专题:初中作文评讲课教案
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作文评讲课教案
作文评讲课教案 教学目标: 提高学生构思作文的意识能力 提高学生的书写能力 引导学生养成精心打造开头的意识 指导学生写出思想深刻,有感染力的作文 教学重点: 提高学生的书写
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作文评讲课教案
浓墨重彩表爱意,真情实感动人心 执教:江苏省运河中学朱庆国 一、导语设计 两首歌引起了千千万万人的共鸣,为什么呢?我觉得在于它的真实。歌曲真实,演唱真实,没有真情实感的投入,绝
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作文评讲课教案(精选5篇)
《水的灵动 山的沉稳》作文评讲课教案 评讲目的 1、通过作文评讲,增强学生的作文兴趣,培养学生的写作自信。 2、通过作文评讲,促进学生对生活的观察思考和感悟,学会利用生活中的
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如何上好初中历史试题评讲课
如何上好初中历史试题评讲课 江苏省新沂市棋盘初级中学 纪传寅 试题评讲课是指对考试的全面分析和总结,即通过试题分析,反馈教学问题,总结成绩及其失误原因,它是中学历史教学中
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作文评讲课
作文升格训练————评卷现场阅读下面的文字,根据要求作文。(60分)都巿和乡村,是我们栖居的空间;都巿生活和乡村生活,是我们平凡的生活。当我们从平凡中回望时,每个人都会有不同的
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《作文评讲课——话题作文立意》教案
《作文评讲课——话题作文立意》教案 教学目标: 1.明确话题作文立意的基本要求。 2.学习根据材料或话题立意的方法。 教学设想: 目前我班学生话题作文存大的突出问题是作文无明
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关于“感恩”作文的评讲课教案
关于“感恩”作文的评讲课教案
知识与能力:
1、了解、掌握本次作文的四大要求,并能以此为标准评析他人作文中的优缺点,找出自身作文中的优缺点。
2、培养正确应对考试作文的能 -
第五单元作文评讲课教案
第五单元作文评讲课教学设计 ▲ 教材分析:本单元紧紧围绕“父母的爱”对学生进行了一系列的教育,包括课文的学习和口语交际等。本次的作文也是要求学生围绕“父母对自己的爱”
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教你如何上好初中数学试卷评讲课
教你如何上好初中数学试卷评讲课 四川省宜宾县双龙中学 罗运来 在实际试卷讲评教学中,有些教师重改卷,轻讲评;有些教师在讲评试卷时缺乏针对性,不讲究详略,不考虑重点和难点,一视
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一堂作文评讲课
《真理诞生于一百个问号之后》教学实录 薛法根 一 师:有人说了这样一个观点“真理诞生于一百个问号之后”,并且说这个观点也是一个真理。你相信吗? 生:(纷纷答)相信!师:没人有疑
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试卷评讲课
语文试卷评讲课教学设计
教学设想
试卷的评讲成功与否,首先是要看“是否查明典型错误及存在的困难,是否提出进一步克服困难的方法,是否保证学生对所做练习质量作自我检查,是否作 -
试卷评讲课教案(精选多篇)
《九年级数学模拟试卷讲评》教案 教学目标∶ 通过试卷讲评,让学生找出在解题中存在的问题,做错的原因,注意方法与策略以及查缺补漏。 教学重点、难点: 错题改正以及解题的方法
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让作文评讲课神采飞扬
让作文评讲课神采飞扬——作文评讲课的得力五法
一、写好评语,力求周到。写作文评语是作文评改的关键和作文评讲的前提,有经验的老师都十分重视这一环节。作文评语或肯定成绩 -
我熟悉的一个人 作文评讲课教案
“我熟悉的一个人”作文评讲课教案 永春桃城中心小学许丽春 教学目的: 1、能通过语言描写表现人物特点,学习用加一加、减一减、挪一挪、换一换的方法描写人物的语言,使之生动活
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初中演讲课[本站推荐]
英语演讲是提高英语说写能力的重要途径。特别是在中学英语教学中,英语演讲比赛成为老师和学生都喜闻乐见的教学形式。它突破了口语教学的单纯语言训练的模式,实现语言操练与思
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《童年趣事》评讲课
《童年趣事》评讲课 教学目标: 通过评讲学生习作《童年趣事》,让学生重温自己的一件童年趣事,明确并掌握如何将有趣的地方写具体的方法。教学过程: 一、谈话导入 二、总结本
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期中试卷评讲课
2011-2012学年度上期高一期中考试评讲课(学案) 【教学目标】 透过本节课讲解,使学生初步理解高中历史命题动向,掌握高中历史试题解题技巧。同时及时调整自己的学习态度,学习方法
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高中语文作文评讲课教学模式
高中语文作文评讲课教学模式 枝江三中 陈 超 学习目标: 1、通过作文评讲,增强作文兴趣,培养作文自信。 学习重点: 2、通过作文评讲,学会对生活的观察、思考和感悟,学会利用生活