专题：第11课我是一只小虫子
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我是一只小虫子教案
11我是一只小虫子 教学要求 1.会读、会写本课的生字。积累新词。 2.指导学生能正确、流利、有感情地朗读课文。 3.继续学习查字典,并能从汉字的偏旁部首中分析它们的意思。
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我是一只小虫子教案
11、我是一只小虫子 一、课时目标 1．会写“尿、净、屎、幸、使、劲”6个生字。 2．体会当一只小虫子的快乐。 3．能和同学交流感兴趣的部分。 二、重点难点 重点：会写“尿、净、屎
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《我是一只小虫子》说课稿（通用）[五篇材料]
《我是一只小虫子》说课稿范文（通用6篇）作为一名专为他人授业解惑的人民教师，就有可能用到说课稿，通过说课稿可以很好地改正讲课缺点。写说课稿需要注意哪些格式呢？下面是小编为
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《我是一只小虫子》教学反思
《我是一只小虫子》教学反思 《我是一只小虫子》教学反思1 这一课，把孩子的笑点全集中在一起了。上课前我就给自己预设好了，就让它尽情地失控吧。很得意这样的导入：孩子们，我今
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《我是一只小虫子》教学设计
《我是一只小虫子》教学设计 姬鹏珍 一、图片导入。 1.自我介绍。 今天老师给大家带来一只小虫子，和大家一起上课。谁来帮它做自我介绍？ 2.课件出示屎壳郎、螳螂、天牛、蟋蟀
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我是一只小虫子教学反思
我是一只小虫子教学反思
我是一只小虫子教学反思1
这一课，把孩子的笑点全集中在一起了。上课前我就给自己预设好了，就让它尽情地失控吧。很得意这样的导入：孩子们，我今天想跟你 -
我是一只小虫子教学反思
《我是一只小虫子》教学反思《我是一只小虫子》是一篇有趣的童话故事。虫子是一种小动物，在伙伴们的眼中，当虫子一点儿都不好，有时屁股会被苍耳刺痛，有时会被小狗撒的尿淹得昏头
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《我是一只小虫子》教学反思
这一课，把孩子的笑点全集中在一起了。上课前我就给自己预设好了，就让它尽情地失控吧。很得意这样的导入：孩子们，我今天想跟你们聊一个有趣的话题。（好多孩子正了正身体）你们有没有
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二年级下册我是一只小虫子说课稿（通用）（精选合集）
二年级下册我是一只小虫子说课稿范文（通用6篇）作为一名辛苦耕耘的教育工作者，总归要编写说课稿，借助说课稿可以有效提高教学效率。如何把说课稿做到重点突出呢？下面是小编为大家
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我是一只小虫子说课稿（共五则范文）
我是一只小虫子说课稿范文（精选5篇）作为一名辛苦耕耘的教育工作者，就有可能用到说课稿，借助说课稿可以有效提高教学效率。写说课稿需要注意哪些格式呢？以下是小编帮大家整理的我
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二下《我是一只小虫子》教学设计
部编本二年级下册《我是一只小虫子》教学设计 房燕清 一、谈话导入 1、师：孩子们，如果你会魔法，可以变变变，那你最想变成什么小动物呢？为什么？（生说） 2、你们的想法真是一个比一个奇
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11我是一只小虫子教学设计
11 我是一只小虫子 妙析教材 这篇课文以一个孩子的口吻，想象自己变成一只虫子后的生活。故事内容生动、有趣，充分表现了小孩子神奇的小脑瓜里藏着的不为人知、不为人理解的心
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我是一只小虫子教学反思[推荐5篇]
《我是一只小虫子》教学反思 姬鹏珍 在教学本课时我采用图片导入，让小虫子领大家认识自己的小伙伴，激发学生学习兴趣，并且了解几种昆虫的特点。本课的成功之处在于识字环节，采用
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我是一只小虫子第二课时教学设计
1．学习目标知识与能力：我能正确、流利、有感情地朗读课文。过程与方法：我能通过自读自悟，感受轻松幽默的学习风格。情感态度与价值观：我能体会到小虫子乐观的生活态度。2．教学重、
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部编语文二年级下《我是一只小虫子》教学设计
《我是一只小虫子》第二课时教学设计 黑龙江省萝北县江滨农场学校：王虹霞 教材分析： 《我是一只小虫子》是一篇有趣的童话故事。虫子是一种小动物，在伙伴们的眼中，当虫子一点儿
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体育活动 我是小虫子 教案（推荐阅读）
文档仅供参考 体育活动 我是小虫子 【活动目标】 1、培养幼儿手、脚协调向前爬的能力，发展大肌肉群的灵活性。2、鼓励个别体弱幼儿和大家一起参加游戏。。 【活动准备】 1、
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二年级语文下11我是一只小虫子教案反思作业题(新课标人教版)（范文模版）
二年级语文下11我是一只小虫子教案反思作业题(新课标人教版) 本资料为woRD文档，请点击下载地址下载全文下载地址 www.5y kj.co m 教学 要求 .会读、会写本课的生字。积累新
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二年级下册部级教案11《我是一只小虫子》教案教学设计第二课时
11我是一只小虫子2 第二课时 一、引入。 1、师：如果你就是一只虫子，你会做些什么？2、学生尽情发挥自己的想象，发表自己的看法。3、师：提示课题：我是一只虫子。二、了解故事内容 1
