专题：第15课神奇的装饰柱
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神奇的装饰柱教案
神奇的装饰柱 授课教师：李辰 一、备课标： 1、认识华表的造型特征。了解图腾柱设计的时代意义。 2、指导学生用点、线、面表现图腾柱。 3、要求创作有民族特色的造型艺术。 二
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神奇的装饰柱_教学设计
神奇的装饰柱 人教版五年级上册 主 讲 人：李淑娟 教学目标： 1.使学生初步了解不同民族不同风格装饰柱的艺术特点和精神内涵，感受其独特的艺术魅力。 2.通过收集资料，观察讨论，
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《神奇的装饰柱》教学反思
《神奇的装饰柱》教学反思 庞秀芳 本课内容属于“造型.表现”领域。通过欣赏世界各地的装饰柱图片，让学生了解各种柱子的装饰，使学生对柱子装饰产生兴趣，进而研究柱子的形态、
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美术教案 神奇的装饰柱
五年级《神奇的装饰柱》教学设计 教者：泾川县城关镇五里铺小学 赵艳妮 （9号） 时间：11月26日 第二节班级：五（3）班 教材简析：《神奇的装饰柱》编排在人教版五年级美术上册第15课。本课
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《装饰柱》)
《装饰柱》教案及教学反思 课时：2课时 教材分析 一、教学内容与目标 1、通过认识柱子，了解各种柱的，使学生对柱子产生兴趣，进而研究柱子的形态，结构与柱子上的装饰。 2、制作装
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《神奇的装饰柱》教学设计及反思
《神奇的装饰柱》教学设计及反思 教学目标：1、欣赏世界各地有关装饰柱的图片，了解他们的文化和造型特点。 2、学会用多种材料采用多种方法表现装饰柱。 教学重点难点：1、了解装
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神奇的装饰柱教学设计（大全五篇）
《神奇的装饰柱》教学设计 教学目标： 1、欣赏世界各地有关装饰柱的图片，了解他们的文化和造型特点。 2、学会用多种材料采用多种方法表现装饰柱。 3、培养学生发现美的眼睛，体
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五年级上册美术神奇的装饰柱
五年级上册美术《神奇的装饰柱》教案 教学目标： 知识与能力：欣赏世界各地有关装饰柱的图片，了解他们的文化和造型特点。了解装饰柱的功能与作用，学习装饰柱的设计、制作方法与步
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第15课神奇的装饰柱教案
《神奇的装饰柱》教学设计 教师：马 晴 教学目标 ： 1、通过认识柱子，了解各种柱的，使学生对柱子产生兴趣，进而研究柱子的形态，结构与柱子上的装饰。 2、制作装饰柱，培养学生学生设计
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装饰柱说课
《8 装饰柱》说课稿 ·教材分析 《装饰柱》是人美术出版的美术教材六年级下册第8课内容，隶属于“设计.应用”学习领域。教科书中为此设置三页内容：首先，通过欣赏古今中外的装
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民族团结柱
民族团结柱民族团结柱2009年的60周年国庆大典上，天安门广场将点缀56根寓意着平等、团结、和谐的民族团结柱。据了解，每根民族柱子高13.6米、重达26吨，这些民族柱安装后，每天都要
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构造柱整改措施
4#楼二次结构质量保证措施 在甲方、监理组织对4#楼二次结构质量施工专项检查中，发现存在下列问题，汇总如下： 1.女儿墙拉结筋未贯通； 2.砂浆配合比未按要求配置； 3.个别压顶及过梁
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墙柱总结（精选合集）
【设计一分院】 【结构工作室】 墙柱平面布置图结构设计总结-2014.12-2015.07 一、墙的基本构造： 1. 配筋率： 一、二、三级 抗震墙的竖向和水平分布钢筋的最小配筋率均不应小
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中华之柱
中华之柱数千年来，伟大的中华民族精神植根于民族历史的土壤之中，生生不息，薪火相传，光彩夺目，普照人间。
诸如：天下为公的尚公精神，发奋忘食，乐以忘忧，锲而不舍，金石可镂的自强精神；三 -
换柱案
换柱案 2015年10月14日中国国民党中常会通过提案废止“总统”参选人洪秀柱的提名，党主席朱立伦在会前两度鞠躬，向洪秀柱及所有党员致歉。他表示，国民党的选情空前低迷，这是不得
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浅谈构造柱抗震
房屋建筑学实习报告 浅谈构造柱 专业：建筑工程系班级：造价10级（10）班学号：2010421023 姓名：蒋瑞雪 前言：多层砌体房屋一般是以砖墙体作为主要承重结构的刚性房屋，楼盖一般为钢筋混
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构造柱施工工艺
构造柱施工工艺 2.1 材料及主要机具： 2.1.1 钢筋：应有出厂合格证，按规定作力学性能复试，当加了过程中发生脆断等特殊情况，还需作化学成分检验。钢筋应无老锈及油污。 2.1.2 铁丝；
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李玉柱工作总结
日子在弹指一挥间就毫无声息的流逝，一年的工作转瞬又将成为历史，2009年即将过去，2010年即将来临。2005年9月，我来到兰州赛亚商贸有限公司工作，在公司领导以及同事们的支持和帮助
