专题：大班表演区目标
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大班表演区观察记录[5篇材料]
题目：幼儿在自主游戏的发展 案例描述 区域活动时，亮亮几个人选了表演区，我说：“今天你们想表演什么呀？”亮亮赶紧举手说：“老师，我们想表演“不怕不怕”，我说：“好啊，谁来当策划员”别
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大班表演区观察记录（小编整理）
这是大班表演区观察记录10篇，适合幼儿园教师使用，但愿对你的学习工作带来帮助。第1篇观察目的1．对文学活动感兴趣，理解文学作品含义。2．喜欢倾听故事，理解故事的内容。观察记录在
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大班表演区活动调整的策略（大全5篇）
一、班级区域游戏现状分析:1.班级现有区域:现在,我们班级所开展的区域有:绘画区、手工区、表演区、建筑区、科探区、益智区、阅读区、生活区、植物角观察区。 2. 所在位
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表演区观察记录
表演区观察记录 观察情况记录： 表演区里投放了各种各样的服装以及辅助演出的刀具，还有小小舞台，大部分孩子都喜欢登上小舞台展示自己。每次自主选择区角时，珈慧、桐桐、桐绯等
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中班表演区案例分析
表演区案例分析 观察对象：月亮班全体小朋友 观察日期：2015年3月 观察者：魏楠 观察地点：月亮班活动室 观察时间：3:00-4:00 观察目的：是否理解食物链之间的关系 观察描述： 音乐活动
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大班阅读目标
大班阅读目标： 1、 喜欢欣赏文学作品，能感受不同类型文学作品的特点，有欣赏美、感受美的能力。 2、 扩大文字、图书的阅读面，激发幼 儿的阅读兴趣。能认真倾听他人的说话，能理解
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大班语言目标
大班语言目标 （一）倾听 1、在生活和各种活动中，引导幼儿有礼貌地听别人说话，能辨别声调、语调，大胆、准确地使用各种词汇。★ 2、在日常生活和各种活动中，引导幼儿较为连贯、有序
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大班美工目标
大班美工目标： 1、能使用较丰富的色彩作画，并能塑造出物体的基本结构和主要特征。 2、积极主动参加美术活动，大胆地表现自己的情感，体验创造的快乐。 3、养成良好的美术活动习惯
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大班体育活动目标
大班体育活动目标 一、走： 指导要点： 大班：绕障碍曲线走 指导要点：发展幼儿灵敏素质，设定的信号必须之前使每一个幼儿都能了解，并能较容易地区分两个信号的不同，以便在活动中作出
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幼儿园大班学年目标
大班学年目标 一、健康领域 1、能初步控制和调节自己的情绪，活泼开朗。 2、保持个人卫生，乐于参与周围环境的清洁和整理。 3、能独立的盥洗、饮食、睡眠、排泄等，形成初步的生
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大班各区域目标
区域活动大班目标： 幼儿通过自身的实践活动（指与物质环境的相互作用，包括体育活动、智力操作活动、生活活动、社会活动等）积累有关活动情况的经验和感受（如成功、失败），从而产生对
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幼儿园表演区布置及其材料投放（5篇材料）
幼儿园表演区布置及其材料投放 表演游戏是深受孩子们喜爱的一种游戏活动。在表演游戏中,孩子们可以充分发挥自己的想象,并努力去营造快乐的氛围,与同伴交往并获得快乐体验。
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中班表演区活动：我的家
表演区：我的家 活动目标 1.进一步感受儿歌中所表现出的家的幸福感 2.能运用表演道具、动作及合适的语调表演儿歌 3.尝试将自己创编的儿歌进行表演 活动准备 儿歌《我的家》、
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小班表演区教案（样例5）
这是小班表演区教案四篇，适合幼儿园教师使用，但愿对你的学习工作带来帮助。第1篇活动目标：1、通过各种形式让幼儿表现出好朋友的不同形态。2、培养幼儿关心他人的情感。活动重
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幼儿园大班体能目标
一、情况分析： 幼儿是祖国的未来，当今社会,大多数家庭都是独生子女,所以我们应根据幼儿的生长发育和体育活动规律，以身体练习为基本手段，充分利用阳光、水、空气等自然因素，锻炼
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幼儿园大班下学期目标
健康领域
情绪调节与适应
1.尊重他人，学习控制自己的情绪。
2.学习用合适的方式宣泄自己的不良情绪。
3．有较强的入学愿望，向往小学的生活，积极做好入小学的心理准备。 生活卫生 -
区域活动大班目标
区域活动大班目标： 幼儿通过自身的实践活动（指与物质环境的相互作用，包括体育活动、智力操作活动、生活活动、社会活动等）积累有关活动情况的经验和感受（如成功、失败），从而产生对
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大班折纸活动目标
大班折纸目标 大班上学期： 枫叶：能用对角折、向外反折的方法折枫叶。 衣服裤子:能用四角向中心折的技能折衣服裤子并进行添画。 百合花：能在折出双菱形的基础上折出百合花。 千
