专题：大班科学神奇的纸筒
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大班科学：神奇的纸
大班科学：神奇的纸 大班科学：神奇的纸 活动目标： 1.探索纸不同的折法与承受积木重量的关系。 2.能主动参与讨论，表达自己在操作中的发现。 活动准备： 1.教具：大记录表1份、书
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幼儿园大班科学游戏教案《神奇的纸筒》及教学反思[优秀范文5篇]
大班科学游戏教案《神奇的纸筒》含反思适用于大班的科学主题教学活动当中，让幼儿积极探索纸的不同变化与承受图书的重量的关系，能尝试在教师的指导下有目的，有序的操作，体验操作
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幼儿园大班科学活动：神奇的纸
幼儿园大班科学活动：神奇的纸 执教者：林素萍 活动目标： 1.探索纸不同的折法与承受积木重量的关系。 2.能主动参与讨论，表达自己在操作中的发现。 3.能与同伴合作，较细致地进行操
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大班科学活动《神奇的纸》说课稿
说设计意图：新《纲要》中明确提出科学活动的指导要点：应密切联系幼儿的实际生活进行，利用身边的事物与现象作为科学探索的对象。本次科学活动正是遵循了这一要点，内容《神奇的纸
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大班美术教案《纸筒娃娃》
大班美术活动《有趣的纸筒》 一、 活动目标： 1、 激发幼儿的想象力和创造力，能在纸筒上作画。 2、 增强幼儿的环保意识。 3、 培养幼儿动手操作能力。 4、 引导幼儿用语言对自
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大班科学活动：神奇的纸(修改) 3
大班科学活动:《神奇的纸巾》 活动目标： 1．通过探索，初步感知颗粒状物体能增大受力面积，减小压强的原理。 2．能与同伴合作实验，表达自己在实验中的发现。 3．体验科学探究的乐趣。
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大班科学《神奇的纸桌》教学反思
大班科学《神奇的纸桌》教学反思 情景描述 科学活动中操作探索的过程，对大班幼儿来说是十分有趣的。这次的教师观摩活动我选择了一节《神奇的纸桌》，活动中不断地发现一些幼儿
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大班科学探索活动：神奇的纸圈
【活动目标】 1、探索用纸条制作成麦比乌斯圈。通过比较发现麦比乌斯圈只有一个面。2、通过操作活动探索麦比乌斯圈等分不同的次数后会产生不同的现象。3、大胆和同伴交流自
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大班其他教案：神奇的纸
设计想法：1、利用身边经常看到的事物作为科学活动的内容是《新纲要》科学活动的要求之一，纸是非常普遍的东西，容易收集和准备。 2、活动与环保、动手能力、语言表达有机结合。
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大班美术活动 有趣的纸筒
大班美术活动《有趣的纸筒》 一、 活动目标： 1、 激发幼儿的想象力和创造力，能在纸筒上作画。 2、 增强幼儿的环保意识， 培养幼儿动手操作能力。 3、 引导幼儿用语言对自己或同
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大六班《纸筒娃娃》
《纸筒娃娃》 活动目标：1、用纸筒作为装饰的主题，引导幼儿选择不同颜色的彩纸，对娃娃造型进行装饰，体验创作的乐趣。2、进一步提高剪、折、卷、粘及构思设计的能力。3、通过手
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幼儿园大班科学活动 神奇的纸桌 教案
文档仅供参考 幼儿园大班科学活动神奇的纸桌 幼儿园大班科学活动：神奇的纸桌 来源：淄博师专附属幼儿园 张燕燕 【活动目标】 1、尝试制作纸桌，在模仿、观察、比较中发现纸桌的
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大班科学活动教案：神奇的纸环（合集5篇）
活动目标 1、在设疑——猜想——验证的过程中，发现莫比乌斯环现象。 2、在多次操作尝试中，激发探究的欲望，体验科学操作的乐趣。 3、初步了解莫比乌斯环在生活中的运用。
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大班教案 幼儿园大班科学活动 神奇的纸桌
文档仅供参考 幼儿园大班科学活动神奇的纸桌 幼儿园大班科学活动：神奇的纸桌 来源：淄博师专附属幼儿园 张燕燕 【活动目标】 1、尝试制作纸桌，在模仿、观察、比较中发现纸桌的
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(科学)神奇的纸桥（大全5篇）
神奇的纸桥 活动目标 记录并比较实验结果，体验探索过程的乐趣。知道改变纸的形状可以改变纸的承受力。 活动准备 人手4～5张长方形纸（A4纸二分之一大小），若干大小相同的正方形木
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中班科学《神奇的纸桥》
中班科学：神奇的纸桥 活动目标： 1、积极探索纸的不同变化与承受力之间的关系。 2、大胆地动手操作并表达自己的发现。 活动准备： 白纸、纸杯、积木 活动过程： 一、猜测引题 1、（
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大班美工区活动教案：纸筒玩偶
活动目标： 1、学习用长条纸卷成圆筒，用扇形纸卷成圆锥体并做成玩具的技能。 2、培养幼儿对自制玩具的兴趣和能力，发展幼儿在制作活动中的创造能力。 3、引导幼儿用语言对自
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大班科学《神奇的会站立的纸》活动反思（五篇模版）
大班科学《神奇的会站立的纸》活动反思 最近发表了一篇名为《大班科学《神奇的会站立的纸》活动反思》的范文，感觉写的不错，希望对您有帮助，希望对网友有用。 大班科学《神奇的
