专题：大班我是小小管理员
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我是小小城市管理员
我是城市小小管理员
永和镇西坑小学四年甲班林嘉欣 我一直有个梦想，就是改善我们的生活坏境，让我们的家园变得更加美丽。现在，我的梦想实现了，我成了城市的一名管理员。
作为一 -
我是管理员
我是管理员，我就是可以管
洪扬韬小朋友是一个规则意识比较差的小朋友，每次我们我们区域活动都结束时，他还在意犹未尽地玩，而且玩具扔得到处都是，需要我们提醒好几遍才恋恋不舍得 -
大班语言：我是小小礼仪宣传员
大班语言：我是小小礼仪宣传员 大班语言：我是小小礼仪宣传员 活动目标：1.结合"礼仪宣传单"中的图片，尝试用完整而连贯的语言，讲述出礼仪宣传知识。 2.具有环保意识，并体验做礼仪
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大班健康教案：我是小小营养师
【活动目标】1、初步了解合理的饮食结构，培养科学进餐的好习惯。2、尝试自己设计一份营养餐，对食物搭配感兴趣。3、主动和同伴交流，并能对自己和同伴的设计进行恰当的评价。【
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我是小小志愿者
我是小小志愿者 淮上区宋岗小学石怀光 小红帽，绣白鸽， 我是小小志愿者。 奉献多，友爱多， 我帮你来你帮我。 中国梦，中国歌， 中国日子多红火。
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我是小小红军
争当一名小红军 80年前，闪烁着带有革命信念光辉的长征，在许多中国人里留下了长征情结。而80年后，我们作为新生代，缅怀历史，传承长征精神，我们要努力成为一名小红军。回顾长征精
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我是小小讲解员.
我是小小讲解员我是个海洋迷，海洋世界几乎每个月都朝吵着爸爸妈妈带我去。这次听爸爸妈妈说成都也有深海奇珍的展览了， 我很开心。爸爸妈妈还告诉我，展览还在招募小小讲解员，我
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我是小小音乐家
我是小小音乐家 教材分析： 歌曲《我是小小音乐家》这是一首曲调欢快活泼、歌词简练、富有童趣的美国儿童歌曲。歌曲生动地表达了孩子们一个美好的愿望和共同心声“我是小小音
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我是小小演说家
我是小小演说家 周口市文昌中学 高二精英部国学家校专职 张玉 教育部语用司《全国中小学生口语交际能力评价标准》要求中小学生口语交际训练的总体目标为：“训练不敢说话
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我是小小图书管理员
我是小小图书管理员
池州市贵池区实验小学404班高祺骏
在我的记忆中有很多难忘的事，让我记忆忧新的事，是去年暑假在新华书店当“小小图书管理员”的体验活动。
去年暑假的一个 -
我是小小消防员
“我是小小消防员”活动计划 南通中心小学 一（1）中队 一、活动目的 1、知道消防电话119，并初步了解什么是消防。2、结合日常生活，知道一些消防常识。3、有初步的自我保护意识。
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我是小小调查员
走进农贸市场活动1我是小小调查员教学目标：1．通过调查，初步了解自己家附近的农贸市场规模、设施、布局、环境等一些状况，感受家乡农贸市场日新月异的变化。通过调查与统计，能够对
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幼儿园大班体育教案：我是小小消防员
活动目标 1、练习钻爬、直身滚、平衡等基本动作，发展身体的平衡能力、协调能力。2、学习助跑跨跳，能掌握动作的要领，敢于尝试不同难度的助跑跨跳。3、在游戏情境中培养幼儿坚强
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大班健康领域：《我是小小探险家》（五篇范文）
大班健康领域：《我是小小探险家》 单位：扬州市邗江区月亮城幼儿园 姓名：刘卫东 邮政编码：225009 设计意图： 《幼儿园教育指导纲(试行)》强调:幼儿园提供的教育活动既要有一定的
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幼儿园大班健康教案：我是小小营养师
幼儿园大班健康教案：我是小小营养师 活动目标：1．初步了解合理的饮食结构，培养科学进餐的好习惯。 2．尝试自己设计一份营养餐，对食物搭配感兴趣。 3. 主动和同伴交流，并能对自己和同
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幼儿园大班体育教案：我是小小解放军
小小解放军 大一班 设计思路 经过近两个月与孩子的接触，发现孩子们对解放军非常憧憬，解放军这个词语不时地出现在他们自编的故事里、有趣的儿歌里、好玩的游戏里。不论是男孩
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幼儿园大班科学《我是小小发明家》教案设计
活动目标1、启发幼儿运用比较观察的方法找出两种物体的共同特征，获得现实生活中仿生现象的有关经验。2、激发幼儿的创造欲望，引起幼儿对周围事物的关注。活动准备1、小锯子一
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大班健康领域：《我是小小探险家》[5篇模版]
有关“探险家”的活动设计案例 （一） 大班健康教育活动：我是小小探险家 设计意图： 《幼儿园教育指导纲(试行)》强调:幼儿园提供的教育活动既要有一定的挑战性又要让幼儿获得成功
