专题:初中学校校本研修方案
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学校校本研修方案
庆和镇中心校校本研修方案根据根据通辽市中小学教师教育技术能力(中级)全员远程研修和校本研修实施方案和通科教体发[2013]168号文件的要求,结合我校实际制定校本研修工作方案
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初中学校校本研修计划书
一、指导思想 全面贯彻落实区教育局《201x年工作要点》及《学校201x201x学年度工作计划》,以区教育局校本研修相关工作规定为依据,以和谐教育为切入点,以讲练结合的初中高效课
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初中数学校本研修方案
初中数学校本研修课题方案 素质教育理念的确立,新一轮课程方案的试行,现代教育技术在教学中广泛应用等,对教师素质提出了更高的要求。学校是开展继续教育的重要基地,校本培训是
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初中政治校本研修方案
初中政治校本研修方案 一、 研修主题 加强信息技术与政治新课程整合的策略研究,有效开发校本课程资源,提高教学效率和教育现代化水平,提升教师专业素养,推进新课程改革顺利开展
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初中 校本研修
校本研修实施方案 福海县初级中学 阿依古丽 一、指导思想 以师德修养提高教师思想道德素质,以知识更新与拓展、教育教学原理、教学基本功训练、学科教学整合能力训练提高教
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初中数学校本研修课题方案
三堤口中学数学校本研修计划 根据我校的发展规划和办学特色,依托本校现有的教学资源及师资力量进行符合我校的数学教学研究,特制订2014学年度校本研修计划。 “集体备课”是大
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校本研修方案
国培计划(2013)淮师大初中化学班校本研修方案
一、校本研修的目地和内容
以学到的知识为指导,以学校、教师、学生中存在的问题为着眼点,以提高教师专业发展为目标,认真开展校本研 -
校本研修方案
2014——2015学年度 小学校本研修实施方案 赵康初中小学部 为进一步推动我校课程改革,深化校本教研,提高校本研修的质量和效果,促进我校教师的专业成长和发展,提高学校办学质量,
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校本研修方案
校本研修方案一、指导思想以师德修养提高教师思想道德素质,以知识更新与拓展、教育教学原理、教学基本功训练、学科教学整合能力训练提高教师教育教学技能,以现代信息技术、教
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校本研修方案
校本研修方案 一、指导思想 以新课程改革为中心,以教师为研究主体,认真学习贯彻《国家中长期教育发展改革规划纲要》,遵循“培训方式教研化,教研工作主题化”的原则,遵循教师
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校本研修方案
校本研修方案 我校是乡村学校,只有9个班集体。学校老师年轻化,多数老师都不是对口专业教学,因此教学经验方面比较欠缺,教学能力也亟待提高。通过这次国培后,我校语文老师决定开
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2014校本研修方案
白米镇中心校2014——2015学年度校本研修工作 实施方案 新课程教学结结构改革,急需转变的就是教师的观念,急待提高的就是教师的科研水平。为此,我校以校本研修为抓手,立足课改、
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初中数学校本研修材料
数学校本研修材料 初中数学校本研修课题方案 素质教育理念的确立,新一轮课程方案的试行,现代教育技术在教学中广泛应用等,对教师素质提出了更高的要求。学校是开展继续教育的
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初中数学校本研修材料
初中数学校本研修材料 初中数学校本研修课题方案 素质教育理念的确立,新一轮课程方案的试行,现代教育技术在教学中广 泛应用等,对教师素质提出了更高的要求。学校是开展继续教
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初中校本研修实施方案
方案一:初中校本研修实施方案 一、学校现在面临的突出问题 1.教师课堂教学能力普遍不高。一是各学科基于自己对新课程标准的认识,备课内容与形式不统一,虽然我们通过集体备课
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2018—2019初中校本研修情况汇报材料
校本研修情况汇报材料 巴彦县天增镇爱民中学 2018年9月 校本研修情况汇报材料 ——巴彦县天增镇爱民中学 一、学校教师队伍的总体情况 爱民中学教职工总人数29人。其中教师
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初中思品校本研修活动方案
初中思品校本研修活动方案 一、指导思想 以提高教师思想道德素质,以知识更新与拓展、、教学基本功训练、学科教学整合能力训练提高教师教育教学技能,以现代信息技术、教育科研
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学校校本研修工作总结
学校校本研修工作总结 建设小学 新的课程改革要求教师从单纯的“教书匠”转变为自觉的“研究者”,主动的“实践者”和严肃的“反思者”,即要求教师学会学习、学会反思和学会创