专题：初中语文作文微格训练
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难忘的微格训练
难忘的微格训练---学习心得之三 （程锋利国培计划薄弱学科培训学员2班） 按照培训单位的学习安排，就今天我们所有学员到老校区参加微挌教学。微格教学究竟是个什么东西呢？很多学员
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生物学微格训练教学讲稿
2011级生物科学专业生物学教学法及微格训练讲稿
潍坊学院生物与农业工程学院2011级生物科学专业
生物学教学法及微格训练教学讲稿设计者姓名：学号：成绩： 评阅者姓名：学号：成绩：
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微格教学技能训练指南
微格教学技能训练指南 一、训练目的与任务 使用微格教学方法对学生进行课堂教学技能训练目的是，使学生了解课堂教学中基本教学技能的类型，理解各项基本教学技能的概念，掌握各项
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微格教学技能训练09.12
微格教学设计与系统操作实践 步骤： 1、 熟悉微格教学系统 2、 观摩（师范教材、课堂教学技能） 3、 编写教案 4、 角色扮演 5、 分组讨论、评价 实验指南： 课堂教学技能的分类及
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课堂教学基本技能微格训练[5篇材料]
课堂教学基本技能微格训练 一、教学技能的界定 什么是教学技能？简单地说，教学技能就是教师如何将学生未知的知识高效准确地展示给学生的过程。此过程中教师可依据教学环境采
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初中语文作文训练
第1课藤野先生
教学设想：
通过主问题的设计引出学生对藤野先生的了解，理解鲁迅对藤野先生的感激之情。 教学目标
1、有感情地朗读课文，理解文章内容，把握文章主旨。
2、揣摩体味 -
初中语文作文训练
初中语文作文训练 写一篇作文，描摩现实世界或想象世界中的一种景致，希望你能把自己的情感融入字里行间。题目自拟。参考题目：风景这边独好听雨 天籁 秋叶飘飘 月光下的遐想 月
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微格总结（精选）
微格总结 四川师范大学2014级雷蕾 2016年大三上期迎来了微格课。 即将进入社会，投身教育事业的我们，自然需要习得一身本领傍身，也要学会如何作为一个合格的教师，才能更好地回报
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微格教学
微格教学(Microteaching)最早由美国斯坦福大学D.Allen和他的同事A.Eve在1963年开发建立的，他们对传统的教学技能培训方式进行了改造，运用录音、录像等传统电教设备，系统训练教
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微格实验室
微格实验室，通常又被称为“微型教学”，它是在装有电视摄像、录像系统的特殊教室内，借助摄像机、录像机等媒体，进行技能训练和教学研究的教学环境。一般用于师范院校的学生和在职
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微格教学
微 格 教 学 主要内容 一、微格教学概述 二、课堂教学技能分析及演示 三、课堂教学技能训练过程 一、微格教学概述 1、微格教学的产生与发展 2、什么是微格教学 3、微格教
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微格教学
【教学内容】 人教版八年级物理下册《第九章〈七 磁生电〉》 【课时安排】 1课时 【教学目标】 知识与技能 知道电磁感应现象；知道产生感应电流的条件；知道发电机的原理，能说
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微格论文
微格论文 英语阅读指导的策略 王俊玲对于把英语作为外语学习的中学生来说，学习阅读，学会阅读，提高英语阅读能力，是最终掌握英语、提高英语水平的必由之路。本文通过分析当前外语
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微格教学
自我控制 类型：理论课 教学目标：告诉学生如何自我控制 教学重难点：怎么样抵制诱惑，做到自我控制。 教学方法：启发式教学 课时数：1课时 参考资料：《心理健康教育》 教学过程：1. 以许
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初中语文作文专题训练之一-----切题
初中语文作文专题训练之一-----切题
【教学目标】
1.引导学生掌握切题的具体要求和方法。
2.能针对写作实际分析在切题方面失分的原因。
3.能运用切题提升要诀提升自己的作 -
初中语文作文专题训练教案
七年级作文教案备课人：范振娅审核：七年级语文组初中语文作文专题训练导学案之一—切题 学习目标 1.引导学生掌握切题的具体要求和方法。 2.能针对写作实际分析在切题方面失分
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初中语文作文专题训练教案范文大全
初中语文作文专题训练教案—选材
教学目的
1.了解中考作文在“选材”方面的具体要求。
2.引导学生分析作文“选材失误”的原因。
3.掌握作文“选材”的方法和技巧，并运用于写 -
初中语文作文专题训练教案集
初中语文作文专题训练教案之一—切题 教学目的 1.引导学生掌握切题的具体要求和方法。 2.能针对写作实际分析在切题方面失分的原因。 3.能运用切题提升要诀提升自己的作文。
