专题：大班散文诗绿色的书
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幼儿园大班散文诗教案：绿色的书（五篇材料）
设计意图： 这是一首意境优美，充满诗意的散文诗，把在成人世界中看似平常的自然现象通过形象的比喻写得形象生动、童趣盎然，向幼儿展示了一本与众不同的书。我们旨在通过运用欣赏
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大班散文诗
大班散文诗 -----《秋天的雨》 刘 丽 2012年上学期 大班散文诗《秋天的雨》 活动目标： 1.让幼儿在欣赏活动中感受与大自然的美，感受秋雨的神奇和大自然的变化，让幼儿了解秋
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大班散文诗欣赏
大班散文诗欣赏：小雪花 【设计意图】 《纲要》在语言领域中提出：“发展幼儿语言的关键是创设一个能使他们想说、敢说、喜欢说、有机会说并能得到积极应答的环境”以及要“鼓
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大班语言散文诗5篇
大班语言散文诗：变色房子 目标：1、引导幼儿与理解散文诗的内容并学习朗诵。 2、欣赏优美的语言，丰富词：拌、绿油油、红艳艳、金灿灿。3、激发幼儿热爱大自然的美好情感，体验散文
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大班散文诗《云彩和风儿》
活动内容：散文诗欣赏《云彩和风儿》
活动目标
1．理解风儿使云彩千变万化，感受散文诗的语言美和意境美。
2．能大胆讲述云彩的多变，体验语言交流的乐趣。
活动准备
1．收集各种云彩图 -
大班散文诗《落叶》教案
大班语言活动：散文诗《落叶》 执教教师：李晓峰 一、活动目标： 1、理解散文诗内容，了解散文诗的句式特点。 2、有表情地朗诵散文诗，并尝试创编诗歌，丰富幼儿的想象力。 3、 感受作
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大班散文诗欣赏 睡觉
大班散文诗欣赏睡觉 良渚云华幼儿园本部教师：梁飞 活动来源 大班孩子接触一些优美的文学作品，有助于提高审美情趣。在选择的过程中，我觉得这首散文诗的意境很美，里面小动物各种
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大班散文诗教学反思
大班散文诗《落叶》教学反思 本学期的“跨班跟进课”活动，我执教的是大班的散文诗《落叶》，在三次执教的过程中，我在不断地专研教研、分析教材的基础上，调整活动环节的设计，以力
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大班散文诗捉迷藏1
大班散文诗《捉迷藏》 活动目标： 1．理解散文诗内容，初步感知散文诗的意境美、色彩美和趣味美。 2．尝试仿编诗歌，发展想象力和语言表达能力。 3．体验游戏的快乐。 活动准备： 诗歌ppt
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大班散文诗欣赏 睡觉
文档仅供参考 大班散文诗欣赏睡觉 良渚云华幼儿园本部教师：梁飞 活动来源 大班孩子接触一些优美的文学作品，有助于提高审美情趣。在选择的过程中，我觉得这首散文诗的意境很美，
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大班语言活动：捉迷藏（散文诗）大全
大班语言活动：捉迷藏（散文诗）一、活动目标：1、理解散文诗内容，学习用“xx躲在xx里”的句式进行仿编。2、根据幼儿的生活经验，大胆想象，发展其发散性思维。3、引导幼儿细心倾听，体验
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大班散文诗欣赏 睡觉 教案
文档仅供参考 大班散文诗欣赏睡觉 良渚云华幼儿园本部教师：梁飞 活动来源 大班孩子接触一些优美的文学作品，有助于提高审美情趣。在选择的过程中，我觉得这首散文诗的意境很美，
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大班散文诗《月光长廊》教案设计范文大全
【活动目标】1、安静地聆听欣赏散文诗，感受月夜的宁静美好，初步学会朗诵。2、能以轻柔的肢体语言，表现月光下的场景。【活动准备】1、《月光长廊》教师教学资源。2、幼儿学习资
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大班散文诗教案树真好
大班散文诗教案《树真好》 大班散文诗教案《树真好》 活动目标：1、根据生活经验想象画面，理解诗歌的内容。 2、欣赏散文诗，初步运用优美的语言进行表述，体会散文诗的语言美和意
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幼儿园大班散文诗欣赏教案
幼儿园大班散文诗欣赏教案：春雨的色彩设计思路： 春风来了，春天的脚步近了... 你看万紫千红的花开了，把可爱的草、树木、鸟、兽、虫、鱼都从寒冷的冬天中叫醒了，使得大地恢复了
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大班散文诗教案 云彩和风儿
文档仅供参考 大班散文诗教案 云彩和风儿 一、设计意图： 秋日的天空亮丽迷人，白云在湛蓝的天空中穿梭变化。孩子们在不经意中发现了秋天的秘密，感受着秋日的可爱。《云彩和风
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大班语言活动 散文诗《落叶》
大班语言活动：散文诗《落叶》 一、设计意图： 在 “秋天的童话” 主题活动中，我带领幼儿外出散步，一路上幼儿对地上的落叶十分感兴趣，有的幼儿捡起树叶当扇子扇，有的幼儿说：“我要把
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大班散文诗教案《听雨》
文档仅供参考 大班散文诗教案《听雨》 活动目标: 1、引导幼儿初步欣赏、理解散文诗，学习象声词：沙沙沙、丁丁丁、吱吱吱、嗒嗒嗒。 2、启发幼儿结合生活经验大胆想象、创编
