专题：大班数学活动教案
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大班数学活动教案
大班数学活动教案：认识10以内的单双数 设计思路： 认识10以内的单双数是大班幼儿学习的内容，根据传统的教学方法既枯燥又没有 真正的理解单双数的实际意义。《纲要》中体现出来
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大班数学活动教案
大班数学活动教案：大于号小于号
目标：1、通过活动了解大于号小于号的意义。
2、能过在数学活动中正确运用大于号小于号。
3、体验比赛所带来的感受。
准备：动动板，棋子，大于号、 -
大班数学活动教案
大班数学活动教案：认识大于号和小于号 活动目标：
学习比较数量的多少。 初步认识大于号和小于号，了解其含义。并学习用大于号和小于号表示两个数字的大小。
积极参与游戏，并 -
大班数学活动教案[最终定稿]
大班数学活动教案:学习20以内的减法 活动目标： 1、利用学具“加法、减法板”的操作，尝试进行20以内简单的减法运算。2、能积极思考、细致观察，体验数学活动的趣味性。 活动准备
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大班数学活动 教案[★]
文档仅供参考 大班数学活动 认识“”和 “” 班数大学活动：认识“>”和 “
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幼儿园大班数学活动教案
数学活动：多角度分类（集合） 活动目标： 1.能按照物品的不同特征进行多角度分类。 2.能记录集中分类标准。 3.能正确表述自己的分类理由。 活动准备： 物质准备：分别有大小不同的、人
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幼儿园大班数学活动教案
幼儿园大班数学活动教案大班数学活动:十以内的加减法运算活动目标：1．复习巩固10以内数的加减运算。2．能运用所学知识解决生活中的实际问题。活动准备：材料准备：心形、菱形、三角
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幼儿园大班数学活动教案
幼儿园大班数学活动教案：有趣的测量 活动目标： 1．感受并体验远近的含义，激发幼儿的求知欲望和探究精神。 2．学习用工具测量远近，并能将测量结果记录在表格中。 3．初步感知同样的距
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幼儿园大班数学活动教案
幼儿园大班数学活动教案：向左看向右看
目标:
1 根据方向标记和序数找到对应的物品,或给指定物品标出方向,用正确的序数表示其位置。
2 建立初步的双向排序的概念。
3 体验游 -
大班数学区域活动教案
大班数学区域活动教案：扑克玩法 玩牌能激发幼儿对数字、符号的兴趣,培养幼儿逻辑思维能力和锻炼幼儿运用策略解决问题的能力。最常用的是扑克牌,教师也可利用各种材料自制，如
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幼儿园大班数学活动教案
幼儿园大班数学活动教案：认识正方体 (含课件) 活动目标： 1、在活动中认识正方体，能区分正方体与正方形，初步感知正方体的基本特征。 2、能找出生活中正方体的物品，感知立体图形。
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大班数学活动《对称》教案
[大班数学活动《对称》教案] 活动目标：一． 学习“对称”这一数学知识点，大志了解“对称”这一含义，大班数学活动《对称》教案。二． 操作体验中提高幼儿的动手能力，学会裁剪简单
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大班数学活动分类教案
大班数学活动分类教案1 活动内容：多角度分类活动目标：1.能关注物体的多种特征，对同一种物体进行不同角度的分类，训练思维的灵活性。2.能用简单的标志记录并表述自己的多种分类
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大班数学活动教案（推荐5篇）
大班数学活动：5的加法 活动目标： 1、学习结合图片和数字卡片，感知图中小动物与相应数字卡片的数量关系，学习列出算式，并知道4 +1、3+2及加号前后数字位置互换都等于5。2、进一步
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幼儿园大班数学活动教案
幼儿园大班数学活动教案《方线棋》 活动目标： 1、通过下棋活动，提升幼儿的观察能力、推理能力和解决问题能力。 2、幼儿理解并能用语言描述下棋规则，能够按照规则要求下棋。 3
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大班数学活动[精选合集]
大班数学活动大班数学活动1一、目标：1、复习6以内数的加减2、学习解答6以内数的应用题3、培养幼儿思维和解决问题的能力，激发幼儿学习数学的兴趣二、动画制作准备算算乐卡片、
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大班数学活动
大班数学活动：按规律排序
设计者何利英
活动目标
1、引导幼儿通过观察发现事物间的简单规律(自然现象及特定的规律)。
2、培养幼儿细致观察、勤于动手的好习惯；体验思维训练的 -
大班数学活动
大班数学活动《认识钟表》教学活动反思大班数学活动《认识钟表》是大班上学期主题“大班真快乐”中的一个生成活动。其目的旨在使幼儿通过本次活动引导幼儿认识时钟，知道时针
