专题：大班绘本像狼一样
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大班绘本《像狼一样嚎叫》
绘本《像狼一样嚎叫》 活动目标： 1、幼儿欣赏故事，理解故事中自由自在的含义。 2、认识节奏型x x | xx x x |，尝试用身体动作表示。 3、在音乐中，感受和朋友在一起自由自在的乐
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幼儿园大班绘本阅读教案：像狼一样嚎叫
幼儿园大班绘本阅读教案：像狼一样嚎叫 设计意图： 《像狼一样嚎叫》中讲述了一只宠物狗莫卡腻味了平淡、安稳的日子，想尝试一种截然不同的生活--像狼一样嚎叫，像狼一样捕食猎
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幼儿园大班绘本教案像狼一样嚎叫（共5篇）
幼儿园大班绘本教案《像狼一样嚎叫》应彩云活动目标： 1.通过阅读整本书，培养把握整个故事脉络的能力。 2.通过看图和猜测阅读，想象故事情节的发展，进行想象思维训练。 3.初步体
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幼儿园大班绘本《像狼一样嚎叫》应彩云优质课教案
幼儿园大班绘本教案 《像狼一样嚎叫》应彩云 活动目标： 1.通过阅读整本书，培养把握整个故事脉络的能力。 2.通过看图和猜测阅读，想象故事情节的发展，进行想象思维训练。 3.初步
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幼儿园大班绘本《像狼一样嚎叫》应彩云优质课教案
幼儿园大班绘本教案 《像狼一样嚎叫》应彩云 活动目标： 1.通过阅读整本书，培养把握整个故事脉络的能力。 2.通过看图和猜测阅读，想象故事情节的发展，进行想象思维训练。 3.初步
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大班综合《像狼一样嚎叫》教案
大班综合—《像狼一样嚎叫》教案 活动目标： 1.欣赏故事，感受并理解其中自由自在的情趣。 2、在合作游戏中，体会和朋友一起自由自在的方法。 3引导幼儿尝试用身体动作表现节奏XX
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《像狼一样嚎叫》教案
活动目标1. 欣赏故事，感受并理解其中自由自在的情趣。2. 在合作游戏中，体会和朋友一起自由自在的方法。3. 引导幼儿尝试用身体动作表现节奏X X | XX XX | X X | XX XX ||活动
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像狼一样嚎叫教案
活动名称：像狼一样嚎叫（大班语言） 活动目标： 1.欣赏故事，感受并理解其中自由自在的情趣。 2.积极主动回答教师的提问，能用描述性语言，很好地讲述图片的内容及生活中发生的事情。 3
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狼狼绘本故事
从前，有一只从来没见过狼的兔子和…… 一只从来没见过兔子的小狼 那天，小儿狼第一次跟着叔叔去打猎。 没想到，叔叔太着急了，一不小心撞到岩石， ‚砰！‛死了。 剩下小狼孤零零的…
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像狼一样工作 像猫一样生活
像狼一样工作 像猫一样生活像狼一样工作，这个比较好理解，研究狼性文化的书籍与文章，在职场可说是铺天盖地，所谓“狼性”就是：一是敏锐的嗅觉，隔老远就能嗅到哪有肉；二是不屈不挠、
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读《像狼一样思考》有感
博山实验中学翟迎新指导教师李莉每天都害怕浪费时间而不停的努力，不断的寻找机会，生活就像一场马拉松比赛，每个人都希望自己迈出的是成功的步子，可是最后却发现撞线的始终不是自
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幼儿园大班语言教案：像狼一样嚎叫（五篇）
幼儿园大班语言教案：像狼一样嚎叫 设计思路 第一次读这本书，就哑然失笑：这只小狗莫卡分明就像我们的幼儿，幼儿分明就像这只向往狼的生活的小狗莫卡。 故事讲述了小狗莫卡和小主
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大班绘本
大班绘本：婷卡 戴溪幼儿园黄明 活动目标： 1.理解故事情节，体会角色心理的变化。 2.通过绘本阅读，感受互相尊重，和谐相处的美好。活动准备：课件、绘本。 活动过程： 一、出示 PPT1
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大班绘本
大班绘本《小威向前冲》 【教学设计】 活动名称：大班绘本《小威向前冲》 执教者：许新新 活动目标： 1.通过阅读，初步了解宝宝的由来。 2.发展幼儿仔细观察画面，了解画面内容，大胆讲
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大班绘本教案：狼大叔的红焖鸡
大班绘本教案:狼大叔的红焖鸡 （一）创设情境导入 1、今天，老师给大家带来一本书，小朋友请看封面： （一只狼） 在你的印象中，狼是怎样的呢？（凶恶„„） 2、这只狼的手里拿着一本《烹调大全
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幼儿园中大班 绘本《狼婆婆》 教案
《狼婆婆》 时间：2014年02月26日班级：KB1 授课教师：徐鹏 设计意图与思路 《狼婆婆》是一本结合了中国传统故事精髓同时又以西方的讲述方式进行故事开展的绘本，这是由美籍华人杨
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读《狼图腾》有感：像狼一样前进
以前，一提到狼，我的脑海中就会自然而然地浮现出狡猾、凶猛等各种带有贬义的名词，狼在我心中既没有狗那般忠诚，又没有猫那般温顺，我也从没有试图在它身上去探寻什么优点，可是当我
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大班绘本《快乐是什么》
大班绘本《快乐是什么》 大班绘本《快乐是什么》活动目标：⒈能根据故事提供的线索和自己的认识，大胆表述对“快乐”的理解。⒉知道每个人都有不同的快乐，乐意寻找、体验、分享
