专题：第4课外国诗两首教案
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《外国诗两首》教案
《假如生活欺骗了你》教案 一、教学目标 （一）了解外国诗两首的写作背景；背诵这两首诗。 （二）理解两首诗以说理而见长的特点。培养学生对文学作品的欣赏能力。（三）感受诗人真诚博大
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外国诗两首教案.
4、外国诗两首 蝈蝈与蛐蛐 济 慈 教学目标： 1、浪漫主义与现实主义的特点 2、分析写景诗的意境 3、欣赏和热爱大自然，培养生活的情趣 重点难点：如何欣赏写景的诗歌的意境 课时
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九年级语文下册第1单元第4课外国诗两首教案
第四课 外国诗两首 一、【教学目标】 知识目标 1．认识莱蒙托夫、休斯的经历及其创作。 2．领略诗歌深厚的文化底蕴。 能力目标 1．能够把握诗中的艺术形象，感受诗人的爱国思乡情怀
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外国诗两首
4*外国诗两首
第一课时
●出示目标
1、学习《祖国》，了解莱蒙托夫的经历及其创作。
2、领略诗歌深厚的文化底蕴。
3、理解《祖国》中的艺术形象，感受诗人的爱国思乡情怀。
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外国诗两首
外国诗两首 《假如生活欺骗了你》 一、教学目标 （一）了解外国诗两首的写作背景；背诵这两首诗。 （二）理解两首诗以说理而见长的特点。培养学生对文学作品的欣赏能力。（三）感受诗人
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外国诗两首
4.《外国诗两首》学案 设计：刘杜 王军 教师寄语：“谁不说俺家乡好。” 学习目标： 1.能有感情的诵读诗歌，感受诗的节奏。 2.理解诗中的艺术形象，感受诗人的爱国思乡情怀。 3.品味
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第4课《外国诗两首》学案(人教新课标九下)
《外国诗两首》自主学案 本文两首诗表达了作者爱国思乡的情感，同学们在学习本文时，要注意仔细体会作者构思的手法以及文中所描写的意象。 一、 朗诵全文，掌握如下字词。 1、
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19 外国诗两首教案
19 外国诗两首（假如生活欺骗了你 未选择的路） 教学目标 ： 知识与技能： 1．积累词语，掌握词语的读音、词义，并学会运用。 2．了解两位诗人，理解两首诗中所蕴含的哲理。 3.背诵《假如生活
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4 外国诗两首教案
4 外国诗两首教案 1．导入：地球是我们的家园，当我们将身心投入大自然的怀抱，她会以博大的胸怀赋予我们灵感与力量。英国诗人济慈的《蝈蝈与蛐蛐》和俄罗斯诗人叶赛宁的《夜》，就是
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《外国诗两首》教案初中语文教案
这两首都是属于托物言情的诗歌，即借助日常的普通事物，表达了诗人心中的情感，并引发出读者对社会、人生的思考。要求学生通过学习，理解诗歌所描绘的意象，品味其中所包含的丰富感情
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8.外国诗两首
《假如生活欺骗了你》 关于作者： 普希金，俄国的伟大诗人、近代文学奠基人。 学习本诗： 这是一首哲理抒情诗，读了这首诗后同学们一定会有像高尔基所说的，“我开始读普希金的诗时，好
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4.外国两首诗范文大全
外国诗两首 教学目标 知识目标 ：1．了解莱蒙托夫、休斯的经历及其创作。 2．领略诗歌深厚的文化底蕴。 能力目标： 1．理解诗中的艺术形象，感受诗人的爱国思乡情怀。 2．品味诗歌语言，展
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外国诗两首学案
4．《外国诗两首》学案 主备人：吴建华 1. 给加点字注音。 虔信 慰藉镶嵌（ ） 深邃 ．．．．．晨曦 沐浴瞰望（ ） 黝黑 ．．．．2. 填空 ①莱蒙托夫（1814—1841），19世纪俄国伟大的诗人、作家，是俄罗斯和苏维
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九年级上语文人教版第1单元第4课《外国诗两首》教案（精选5篇）
第一单元 第4节外国诗两首 教学目标： 知识与技能 1.区别浪漫主义与现实主义不同的特点。 2.了解写景诗的特点。 3.分析写景诗的意境。 4.引导学生欣赏和热爱大自然，培养生活的
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外国诗两首教学设计教案
19、外国诗两首 教学目标： 1、知识与能力：了解外国诗两首的写作背景；背诵这两首诗。 2、过程与方法 ：理解两首诗以说理而见长的特点。培养学生对文学作品的欣赏能力。 3、情感、
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语文教案-外国诗两首-教学教案
教学过程： 《假如生活欺骗了你》 普希金，俄国的伟大诗人。 本诗主题： 这是一首哲理抒情诗，读了这首诗后同学们一定会有像高尔基所说的“我开始读普希金诗时，好像我走进了 树林中
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19 外国诗两首 教案5篇
【洪老师微信号23899873】购买小学初中高中教案课件试卷等资料上淘宝搜索店铺 教育文化之家洪老师 19 外国诗两首 教案 《假如生活欺骗了你》 一、教学目标 （一）了解外国诗两
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5.外国诗两首-教学教案
5．外国诗两首 教学目的 1．学习抓住事物特征抒发感情的方法。 2．学习本课追求人生理想，树立正确的人生观。 教学重难点 1．重点是把握诗人人生理想的表达。确立正确的人生观。 2．难
