专题：初中语文说明文教学
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初中语文说明文教学
初中语文说明文教学 摘 要：长期以来，说明文教学不受重视，甚至被忽略，这是因为说明文一般平平实实，缺乏形象性。老师上课时，再那么一肢解，抽血去肉，剩下“说明对象、说明顺序、说明方
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初中语文说明文
教学目标：１、掌握说明文有关知识。 ２、准确判断说明方法、顺序。 ３、品味说明文的语言。 ４、灵活运用复习到的知识阅读说明文。 教学过程： 叫学生抢答一组表达方式的试题（哪一
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初中语文说明文教学策略
“初中语文说明文教学策略”专题讲座 主讲人：杨霞（中学语文一级教师） 一、说明文教学概说 在新课改弘扬人文性的背景下，体现科学性的文章在一定程度上受到人们的冷落。老师们执
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初中语文课外阅读精选说明文38-48
初中语文课外阅读精选说明文部分 38-4838.有惊无险的陆潮[－]受月球、太阳及地球间的引力影响，海水会发生规律性的涨落潮，这就是人们早已熟知的天文潮汐。阴历八月十八日的钱塘
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初中语文说明文阅读教学指导浅谈
初中语文说明文阅读教学指导浅谈 陈集一中 任元平说明文是一种客观地说明事物的文体，以说明为主要的表达方式，具体阐述事物的原理或者特征的文体，目的在于给人以知识，或说明事
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初中语文说明文教学策略学习总结
初中语文说明文教学策略学习总结 经过一段时间的学习，我对说明文教学策略有了新的认识，也学到了不少知识，经过反思和几天的实践，觉得效果不错，现将自己学到的东西和一些想法总结
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初中语文教学论文 说明文的创新教读
说明文的创新教读
说明文是一种重要的应用文体，说明文阅读中考、高考都要考，说明文写作在生活中很实用，故教读好说明文至关重要。
现实中，说明文的教读不尽如人意，有的教师出于说 -
说明文教学
摘要提高说明文教学的效率，是当前语文教学的一项迫切任务，说明文教学是初中语文教学的主要任务之一，必须引起重视。但说明文教学与其他文体教学相比比较平淡无味，不易引起学生的
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说明文教学
说明文 一、 什么是说明文？ 说明文以说明为主要表达方式，通过客观地解说事物的外形、类别、来源、成因、功能等来阐明事物的内容、形式、本质和规律。 二、说明文特点：在内容上
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初中语文说明文阅读解题方法（合集五篇）
说明文阅读解题方法 学习目标： 1、了解说明文阅读的常见考点。 2、理解并掌握说明文阅读的常见题型及答题技巧。 课前预习： 一、说明文阅读的常见考点 1、对说明对象及说明特
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初中语文说明文阅读基本知识及答题技巧
初中语文说明文阅读基本知识及答题技巧 (一)、把握说明对象，辨识说明方法 1、常见题型：以选择、填空或简答的形式指明说明对象或说明对象的特征。如：本文的说明对象是什么？本文
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初中语文说明文阅读基本知识及常见题型
初中语文说明文阅读基本知识及常见题型
说明文是常见的文体之一，也是语文测试必考的一种文体，所以了解说明文的文体特点，掌握说明文阅读的常见题型，对提高说明文的阅读能力和复 -
初中语文教学论文 如何激发学生学习说明文的兴趣
初中语文教学论文：如何激发学生学习说明文的兴趣
在初中语文教学中，许多学生爱学习记叙性的文章，而厌学说明性的文章；许多教师也认为，教学说明文总不如文学作品那么形象生动，学起 -
观摩初中语文青年教师优质课竞赛体会：说明文教学之我见
观摩初中语文青年教师优质课竞赛体会：说明文教学之我见 通过观摩初中语文青年教师优质课竞赛，我感触很多，也学到了不少东西，特别是有关说明文教学的新思路，让我茅塞顿开。我们过
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说明文教学反思
不做搬运工 ——说明文教学反思 初二语文科组唐运芳 1、了解生物入侵者的知识。2、理解本文的说明顺序。3、体会本文的说明方法。 较低层次为“再现知识和复习知识”。就是
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说明文教学反思
说明文知识 教学反思： 说明文阅读是三大文体阅读中考点也不少，难度最浅的现代文阅读。但总观教学效果，并不是很理想。 教学设计都是由知识到技能，由浅入深。授课时先介绍说明
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说明文教学反思
教学反思 说明文即是客观地说明事物、阐明事理的一种文体。对这种类型的文章，大部分学生学起来觉得枯燥乏味，没有兴趣，但说明文历来又是要求中学生必须掌握的一种文体。因此，在
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说明文教学反思
说明文教学反思 说明文教学反思1 说明文阅读是三大文体阅读中考点也不少，难度最浅的现代文阅读。但总观教学效果，并不是很理想。教学设计都是由知识到技能，由浅入深。授课时先
