专题：大班科学神奇的纸圈
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大班科学探索活动：神奇的纸圈
【活动目标】 1、探索用纸条制作成麦比乌斯圈。通过比较发现麦比乌斯圈只有一个面。2、通过操作活动探索麦比乌斯圈等分不同的次数后会产生不同的现象。3、大胆和同伴交流自
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大班科学：神奇的纸
大班科学：神奇的纸 大班科学：神奇的纸 活动目标： 1.探索纸不同的折法与承受积木重量的关系。 2.能主动参与讨论，表达自己在操作中的发现。 活动准备： 1.教具：大记录表1份、书
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《神奇的纸圈》教案
活动目标1、了解莫比乌斯圈的特征，感受莫比乌斯圈的神奇变化。2、能大胆进行猜想并记录，提高观察和动手能力。3、体验莫比乌斯圈给生活带来的便捷。活动准备纸条、纸圈、剪刀
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神奇的纸圈 教学设计
神奇的纸圈 教学目标： 1、通过剪纸圈的活动，进行大胆猜测，锻炼和提高学生的想象力和空间思维能力。 2、通过剪纸圈的实践过程，提高学生利用简单工具动手操作的能力。 3、通过
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幼儿园大班科学公开课教案《神奇的纸圈》及教学反思（推荐阅读）
大班科学公开课教案《神奇的纸圈》含反思适用于大班的科学主题教学活动当中，让幼儿通过操作活动探索麦比乌斯圈等分不同的次数后会产生不同的现象，探索用纸条制作成麦比乌斯圈
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幼儿园大班科学活动：神奇的纸
幼儿园大班科学活动：神奇的纸 执教者：林素萍 活动目标： 1.探索纸不同的折法与承受积木重量的关系。 2.能主动参与讨论，表达自己在操作中的发现。 3.能与同伴合作，较细致地进行操
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大班科学活动《神奇的纸》说课稿
说设计意图：新《纲要》中明确提出科学活动的指导要点：应密切联系幼儿的实际生活进行，利用身边的事物与现象作为科学探索的对象。本次科学活动正是遵循了这一要点，内容《神奇的纸
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幼儿园大班科学公开课教案活动《神奇的纸圈》及教学反思[合集5篇]
大班科学公开课教案活动《神奇的纸圈》含反思适用于大班的科学主题教学活动当中，让幼儿能大胆进行猜想并记录，提高观察和动手能力，了解莫比乌斯圈的特征，感受莫比乌斯圈的神奇变
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幼儿园大班科学优质课教案《神奇的纸圈》及教学反思[五篇范例]
《大班科学优质课教案《神奇的纸圈》含反思》这是优秀的大班科学教案文章，希望可以对您的学习工作中带来帮助！活动目标：1.了解莫比乌斯圈的特征，探索莫比乌斯圈的神奇变化。2.能
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大班科学活动：神奇的纸(修改) 3
大班科学活动:《神奇的纸巾》 活动目标： 1．通过探索，初步感知颗粒状物体能增大受力面积，减小压强的原理。 2．能与同伴合作实验，表达自己在实验中的发现。 3．体验科学探究的乐趣。
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大班科学《神奇的纸桌》教学反思
大班科学《神奇的纸桌》教学反思 情景描述 科学活动中操作探索的过程，对大班幼儿来说是十分有趣的。这次的教师观摩活动我选择了一节《神奇的纸桌》，活动中不断地发现一些幼儿
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大班其他教案：神奇的纸
设计想法：1、利用身边经常看到的事物作为科学活动的内容是《新纲要》科学活动的要求之一，纸是非常普遍的东西，容易收集和准备。 2、活动与环保、动手能力、语言表达有机结合。
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幼儿园大班优秀科学教案《神奇的纸圈》及教学反思（精选五篇）
《大班优秀科学教案《神奇的纸圈》含反思》这是优秀的大班科学教案文章，希望可以对您的学习工作中带来帮助，快来看看大班优秀科学教案《神奇的纸圈》含反思！活动目标：1.了解莫比
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幼儿园大班科学活动 神奇的纸桌 教案
文档仅供参考 幼儿园大班科学活动神奇的纸桌 幼儿园大班科学活动：神奇的纸桌 来源：淄博师专附属幼儿园 张燕燕 【活动目标】 1、尝试制作纸桌，在模仿、观察、比较中发现纸桌的
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大班科学活动教案：神奇的纸环（合集5篇）
活动目标 1、在设疑——猜想——验证的过程中，发现莫比乌斯环现象。 2、在多次操作尝试中，激发探究的欲望，体验科学操作的乐趣。 3、初步了解莫比乌斯环在生活中的运用。
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大班教案 幼儿园大班科学活动 神奇的纸桌
文档仅供参考 幼儿园大班科学活动神奇的纸桌 幼儿园大班科学活动：神奇的纸桌 来源：淄博师专附属幼儿园 张燕燕 【活动目标】 1、尝试制作纸桌，在模仿、观察、比较中发现纸桌的
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(科学)神奇的纸桥（大全5篇）
神奇的纸桥 活动目标 记录并比较实验结果，体验探索过程的乐趣。知道改变纸的形状可以改变纸的承受力。 活动准备 人手4～5张长方形纸（A4纸二分之一大小），若干大小相同的正方形木
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中班科学《神奇的纸桥》
中班科学：神奇的纸桥 活动目标： 1、积极探索纸的不同变化与承受力之间的关系。 2、大胆地动手操作并表达自己的发现。 活动准备： 白纸、纸杯、积木 活动过程： 一、猜测引题 1、（
