专题：大班猴子过河教案
-
幼儿园大班语言课教案《猴子过河》（5篇）
《大班语言课教案《猴子过河》》这是优秀的大班语言教案文章，希望可以对您的学习工作中带来帮助！【活动目标】1、鼓励幼儿能注意倾听，并大声的在集体中讲述。2、引导幼儿有序的
-
过河(大班教案)
过河（大班） 活动目标： 1、理解狼、羊、卷心菜三者之间的关系，并根据游戏规则思考解决问题的方案。 2、尝试根据狼、羊、卷心菜原理设计自己的过河游戏，发展幼儿创意思维。 活动准
-
幼儿园大班语言教案《猴子过河》及教学反思[全文5篇]
大班语言教案《猴子过河》含反思适用于大班的语言主题教学活动当中，让幼儿学习利用图标的提示观察事件发展顺序的方法，有序观察图片，根据提问完整连贯的讲述故事，丰富词汇"又*又
-
看图作文：猴子过河（模版）
看图作文：猴子过河
看图作文：猴子过河 一天，一只老猴子带四只小猴子高高兴兴地来到了小河边玩耍。青青的小草，鲜嫩的花朵，多美呀！小猴们一边快乐地玩耍，一边尽情地呼吸着新鲜的空气 -
看图作文猴子过河
看图作文猴子过河
一天，老猴带着小猴们来到了河边玩耍，忽然它们发现河对岸有一棵茂盛的桃树，上面结满了又大又嫩又水灵的桃子，它们馋得口水都流下来了。小猴子们都想吃桃，于是它 -
小马过河大班教案
小马过河大班教案 小马过河大班教案1 活动设计背景《小马过河》是许多人听着它长大的，这是一个经典而又富有教育价值的故事文本。于是我根据大班幼儿年龄特点和实际发展水平，
-
中班猴子过河教案反思（共五则范文）
中班猴子过河教案反思适用于中班主题教学活动当中，让幼儿学习词汇：船浆、抓耳挠腮，要求幼儿能用较完整的语句讲出图片内容，培养幼儿遇事动脑筋想办法的能力，快来看看幼儿园猴子过
-
大班语言教案 小鸡过河 教案
文档仅供参考 大班语言教案 小鸡过河 一、创新意图1、我在设计这一活动中，打破以往上语言课的常规模式，如先讲故事，再请幼儿回答的方式。我将这个小故事设计成一个游戏，让幼儿作
-
大班语言教案：猴子和企鹅[精选合集]
大班语言教案：猴子和企鹅作为一名默默奉献的教育工作者，通常会被要求编写教案，编写教案有利于我们科学、合理地支配课堂时间。教案要怎么写呢？下面是小编整理的大班语言教案：猴子
-
大班语言教案：猴子学样（大全）
大班语言教案：猴子学样作为一位杰出的老师，有必要进行细致的教案准备工作，通过教案准备可以更好地根据具体情况对教学进程做适当的必要的调整。那么你有了解过教案吗？以下是小编
-
大班音乐《三只猴子》教案
幼儿园大班歌唱活动《三只猴子》教案 设计意图 《三只猴子》是一首诙谐幽默的儿童歌曲，旋律简单，歌词有趣，通俗易懂，深受小朋友们的喜爱。歌曲表现了小猴在床上蹦蹦跳跳以及摔
-
猴子捞月大班语言教案
猴子捞月亮 活动目标： 1、通过故事及小实验，深入理解故事情节; 2、知道遇事多动脑筋; 4、和同伴玩水中成像的游戏，激发其探索科学的兴趣。 活动准备： PPT课件 挂图 头饰 《猴子
-
猴子过河的故事（5篇范例）
猴哥哥听奶奶说，河对岸的的桃子很好吃，就带猴妹妹划船去吃桃子了。他们划呀划，划呀划。刚划到河心，忽然，乌云密布，电闪雷鸣，狂风大作，过了一会儿，天下起了大雨。猴妹妹说：“船里的雨水
-
大班语言教案：故事《小马过河》
大班语言教案：故事《小马过河》 - 活动目标： 1、引导幼儿观察图画，用自己的语言讲述图画内容。 2、使幼儿知道遇到问题要积极动脑思考。 活动准备： 1、多媒体课件 2、字卡：河、
-
大班语言优质课教案《小马过河》
大班语言优质课教案《小马过河》 大班语言优质课教案《小马过河》1 活动目标:1、通过故事引导幼儿懂得遇事要多动脑筋、勇于尝试、认真完成任务的道理。2、引导幼儿理解故事
-
小马过河幼儿园大班语言教案
小马过河幼儿园大班语言教案 活动目标：2、发展幼儿初步的比较分析能力与口头表达能力。
3、通过活动丰富幼儿的词汇：磨坊、为难、难为情。活动准备：多媒体课件、图片、录音机、 -
过河教案
《过河》教学设计 教材分析: 在编排上，突出了学生在解决问题过程中的思考过程，真实呈现了学生出现的问题，让学生在讨论、交流过程中，初步体会引用小括号的必要性，并从中自然地感
-
过河教案
过河教案设计 教学过程：一、创设情境，谈话引入（出示鄱阳湖风光图配音乐） 师：你瞧，这就是我国最大的淡水湖——鄱阳湖，它位于长江中下游交界处，江西的北部，像一个巨大的宝葫芦。每年有
