专题：春朱自清仿写秋
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朱自清《春》仿写成秋
朱自清《春》仿写成秋 盼望着、盼望着，炎热的酷暑终于过去了，秋天的脚步近了。 一切都是秋高气爽的样子，天高了，云淡了。果子熟起来了，蛐蛐儿的叫声响起来了，天气凉爽起来了。 小
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朱自清《春》的仿写5篇
朱自清《春》的仿写 试后 围场县棋盘山中学宫硕 指导教师武文强 号啕着，抽泣着，成绩出来了，惩罚也跟着来了。 一切都像痛失亲人的样子。气氛低沉起来了，号啕声哭起来了，板子击到
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仿写朱自清的散文（xiexiebang推荐）
仿写朱自清的《荷塘月色》 淡淡月光浸满我的愁 苗山中学初三二班祝佳晴 今晚，莫名的哀愁和凄伤驱使我来到院子里，天上无垠的天穹缀着一弯月牙儿，闪烁的星星注视着苍阔大地，这是
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春朱自清
将教学重点定为以下两点：1.理清文章思路，揣摩文章比喻、拟人、排比等修辞手法以及写景手法的妙处。2.感悟作者对春天的热爱、赞美之情，激发学生热爱生活、热爱大自然的情感。
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《春》朱自清
《春》朱自清 一、教学目标 1．将课后“字词积累”和课文中的生字生词找出来，使用工具书注音、解释。 2． 能正确分段并概括段意。说出课文中描写了几幅春天的图画，并为这几幅图拟
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朱自清《春》
朱自清《春》盼望着，盼望着，歪风来了，中国毒品的脚步近了。 一切都十分新鲜的样子，欣欣然摆上了货架。青菜朗润起来了，鱿鱼鲜起来了，辣椒的脸红起来了。 豆芽偷偷地从豆壳里钻出
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春 朱自清
原文：
盼望着，盼望着，东风来了，春天的脚步近了。
一切都像刚睡醒的样子，欣欣然张开了眼。山朗润起来了，水涨起来了，太阳的脸红起来了。
小草偷偷地从土里钻出来，嫩嫩的，绿绿的。园子 -
春朱自清
春 导入：大家下午好！今天我们学习朱自清的《春》。一提到春，眼前会出现怎样的画面？一提到春，我们眼前仿佛展现出阳光明媚，东风浩荡，绿满天下的美丽景色。一提到春，我们就会感到有无
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仿写朱自清的《匆匆》(400字)作文
精选作文:仿写朱自清的《匆匆》(400字)作文春天走了，有再来的时候；小草枯了，还有在绿的时候；太阳落山了，还会有再升起的时候，但是，聪明的，你能告诉我，我们的日子为什么一去不复返呢？
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仿写《听听_秋的声音》
仿写《听听，秋的声音》 听听， 秋的声音， 菊花摇动花瓣。 “沙沙”， 是她们互相比美的语音。听听, 秋的声音， 秋风放胆掠过每一个景物。 “呼呼”， 是和大地打招呼的声音。听听, 秋
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听听秋的声音(仿写)
听听， 秋的声音， 青蛙鼓着大肚子， “呱呱”， 是和自己碧绿的“歌台”告别乐曲。听听， 秋的声音， 蛇扭动着身子， “咝咝”， 是和人们再见的话语。听听， 秋的声音， 成熟的苹果抖动自己灵
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春 诗歌仿写教学设计
仿写小诗 教学目标 1、能按照要求写出一首诗歌， 2、要注意诗的意境，诗的节奏，诗的语言。3、学会用诗歌来表达自己的感情。 4、培养学生的想象力和对美好事物的追求。教学时间2
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朱自清春教案
朱自清春教案 学习目标： 1、学会细致地观察并生动地描写自然景物；2、学习文章严谨而精美的结构安排 3、灵活运用比喻、排比、拟人等修辞手法德育目标： 培养学生热爱祖国河山的
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朱自清《春》教案
《春》教案 朱自清平乡县第三中学胡树栋 教学目标 1. 流利、有感情地朗读课文，感知课文内容，把握作者的感情。 2.学习作者抓特点，多角度，按顺序的景物描写方法，并运用于练笔中，
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《春》朱自清读后感（通用）（最终定稿）
《春》朱自清读后感范文（通用5篇）当看完一本著作后，你有什么领悟呢？现在就让我们写一篇走心的读后感吧。你想好怎么写读后感了吗？下面是小编整理的《春》朱自清读后感范文（通用5篇
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朱自清《春》说课稿
朱自清《春》说课稿大家上午好。我今天说课的题目是朱自清的散文名篇《春》。下面我将从说教材、说教法、说学法、说教学程序、说板书设计五个方面来对本课进行说明。一、说
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朱自清 春 教学计划
朱自清 ——《春》教学计划教学目标 1.通过反复、有感情的朗读，从而感知文章内容。 2.理清文章思路，明确五幅春景图，感悟作者的思想感情。 3.品味语言，体会语言的准确性、生动性
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朱自清春读后感范文大全
朱自清春读后感2篇当赏读完一本名著后，大家一定都收获不少，不妨坐下来好好写写读后感吧。现在你是否对读后感一筹莫展呢？以下是小编精心整理的朱自清春读后感，仅供参考，希望能够
