专题：初中英语笔记精华版
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初中英语听课笔记1
三月十九日 引语为一般陈述句，变为间接引语时一般由that引导(可省略） 2.如果直接引语中的主语为第一人称，变为间接引语时人称要随主语作适当变化 3.如果引述动词为一般过去时，
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学霸家教经验初中英语入门笔记
一、词性 1.副词修饰动词(run fast 跑得快)、形容词(very beautiful 非常漂亮) 、副词(thank you very much) 2.形容词修饰名词(a smart boy 一个聪明的男孩) 3.动词接
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人教版新目标英语 初中英语王专笔记
王专
没有东西（不断怀疑 ，不断进步）
发现增长点，事情大小都要问是不是可以变得更好。 问了再问，不耻求问，学以致问。
每个小点都说服学生你很专业。
板书
互动
讲义（排版），分区做， -
初中英语
初中英语
词汇10 语法10 听力8 阅读10 写作情景对话文化背景考试突击
词汇语法听力阅读写作情景对话文化背景考试突击
词汇语法听力***1024122012 课时安排 64 -
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关于政府专职消防队建设的实施意见
(送审稿)为全面构筑覆盖城乡的灭火救援力量体系，根据省政府办公
厅 《关于进一步加强政府专职消防队建设的意见》(皖政办
[2012]四I号)精 -
浅谈初中英语
浅谈初中英语“师生互动”的教学模式 孙德华大河湾镇中学 摘要： 在英语教学中，教师应引导学生积极参与到教学活动中去，并充 当教学活动的主角，而不是把教学看成“教师灌、学生
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初中英语
初中英语语法知识框架总结
中考的语法，初一占50%，初二占50%，然而到了初三是复习拔高的过程。而在中考当中，单项选择和完形填空是考察语法的两道大题，其中以名词、代词、数词、介 -
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初中英语—数词
数词分为基数词和序数词两种。表示数目或数量多少的词叫基数词；表示数目顺序的词叫序数词。
一. 基数词
1. 基数词就注意以下几点：
（1）几十几的基数词的十位数与 -
初中英语
Unit1：by 的用法 by+v-ing
Unit2：used to be 是重点 意思是 “过去常常”
Unit3：被动语态 sb should be allowed to do sth “某人应该被允许做某事 Unit4：虚拟语气If i were … -
初中英语
情态动词及虚拟语气
一. 单项选择
1. Tom,you___play with the knife,you__hurt yourself.
A.won’t;can’tB mustn’t;may
C.shouldn’t;mustD.can’t;shouldn’t
2.when__ -
初中英语
一．形容词、副词的比较级和最高级
在表示比较的时候，会出现三种情况：同级比较，比较级和最高级。
同级比较的结构是：as...as...，意思是“„„和„„一样”。
例如：
He is as tall as -
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周公解梦中“血主财”，通常梦见血液的都会有好运财运。血在身体里流动，钱在世界上流动，两者有相通的地方。你在财富中得到了满足，就像身体的细胞从血液中得到能量。但是，当然，血主
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初中英语
英语参考答案及评分标准四、单项填空（共15小题，计15分）
16. C17. D18. D19. A20. C
21. C22. C23. C24. B25. B
26. D27. A28. B29. A30. B
五．完形填空（共15小题，计15分）
31. C32. -
初中英语
1. The professor gave him one of the best ____ after class.
A.piece of adviceB. pieces of advices C. Piece of advices D. pieces of advice.
2. You may drop in or -
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21. I think _____ is meaningful for us to help other people.
A. it B. that C. this D. it's
22.Mile _____.
A. joined B. would C. did D. was
23. People ov -
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范文：一次体育课 A PE Lesson 下面是某节体育课的有关情况，请你据此写一篇日记。 1．时间：5月28日，星期一，下午。 2．天气：阴。 3．项目：跳远（jump）。 4．过程： （1）打上课铃时就在操场集合； （2）做准
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初中英语
一、听力测试（共30分）：略
二、单项选择（每小题1分，共20分）
22. My grandmother remembered ____________.
A. when we traveled to Shanghai
B. when did we travel to Shanghai
C -
初中英语
七年级上：自我介绍、寻求帮助、电话号码、教室里面的器材、家庭成员、介绍人的相貌、
方位介词、建议、喜欢和不喜欢、购物、日期、制定计划、能力、时间、喜欢的
科目、家庭
