专题：初中语文阅读分析能力
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提高初中语文课外阅读能力
提高初中语文课外阅读能力研究
课题背景
语文试卷中的课外阅读能力的好坏直接影响学生的语文成绩，可是，在平时许多学生不愿意进行课外阅读，也不会阅读，即使阅读也不会选择该读的 -
初中语文阅读能力培养
初中语文阅读能力培养经过一段时间的农村初中语文教学，从理论到实践，有些许浅见。
农村初中语文阅读教学难度大，“没有或很少阅读的资料，因如何培
养学生的阅读能力呀！”这是语文 -
初中语文句子成分分析
句子成分分析 (一）知识要点1、什么是句子 句子是由词或词组构成的，是具有一定语调并表达一个完整意思的语言运用单位。根据用途和语气，句子可以分为陈述句、疑问句、祈使句、
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初中语文试卷分析
初中语文试卷分析 一、试卷结构及命题特点 能紧扣新大纲，充分体现了语文课程标准的理念，提倡并考查了学生的自主阅读、研究性阅读的能力，立足于课内，进行适当拓展延伸。这份试
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初中语文教学质量分析
2011年—2012年第一学期期中考试初中语文 教学质量分析 一、试卷情况分析： 本次期中考试秉承学校激励性考试的宗旨，重视培养学生的创新精神和人文精神；重视语文积累、语言运用
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初中语文案例分析
初中语文备课与案例分析 各位老师、各位同仁：大家下午好。 今天下午的学习活动安排，分为两个阶段：一是针对目前语文备课中存在的问题，结合“五环节个性参与”阅读教学模式，以七年
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初中语文试卷分析（精选合集）
2010~2011学年度下学期语文试卷分析宁阳二十一中刘钦在为深化基础教育课程改革，全面推进素质教育，提高教学质量，现对上学期期末考试初中语文试卷作如下分析：
一、试题分析
此次 -
初中语文质量分析
2014年—2015学年度初三语文 教学质量提升规划 一、学生基本情况分析：从整体来看，一部分学生课堂听讲，做笔记，发言提问、课外阅读等习惯正在逐步养成，语文的综合能力也在原来的基
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初中语文试卷分析
初中语文试卷分析 一、试卷结构及命题特点 全卷共分3大块25小题，考查了字词知识、古诗文的默写、仿写句子、成语的正确使用、病句的判断、作家作品的正确搭配、情景回答、综
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分析能力
分析能力
案例一：
巧分飞机票旅行社刚刚为三位旅客预定了飞机票。这三位旅客是荷兰人科尔、加拿大人伯托和英国人丹皮。他们三人一个去荷兰，一个去加拿大，一个去英国。据悉科尔 -
对初中语文教师能力现状的分析与思考
对初中语文教师能力现状的分析与思考 在初中语文教学中，教师的综合能力对教学活动的有效开展具有极其重要的意义，新课程改革亦对教师的综合能力提出了更高的要求，部分教师在教
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“初中语文实用能力培养”实验总结
“初中语文实用能力培养”实验总结 [作者]高迎熙/郑立勤/柳进材/张晓东临沂市教研室 [内容]从１９９１年秋季开始，我市根据山东省教研室的指导意见，进行初中语文实用能力培养教改实验
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初中语文试卷构成分析
初中语文试卷 第Ⅰ卷（选择题共42分）（一）基础知识(1—6题,18分) 1、字音辨析题： 答题技巧：（1）常见多音字标“次读音”正确的可能性大，标“常读音”正确的可能性小。（2）形声字标“不同声
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初中语文教学案例分析
语文课堂上师生对话要有实效性案例背景:语文新课标明确指出阅读教学是学生、教师、文本之间对话的过程，阅读教学效率高低取决于对话过程中的有效程度。而当下语文教学中的对
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初中语文期末考试试卷分析
2015—2016年七年级语文第一学期期末考试试卷分析 赵营一中 单秋丽 为了在新的学期更好地完成教学任务，全面提高学生的文化素养，在教学工作中，能做到因材施教，扬长避短，特将本次
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初中语文阅读理解分析（大全）
体味词语含义与作用： 1.联系上下文体味词语指代的内容。 2.联系上下文体味词语概括的内容。 3.体味词语的表达效果，揣摩词语的情味和色彩等附加意义。 4.替换法: 用同义词替
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初中语文教学案例分析
论语《十则》教学案例 一、导言初中阶段，文言文教学到底应该如何教？是不是都按《语文课程标准》要求的 “阅读浅易文言文，能借助注释和工具书理解基本内容。背诵优秀诗文80篇。
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初中语文阅读教学“不到位”分析
阅读教学教什么 肥东三中 杨正霞 叶圣陶先生说：“书是读懂的，而不是教师讲懂的。” 读了叶老的这句话，我一直在思考：我的语文课老师当年教了我什么？今天，站在讲台上的我，又教给我的
