专题：第1课时确定位置
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第1课时 确定物体的位置(教案)
第2单元 位置与方向（二） 第1课时 确定物体的位置 教学内容： 教材第19、20页相关内容及练习题 教学目标： 知识与技能：通过解决问题，体会确定位置在生活中的应用，了解确定位置的方
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第1课时 确定物体位置(导学案)
2位置与方向（二）本单元的主要内容有：根据方向和距离两个条件确定物体的位置；根据方向和距离在图上绘出物体的位置；描述并绘制简单的路线图。通过前一学段的学习，学生在日常生活中
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确定位置教案1
确定位置 教学内容：教科书第54页的例1和“练一练”，练习十二的第1、2题。 教学目标：1.使学生在具体的情境中初步理解北偏东（西）、南偏东（西）的含义，会用方向和距离描述物体的位置，初
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《位置》教学设计(第1课时)（范文）
《位置》教学设计（第1课时） 北京第一实验小学前门分校 张 艳（初稿） 北京第一实验小学 邱京莲（修改） 北京教育学院宣武分院 李燕燕（统稿） 教学目标： 1．认识“上、下”“前、后”的基本
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确定位置教学反思1
《确定位置》教学反思平果二小 唐人轩 《确定位置》这节课要求学生用数对来确定位置，在此之前，学生已经会用语言文字描述自己在教室中的位置，数对的学习将为学生以后学习直角
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教学设计1：1 确定位置
备课时间：_________上课时间：________ 审阅时间：审阅人：序号： 课题：5.1 确定位置（1） 教学任务分析 教学目标： （1）理解用一对数表示物体在平面内所在的位置，灵活运用不同的方式确定物体
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〈确定位置〉教学设计1
《确定位置》教学设计 教学内容 苏教版二年级（上册）第56～57页的例题、“试一试”和“想想做做”。 教学目标 1. 使学生在具体情境中学会用第几组第几个、第几排第几个、第几层
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确定位置教学设计1
《确定位置》教学设计 教学内容： 北师大版小学数学四年级上册教材第79-80页教学内容。 教学目标： 1、能在生活情境中，感受确定位置的方法，运用数学语言表述位置。 2、能在方格
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教学设计 确定位置1
《确定位置》教学案例 璧山县丁家小学校：朱晓琴 教学内容：西师版教材小学数学第八册《确定位置》 教学目标： 1、能在具体情境中探索确定位置的方法，并能在方格纸上用点确定位置
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第1课时《位置》名师教学设计
第一课时 位置 随阳管理区中心小学 谢林 一、学习目标 （一）学习内容 人教版一年级上册第9页情境图，做一做及第11页练习二的第1～3题。 《位置》是“图形与几何”这一部分的课程内
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《认位置》第1课时教案（精选五篇）
苏教版数学一年级上：《认位置》第1课时 教案 教学内容： 认上下、前后（教科书第9页的例题，第9～10页“想想做做”的习题。）教学目标：1、 使学生在具体情境中体会上下、前后、左右的
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确定位置教案
确定位置（一） 教学重点：能根据方向距离确定物体的位置。 教学难点：能描述简单的路线图。 一、 课前三分钟《特种兵片段》 1. 同学们看了这个短片有什么感想，生：厉害等发表感想，其实
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确定位置教案
确定位置 易伟 教学内容：义务教育课程标准教科书四年级上（北师大）P63-P64 教学目标： 1、能在具体的情境中，探索确定位置的方法，说出某一物体的位置。2、能在方格纸上用"数对"确定
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《确定位置》听后感
设计巧﹑练习妙﹑感情真 ——听码头小学杜海霞老师《确定位置》一课有感 射阳县洋马小学钱兆兰 2012年10月29日~10月31日，盐城市2012年小学数学“关注常态课堂，聚焦有效教学”研讨
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确定位置示范课
确定位置 五小 赵宝英 版本：小学数学课程标准改革实验教材 年级：四年级 第七册 教学内容：教材第97页例7，《确定位置》 教学目标： 1、使学生在具体情境中探索确定位置的方法,并能
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确定位置教案
确定位置 淮阴实验小学 葛翠莹 一、联系生活，引入新课 在上课前我们先来交流一下。今天我们在这里上数学课，和我们平时有什么不一样？今天来了这么多听课老师，谁有胆量向听课的老
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确定位置教案
实用的确定位置教案四篇确定位置教案 篇1
教学目标：1．根据实际的方向和距离，在平面图上表示出相应的位置。2．使学生经历描述和画物体具体方向和距离的过程，进一步培养观察能力。3 -
确定位置教案
《确定位置》教案 教学内容：西师版九年义务教育小学数学四年级下册第三单元确定位置第一课时 教材分析：本课教材编排体现了数学源于生活又运用于生活的特点，在一年级已经学习了
