专题：初中语文作文指导训练
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初中语文 文章结构训练作文指导素材
文章结构训练
教学目的
教学重点
教学过程
确立了好的中心、选择了好的材料，是不是就可以写出好的作文呢？——那可不一定。有一个人，要把自己打扮得漂亮一些（这是中心），买了名牌的 -
初中语文作文训练
第1课藤野先生
教学设想：
通过主问题的设计引出学生对藤野先生的了解，理解鲁迅对藤野先生的感激之情。 教学目标
1、有感情地朗读课文，理解文章内容，把握文章主旨。
2、揣摩体味 -
初中语文作文训练
初中语文作文训练 写一篇作文，描摩现实世界或想象世界中的一种景致，希望你能把自己的情感融入字里行间。题目自拟。参考题目：风景这边独好听雨 天籁 秋叶飘飘 月光下的遐想 月
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初中语文作文指导
初中作文指导如何在初中语文教学中切实加强对学生的写作指导呢?我认为，关键是指导学生在审题构思、选材取料、写作角度、修改润色上下功夫。1．审准题眼好下笔——指导学生从审
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作文训练指导
第一次训练
我们这里的学生到了中高年级后，习作有这样几种训练形式：大作文、小作文、日记，大作文指的是教科书上要求写的习作，小作文是县教育局要求写的练笔，日记是我要求学生写 -
初中语文作文专题训练之一-----切题
初中语文作文专题训练之一-----切题
【教学目标】
1.引导学生掌握切题的具体要求和方法。
2.能针对写作实际分析在切题方面失分的原因。
3.能运用切题提升要诀提升自己的作 -
初中语文作文专题训练教案
七年级作文教案备课人：范振娅审核：七年级语文组初中语文作文专题训练导学案之一—切题 学习目标 1.引导学生掌握切题的具体要求和方法。 2.能针对写作实际分析在切题方面失分
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初中语文作文专题训练教案范文大全
初中语文作文专题训练教案—选材
教学目的
1.了解中考作文在“选材”方面的具体要求。
2.引导学生分析作文“选材失误”的原因。
3.掌握作文“选材”的方法和技巧，并运用于写 -
初中语文作文专题训练教案集
初中语文作文专题训练教案之一—切题 教学目的 1.引导学生掌握切题的具体要求和方法。 2.能针对写作实际分析在切题方面失分的原因。 3.能运用切题提升要诀提升自己的作文。
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人教版初中语文作文专题训练
作文训练题 一、半命题作文训练 ［半命题作文写作指导］ 一．认真审题，科学补题 要认真研究文题中提示语的要求，吃透已经出示的半命题中词语的含义，明确半命题已有内容和自己待填内
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初中语文作文专题训练教案之一
了解中考写作范围及侧重点： 以考生“我”为圆心，以“生活”为半径，以写“我”的家庭生活、“我”的学校生活、“我”的社会生活、“我”的读书生活、“我”的精神文化生活等为
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初中语文语言运用专题训练试题解题指导
中考语言运用专题训练试题解题指导
一、材料探究
（一）何谓“材料探究”？
所谓"探究"，就是要求学生通过对几则材料的阅读、分析、比较、研究，从而有所发现，然后写出自己发现、探究 -
初中语文作文指导口诀
初中语文作文指导口诀
2013年10月8日 夏石中学语文组 梁冻媚
作文语言的12招
1、要炼词求新。2、要拆词求新。
3、要用上口头禅4、要学会各科学术用语。
5、要借用歌曲。6、 -
[初中语文作文复习]初中作文训练指导课件：作文拟题技巧
话题作文的特点1 、破题解疑：话题作文是用一段揭示语启发思考，激发想象，限制范围的一种作文命题形式。话题作文的“话题”是谈话的中心，它要求学生根据教师所提供的话题情境和内
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[初中语文作文复习]初中作文训练指导课件：记叙文：如何写人
记叙文：如何写人？作文教学课件：猜作文导写观察人物特点写出人物个性目标要求1. 学会观察，写出个性2. 运用描写，突出个性知识链接1 、怎样观察人物的特点，品析人物的个性？2 、人物的
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[初中语文作文复习]初中作文训练指导课件：材料作文的审题
燕子是一种候鸟，起初人们并不是这么认为的。冬季燕子在池塘的冰下越冬――这是古希腊伟人亚里士多德得出的结论。天经地义，人们尊奉了2400多年。18世纪，瑞士巴赛尔城的一位修鞋
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初中语文课外训练
皇帝的新装续写：
第一种
自从皇帝一丝不挂、被一个小孩子高声指出之后，皇帝浑身上下早已冻得起满了鸡皮疙瘩，他非常气愤。他知道：这件事一定不能传扬出去，自己光着屁股已丢尽了脸 -
初中语文学习方法指导
初中语文学习规范
语文是关于语言理解和运用的课，是基础课中的基础。语文学习重在熏陶渐染，贵在日积月累，下面一些语文学习的规范希望能对同学们的语文学习有所帮助。
一、规范
