专题：初中语文阅读散文
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初中语文课外阅读精选散文26-37
初中语文课外阅读精选散文部分 26-3726.青春随想曲 26-48--献给中国5000万中学生①青春是什么？青春是一条奔腾的河，是一条充满惊涛骇浪的河。每个少男少女都独自驾着小舟，从这
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人教版初中语文散文（精选五篇）
教版初中语文 第一单元 1、*在山的那边（王家新）2、走一步，再走一步（莫顿·亨特）3、*生命，生命（杏林子）4、紫藤萝瀑布（宗璞）第二单元6、理想（流沙河）7、*短文两篇 行道树（张晓风）第一次真
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人教版初中语文散文说课稿
人教版初中语文散文说课稿 《匆匆》是现代著名作家朱自清的一篇脍炙人口的散文。文章紧紧围绕着“匆匆”二字，细腻地刻画了时间流逝的踪迹，为大家分享了初中语文散文说课稿，一
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初中语文如何读散文教学设计
初中语文 如何读散文微课教学设计 岱岳区祝阳镇第二中学 穆红 【微课内容】：如何读散文 【教学目标】 1. 了解关于散文的基本知识 2. 根据微课提供的方法，感受散文的内容、行
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初中语文散文阅读答题技巧[5篇材料]
初中语文散文阅读答题技巧 （一）、明确概念 何为散文？散文，是作者运用生动形象的语言描摹社会生活中的人、事、景、物，深入挖掘其中的内涵、哲理，表达对自然、社会、人生的感悟的一
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初中语文散文阅读知识梳理（5篇材料）
初中语文散文阅读知识梳理 一、散文特点： 1、文学性（形象性）：散文是一种文学体裁，借助人物、景物（意象、意境）表达思想情感。 2、选材的多元性：散文选材非常广泛，可以多角度，多侧面选
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初中语文散文阅读技巧（精选多篇）
初中语文散文阅读技巧 散文是通过对具体形象的叙述来直抒胸臆、明理言志的一种文体,在初中的语文教学中占有重要的地位。但是,阅读散文并不是随意而为,而应该注意一定的方
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初中语文现代文散文阅读练习及答案
初中语文现代文阅读练习及答案 仰望母亲 太阳很好。明晃晃地让春的气息四处弥散，宛若迷人的轻音乐。阳光下，我坐在小凳上洗衣服，母亲在一边给花木喂豆汁。 母亲忽然说：“我听见
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人教版初中语文教材散文篇目（写写帮推荐）
人教版初中语文教材目录 义务教育课程标准实验教科书七年级上册课文目录 第一单元 1、*在山的那边（王家新）2、走一步，再走一步（莫顿·亨特）记叙文or 叙事散文 3、*生命，生命（杏林
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初中语文阅读答题方式(记叙文、散文、说明文)
初中语文阅读答题模式（记叙文、散文、说明文） （一）某句话在文中的作用：1、文首：开篇点题；渲染气氛（散文），埋下伏笔（记叙类文章），设置悬念（小说，但上海不会考），为下文作辅垫；总领下文；2、文中：承
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初中语文现代散文阅读教学的策略研究
初中语文现代散文阅读教学的策略研究（结题报告） [内容摘要] 散文以其“形神兼备”的特点在中学语文教学中占有重要的分量。把握散文文体特点，了解散文阅读内涵；掌握课内散文阅读
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初中语文 叙事类散文阅读训练7篇(含答案)
叙事类散文阅读训练 一、 靠窗的位置朋友从动荡不安的耶路撒冷回来后，就迫不及待地带着他的妻子约见我。我们已经许多年没见面了，因此心情都颇为激动。 那天，我见到了他，他显得
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初中语文 中国著名散文经典摘抄作文素材 新人教版
重庆市涪陵区中峰初级中学初中语文 中国著名散文经典摘抄作文素材 新人教版 一、汪国真 1：《生活》当欢笑淡成沉默，当信心变成失落，我走近梦想的脚步，是否依旧坚定执着；当笑颜流
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初中语文
初中语文 《白杨礼赞》说课稿 一、 教材的处理 《白杨礼赞》是省编语文教材第四册第六单元的第一篇文章。本单元的要求是了解散文中抒情和议论的特点及其作用，初步学会应用
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初中语文怎么学
初中语文怎么学
小学的语文老师注重基础的练习，字、词、句、诗的记忆和口头表达能力。而初中的语文老师不同了，更注重理解文段、分析表达方法和写作 三方面等的能力。而且初中 -
初中语文
初中语文教学中情感教育运用初探摘要：情感教育是初中语文教学中的一个很重要的教学目标。初中阶段是学生世界观形成的关键时期，教师在教学中不但要教授学生知识，而且应该促进学
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初中语文
饷田（xiǎng） 缲车（sāo）兜鍪(mïu)扶掖（yâ） ．．．．
阴晦（huì ） 潮汛（xùn）愕然（â ）嗤笑（chī） ．．．．
瑟索（ sâ ） 牡蛎（ lì ）汲取（ jí） 朴刀（pō ） ．．．．
锭子（dìng） 鸿鹄（hú ）社稷（ jì） 唐雎（jū ） ．．．．
怫然 (fú ) -
散文在初中语文教材中占有很大的比1
散文在初中语文教材中占有很大的比重,散文能够陶冶学生的情操,丰富学生的思想,在初中散文教学中，要积极组织学生赏析散文的语言,体会散文语言的自然美、含蓄美和音乐美,提高
