项选择
1---5:BABBD6---10:CBABC11---15:DBDAC
16---20:CBCAD21--25:ACCBC
二 完形填空
1—5 BDDCA6—10 BCBAD11—15 -
如何培养学生自主学习英语的能力
如何培养学生自主学习英语的能力 摘 要：从教育心理学角度看，学生的学习方式可分为接受和发现两种。接受学习是以获得系统的学科知识为目的，学习的内容是以定论的形式呈现的，学生
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初中学生英语学习情况调查报告 一
初中学生英语学习情况调查报告 摘要：随着社会的发展，英语变得越来越重要，但在农村，英语学习情况并不乐观，，难以达到教学目的。本文针对调查问卷结果进行分析，并对如何改善这一状况
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初中学生英语学习动机问卷调查表
初中学生英语学习动机问卷调查表性别年级家庭状况学习英语时间年亲爱的同学：你好！有一个重要的研究课题需要了解你们的学校生活与学习状况，设计这样的问卷是为了改进教学提高教
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初中学生英语学习常规要求（合集）
初中学生英语学习常规要求
一、学习目的
通过听、说、读、写训练，养成良好的英语学习习惯，提高英语综合素养，从而提升英语成绩。
二、学习方法
1、预习
预习时要读、思、问、记 -
初中学生英语学习评价表
初中学生英语学习评价表
通过今天的课程学习和专家指导，我对如何评价学生的英语学习有了更全面的理解。在今后的教学实践中我会注意以下几点：
1、初中阶段的评价要深入了解每
