专题：初中英语活动竞赛
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演讲稿--初中英语竞赛
Good morning/afternoon, ladies and gentlemen. It is my honor to stand here and give my speech to you. My name is WuChengwen. I am fourteen years old and come fr
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初中英语竞赛演讲稿（整理3篇）
篇一：初中英语竞赛演讲稿Unforgetable ExperienceOnce I changed my attitude toward everything, I recognized my world, my future and myself. It happened when my frie
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初中英语竞赛方案（精选5篇）
春晖实验学校2013-2014下学期初中英语短语比赛方案
活动目的
为了提高学生学习英语的兴趣，检查学生的短语掌握情况，扩大学生的词汇量，丰富学生的英语生活，促进学生主动学习英语， -
初中英语优质课竞赛喜报
市直学校初中英语优质课竞赛喜报 各位市直中学教研组长： 经过激烈的竞赛和评委的认真评选，湘潭市直学校初中英语优质课竞赛已圆满结束，初中英语优质课竞赛喜报。现将比赛结果向
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初中英语作文竞赛题目
作文竞赛的题目
七年级
1、 题目：My Favourite Subject
2、 字数：70个单词左右
3、 要求：（1）说出你最喜欢的科目
（2）说明喜欢的原因
（3）文中不得说出真实的人名、校名
八年级 1、 内 -
溆浦县初中英语教师说课竞赛发言稿
溆浦县初中英语教师说课竞赛发言稿 与其他学科一样，英语说课讲稿也包括五个要素：说教材、说教法、说学法、说教学程序、说板书设计。 (一) 说教材 说教材要对教材所在的知识
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初中英语教研活动记录
初中英语教研活动记录 李晓霞 时 间：2011.11.17 地点：学校会议室主持人：李晓霞参与人员：徐丽娟 程明芳 余晓庆 徐金发 吕晓芳 何青萍活动内容:如何提高英语听说能力发言记录： 本
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初中英语教研活动记录
初中英语教研活动记录 杨朝国 时 间：12.16 教研地点：电子备课室 主持人：杨朝国参与人员：曹福彬 许月珠 肖桂平袁 萍 周长安 陈凤飞 王文宝活动内容:提高中中小学生英语听说
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初中英语演讲比赛活动方案
财神中学中学生英语演讲比赛活动方案 2012----2013学年度第一学期 一、 活动目的： 为了丰富校园文化生活，展示我校学生英语口语水平，锻炼学生口语交际能力，促进我校学生"说英语
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初中英语教研活动心得体会 - 副本
初中英语教研活动心得体会 东风第二中学 伍红静 本学期我校组织了多次的初中英语教研活动，英语教师的示范课，优质课等都感觉赏心悦目，回味无穷。对我来说，每一次都是很宝贵的学
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初中英语教研活动总结
初中英语教研活动总结 转眼间，半年的工作又近尾声。在学校的正确领导下，在同志们大力支持下，我顺利完成了各项研训任务。由于增加了迎检工作，所以无论对我本人还是对我们师校来
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浅谈初中英语课堂教学活动设计
浅谈初中英语课堂教学活动设计 摘 要：英语学习既是学生自身学习和实践的机会，语言实际运用能力的提高，也是陶冶情操，开拓视野，丰富生活经历，发展个性的过程。教学是一个充满活力和
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初中英语说题活动
初中英语“说题”活动5月23日，丰城教育局教研室开展的初中英语说题活动按照计划在石滩初中如期举行，我有幸能参与这次活动的观摩。从接到通知，我就感觉这次活动非常新颖，因为之
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初中英语教研活动计划
初中英语教研活动计划 一、指导思想：围绕课改完善和深化学科教学常规，严格执行上级教育部门、学校的各项教育、教学制度和要求，以提高教研质量和教学质量为目标，增强学习意识、
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初中英语教研活动计划
英语教研活动计划 一、指导思想：围绕课改完善和深化学科教学常规，严格执行上级教育部门、学校的各项教育、教学制度和要求，以提高教研质量和教学质量为目标，增强学习意识、服务
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初中英语演讲比赛活动方案（大全）
七、八年级英语竞赛活动 2013----2014下学期
一、 活动目的：
为了丰富校园文化生活，提升七、八年级学生英语水平，锻炼学生日常交际能力，促进我校学生爱“英语”的良好氛围的形成 -
永和片区初中英语竞赛选拔方案(暂定)
永和片区初中英语竞赛选拔方案（暂定） 我片区为了响应瓮安县瓮教法(2014)34号文件的举办的英语技能大赛精神，公平公正地选送一批英语成绩拔尖的学生去参加比赛，特对本次的选拔作
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2014年世外杯初中英语竞赛初赛准考证（推荐5篇）
2014年上海市初中英语竞赛
普陀区初赛参赛证第 _______________ 考场初中年级 参赛证号 ________________________________________________ 参赛学生姓名_________________
