专题：大班社会活动这就是我
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大班社会活动《我爱家乡》
大班社会活动《我爱家乡》 大班社会活动《我爱家乡》设计意图： 《幼儿园教育指导纲要》指出：“幼儿园应充分利用社会资源，引导幼儿实际感受祖国史的丰富与优秀，感受家乡的变化
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大班社会活动：我等待
大班社会活动：我等待 设计意图 人 的一生少不了等待，甚至可以说，是大大小小的等待串联起了人的一生。孩子们在生活中也积累了越来越多的等待体验，他们在家庭生活和幼儿园集体生
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大班社会活动 分享
大班社会活动——我乐意分享 十七周教案星期五教师：陈丹丹 【活动目标】 1、让幼儿与他人分享食物与玩具，知道分享可以给大家带来更多的快乐，获得更多的朋友。 2、学习关心同
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大班社会活动（★）
大班社会活动：心情
一。活动目标
1。引导幼儿在体察、感知、理解中，懂得人的基本情绪地的特征及成因。
2。通过分析讨论初步理解情绪转化的外在形式及培养幼儿助人为乐的良好 -
大班社会活动
大班社会活动《各行各业》教学案例 2013.5.23 设计意图： 《幼儿园教育指导纲要》中指出：“引导幼儿了解自己的亲人以及与自己生活有关的各行各业人们的劳动，培养其对劳动者的
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大班社会活动
大班社会活动《粗鲁的小老鼠》 【设计意图】 众所周知，中国历来就有"礼仪之邦"的美誉，讲文明、用礼仪，是弘扬民族文化、展示民族精神的主要途径。但是，随着社会的发展，我们在否定
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大班社会活动我的爸爸
大班社会活动：我爱爸爸 活动目标： 1、了解父亲节的由来，能用绘画等方式表达对爸爸的情感2、进一步萌发爱爸爸的情感，乐于赞美自己的爸爸（重点） 活动准备：PPT、绘画纸、彩笔、爸爸
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大班社会活动《我长大了》
大班社会活动教案 活动名称：我长大了 设计意图： “幼儿园大班”在幼儿心目中是一个早已被向往的班级，特别是升入大班，对幼儿来讲，是一件他们高兴的事。为了使幼儿知道自己在渐渐
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大班社会活动：我是中国娃
大班社会活动：我是中国娃（社会文化） 【活动目标】 1.知道自己是中国人，了解中国人的外貌特征和语言文字。 2.为自己是中国人而感到自豪与骄傲。 【活动准备】 材料准备：中国国旗
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大班社会活动——《做客礼仪我知道》
大班社会活动《做客》 楚雄市东城幼儿园杨红梅 活动目标： 1、了解做客过程中的礼貌用语及正确的做客礼仪，并能恰当运用。 2、能大胆交流和表达应该怎样做个有礼貌的小客人。 3
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幼儿园大班社会活动：独一无二的我幼儿园大班社会活动
幼儿园大班社会活动：独一无二的我 设计意图： 3-6岁是儿童自我意识形成和发展的重要时期。在这个时期，儿童的自我意识总体上呈现快速发展的态势，但个别差异也相当显著，并受到家庭
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大班社会活动：我的寒假计划
大班社会活动：我的寒假计划（社会适应） 【活动目标】 1.能运用符号自主制订寒假中生活、学习等方面的计划。 2.提高交往及遵守规则的能力。 【活动准备】 材料准备： 笔、纸等。
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幼儿园大班社会活动：夸夸我自己
目标1.大胆地在弟弟妹妹面前展示自己学到的本领。2.体验长大后能在弟弟妹妹面前露一手的自豪情感。准备1.联系弟弟妹妹班级，做好与他们共同活动的准备。2.每个幼儿分头准备自
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大班社会活动《在家我也爱劳动》
题 目：大班社会活动《在家我也爱劳动》 教材分析： 《指南》中指出“应引导大班幼儿关心身边的人，做力所能及的事情，愿意主动做家务。”但是大班幼儿的劳动态度存在两面性，他们很
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大班社会活动《我长大了》（推荐阅读）
大班社会活动教案
活动名称：我长大了
设计意图：
“幼儿园大班”在幼儿心目中是一个早已被向往的班级，特别是升入大班，对幼儿来讲，是一件他们高兴的事。为了使幼儿知道自己在渐渐 -
大班社会活动 不一样的我5篇
大班综合活动：不一样的我 靖江市第一实验幼儿园中虹分园 许清刘春霞214500 教材简介： 大班幼儿正处于自我意识形成与发展的最初阶段，而自我意识正是自信心、自制力、自我评价能
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大班社会活动：地震来了我不怕（★）
大班社会活动：地震来了我不怕 无锡市陆区中心幼儿园 汤爱华 设计意图： 2013年4月20日08时02分，在四川省雅安市庐山县发生了7.0级地震，震源深度13千米。这是汶川地震后，四川遭遇的
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大班社会活动百家姓大全
第八周 大班社会活动《名字的秘密》 大一班 李芳 活动时间： 活动班级： 活动组织者: 活动目标： 1、大胆地交流关于名字的由来，了解自己名字的独特性和含义。2、通过讲解、讨论，初
