专题：初中英语作文的批改
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初中英语作文批改范例
初中英语作文批改范例
书面表达：
以“My opinion on„„”为题，写一篇英语短文。
要求：（1）能写出自己的真实见解；（2）层次清晰，意思连贯；
（3）书写工整，卷面整洁；（4）字数70—80词左右。 学生作 -
初中英语作文批改范例
初中英语作文批改范例
书面表达：
三年的初中生活即将结束，你要离开熟悉的同学和老师，要离开美丽的校园。在分别之际，你一定有许多话对亲爱的老师说。请敞开心扉，写出你想说的话。 -
初中英语作文教学与批改
初中英语作文教学与批改
南坪中学 何国琼
作文教学是初中英语教学中的一大难题，而写作技能主要是在反复练习中培养的。下面是笔者在初一、初二作文教学中的一点体会。
一、 -
初中英语作业批改论文
可是，不少初中英语教师在布置和处理作业的过程中，?常常不自觉地步入"题海"的误区，其结果不仅空耗了自己和学生大量的宝贵时间，而且导致学生厌学，降低了教学质量。这是有悖于真正
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初中英语教研组作业批改要求（模版）
实验学校2013-2014学年下学期
初中英语教研组作业批改要求
2014.2.11
一、作业设置：
1.抄写作业：抄写单词、短语、句子、作文、及精选课文或语段
2.听写作业：进行常规的词汇短 -
作文批改
如何作好学生的作文互评呢？我认为可以从以下几方面入手：一、提出标准 （一）要让学生明白从哪儿入手？ 我们所说的作文批改应包括“批”和“改”两个方面。“批”是指教师对学生作
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作文批改
中学生作文批改浅议
论文提要：就当前来说对作文的批改，大家还有着不同的认识。有的老师主张作文要“精批细改”，也有的老师认为作文“精批细改”是多劳少功的。本人就自己指导 -
作文批改
作文评改之我见 濮阳县第三实验小学 吴桂冬 作文难，评改作文更难。多少年来，“精批细改，全批全改”成了衡量中小学语文教师工作能力和态度的重要标志。学校和家长也都认同此理
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批改作文
同学们好，不论你是否是carrie老师的学生，不论你是想出国，还是单纯对英语感兴趣，都欢迎你到这里交流学习，我们共同进步，一起把这里建成学习的加油站，交流的平台。做出国英语培训一晃
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作文批改
作文批改
听完张老师的课，我感触良深。老师说：“作文是写出来的，好作文是改出来的。”刚开始我还有些疑惑，不明白其中的奥秘。听完讲座，我才知道，我们应该放手让学生去自己评改作 -
关于作文批改
关于作文批改
现在的作文批改的确是高耗又低效
作为语文教师，视每次的作文为很重的负担，不得不面对。有时为了看完一篇作文，要占去两周中多数的空堂时间，而看完之后，在学生那里又 -
作文批改参考
作文批改参考
一、批改形式
三、四年级主要采用面批；五、六年级可以指导小组批改。每学期至少有一回二次成文。
二、批改内容
从字词句段入手，对作文语法规范、标点符号、修辞 -
如何批改作文
作文批改作文教学是语文教学中重头戏，作文批改是提高学生作文水平的重要瓶颈。以往的作文批改多以老师为主体，勾画式的“精批细改”使教师陷入作文批改的“苦海”,而学生要么
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初中英语作业批改的创新性和有效性（★）
初中英语作业批改的创新性和有效性 摘要：英语是每个学生必不可少的一门学科。如今，老师们深切体会到英语是一门学生难学，教师难教的学科。每当看到老师们每天被一大堆作业，如：练
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谈谈初中英语作业的布置与批改
谈谈初中英语作业的布置与批改作业是学科教学的延伸和补充，是对单位时间内所学知识的复习与巩固，是教师用来检查教学效果、指导学生学习的教学手段之一。教师通过作业可以及时
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作文批改评语集锦
作文批改评语集锦 观审入微,描写生动取材精慎,安排巧妙描写灵活,笔调轻松 层次井然,结构严密记事生动有趣哀腕悲痛,感人肺胕语重心长,句句感人真情流露,感人殊深 主旨正确,
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作文批改符号
作文批改符号 作文批改是学生作文能力培养的目标之一，可是，我们应该注意到，学生不能判断自己作文的优缺点，如何进步，如何提高。教师在学生作文本上的圈圈点点，有几个学生会认真去
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作文批改记录
作文批改记录 一、写作内容 本次习作的主要内容是看图作文，图中表现的是关于孩子们进行小足球比赛的一个场景，要求学生们认真观察图中所描绘的情景，观察人物的动作、神态，另外展
