我是管理员

第一篇：我是管理员

我是管理员，我就是可以管

洪扬韬小朋友是一个规则意识比较差的小朋友，每次我们我们区域活动都结束时，他还在意犹未尽地玩，而且玩具扔得到处都是，需要我们提醒好几遍才恋恋不舍得回到座位上，也不会收拾。针对这样情况，我采取了一些小措施。让他当一个“小小管理员”。在一次区域活动开始时，我对洪扬韬说：“洪扬韬，今天你来当美工区的小组长，你要监督其他的小朋友不乱说话，不乱跑，不乱扔玩具，如果他们违反了，就暂时不让他们玩，表现好了再让他们玩；而且活动结束时你要把小工具和各种材料收拾好，还要督促慢的小朋友赶快离开美工区，如果你做得好，老师就奖励你一个小红花，好不好？”洪扬韬很高兴的答应了，因为受到老师的“重用”，他是很自豪的。活动期间，我观察他，发现他很重视他的权利，不再乱扔玩具，活动结束时，他很快的收拾好了玩具，也很快的回到座位上坐好。经过几次这样的小办法，我发现我们班不光洪扬韬小朋友，还有好几个规则意识较差的小朋友都表现得越来越好，规则意识逐渐增强。这个方法需要我们给幼儿一定的权力，让幼儿去担当规则的监督员，并在有人违反规则是做出处罚。这样一来，一些规则意识淡薄的幼儿就会很自觉地遵守规则，并且监督其他小朋友。幼儿阶段的幼儿坚持性、自觉性、自制力等都处于发展阶段，不可能像我们成人一样控制自己的行为。因此，在培养幼儿规则意识时就需要我们老师的不断督促与帮助。在幼儿园里，我们会给幼儿制定一些行为规范的要求与规则，比如日常生活习惯，坐凳子怎样做，上活动课时要怎么样，户外活动时要遵守什么规则，放学时要怎么样等等都有明确的要求，我们会发现大部分的幼儿会遵守规则要求，有较好的规则意识，但是，不可避免得有个别幼儿规则意识淡薄，不会遵守规则。要注意的是规则要简单明了，不能过于复杂；要让幼儿感受到遵守规则所带来的好处；对违反规则的幼儿惩罚要恰当。

第二篇：我是小小城市管理员

我是城市小小管理员

永和镇西坑小学四年甲班林嘉欣 我一直有个梦想，就是改善我们的生活坏境，让我们的家园变得更加美丽。现在，我的梦想实现了，我成了城市的一名管理员。

作为一名管理员，我当然要尽自己的义务啦！下面我来来说说当上管理员后对城市管理的一些感受吧！

我们的城市发展得好快呀!以前的水泥路变成了宽敞的柏油路，车子走在上面再没有那么大的声音，乘客们坐在车上再也不用怕会颠來颠去的晕车了。少了噪音的骚扰，路旁的人们晚上就可以美美进入梦乡。道路两旁的楼房也换了新装。远远望去像一排排的“黄衣卫士”，既威武又有精神。人们的文明礼貌也提高了不少，公车上、街上都能看到做好事不留名的人，我为他们感到开心。一到晚上，公园里，广场上，人们运动的身影，扭动的舞姿，小孩子嬉戏的画面，成为了一道美丽的风景。

但是我也发现了我们城市发展的一些不足之处。

我们的楼房、街道经过改造变得整洁了，可却依然不时的可以看到一些乱涂乱贴墙壁的行为。车站里不时可看到乘客站着辛苦的等车。城市的交通比较拥挤，汽车尾气的污染也比较严重，一到节假日，公车上乘客都摩肩接踵，严重超载，这可是很危险的。公共场合还是不时的能看到吸烟的现象，摊贩随意在路边贩卖东西。这些不足之处可是会影响别人对我们城市的印象。

对这些不足，我想我们要发挥群众的力量，对乱涂乱贴的行为进行制止，也要加强巡逻。在车站里要多设立一些座位，贴警示标语，劝诫人们要爱护公物，不乱占座位。在节假日时，要多安排车次出行，也要加强检查。对在公共场合吸烟的行为，要进行处罚。我们要提倡短途出行的人们，可以骑自行车或电动车，这样不仅能健身还能减少汽车尾气的排放，交通的拥挤，让我们呼吸的空气更清新，出行有好心情。我们还可以在城市设立美食街或文化街，供摊贩卖东西，这样不仅能让人们更不仅能购物，还能更多的了解我们的城市。

我们的家园是美丽的，希望我们生活的这座城市能发展得越来越来好，生活在城市里的人们能越来越感受到城市的美好。

第三篇：关于奶奶的作文：我的奶奶是管理员

关于奶奶的作文：我的奶奶是管理员

摘要：奶奶没有固定的工作，但她的工作除了给我们烧饭洗衣，还要给住在‘植物园’里的植物们施肥浇水。奶奶这样辛勤的劳动。满园的绿阴；鲜艳的花朵；还有那沉甸甸的果实，可都是奶奶的劳动成果哩……

我的爷爷奶奶住在一栋小楼里，楼前有一个大院子，院子里种了不少花啊草啊的，像个大植物园。而管理这个‘植物园’的，就是我的奶奶。

奶奶没有固定的工作，但她的工作除了给我们烧饭洗衣，还要给住在‘植物园’里的植物们施肥浇水。

植物园里的植物是越来越多了：枝繁叶茂的枇杷树呀；矮小美丽的菊花呀；枝头已经挂满了青青的小橘子的橘树呀；长得十分茂盛的辣椒秧呀；那迎着太阳开放的太阳花呀；还有那伸出墙头的石榴树呀……

植物长得这么好，奶奶可乐坏了，逢人就说，有空去她那里坐坐，吃点儿水果……见奶奶喜不自胜，小姑可插话了：‘‘妈！照顾这么多植物，像个保姆似的。多累呀！不如把这个院子改造改造，造漂亮点儿，弄个长椅秋千什么的。多好呀！’’‘‘那怎么行！这些植物多好呀！它们就像我的孩子似的。再怎么好我也不同意！’’奶奶说完还摸了摸身旁那棵高大的枇杷树，奶奶粗糙的手抚摸着枇杷树粗糙的表皮，像是在和一个老朋友握手似的。

一个夏天的傍晚，天上乌云密布，风呼呼的刮着。奶奶知道马上就要下暴雨了，心急如焚的她，在很短的时间内找出了许多塑料袋和透明的塑料棚。马上行动，奶奶可不愿意看到她的植物朋友们被雨淋的个个垂着脑袋，没有生气。终于，奶奶将所有的塑料袋和塑料棚都轻轻地盖在了植物们的身上。＇呼＇―奶奶长长的舒了一口气，脸上露出了欣慰的笑容。雨不一会儿就停了，奶奶又忙着将植物身上的塑料袋和塑料棚掀开，收起来。忙完了这些，奶奶已经累的满头大汗……

奶奶这样辛勤的劳动。满园的绿阴；鲜艳的花朵；还有那沉甸甸的果实，可都是奶奶的劳动成果哩！

第四篇：我做花圃管理员

做花圃管理员

教学目标：

1.掌握管理小花圃的基本知识，培养学生爱劳动的好品质。2.创设学习情景，让学生在浇水、施肥、整枝、松土、除草、打

扫等多项实践活动中丰富劳动经验，提高管理小花圃的技能。3.使学生懂得美是人类通过劳动创造出来的，教育学生用自己

双手，通过辛勤的劳动美化环境，美化生活。

教学重点：学习小花圃管理的相关知识，在实践活动中逐步掌握花圃

管理技术。

教学难点：制定合理的花圃管理方案，开展花圃管理实践活动。教学准备：

1.把全班分为若干学习小组，各小组课前收集有关资料，或通过调

查访问了解小花圃管理的基本知识。

2.准备好除草、浇水、施肥所需要的工具和材料。

3.拍摄学校、社区、公园、家庭中花圃的照片。

教学过程：

一、花圃摄影班级大赛

1.在学校、社区、街道和公园，我们可以看见各式各样的小花圃。

这些小花圃里长着各种花卉，不仅美化了环境，而且给人们的生活增添了乐趣。

大赛。每个小组选3张照片参赛，边展示照片，边给我们介绍照片所拍花圃的情况。

3.分组准备。

4.分组展示、评价。

5.这节课，我们就来学习花圃管理的相关知识。板书：做花圃管理

员

二、实践检验，学习花圃管理知识

1.通过刚才的摄影大赛，我们认识到美丽的花圃需要精心管理，那

么花圃管理过程有哪些事情需要做呢？

2.组织学生自学。

3.指名交流花圃管理的相关工作，板书：浇水、施肥、整枝、松土、除草、打扫。

4.交流实践体验：你曾经了解或参与过哪些工作？谈谈你的体会。

（1）浇水要注意什么？不干不浇，浇要浇透。

（2）施肥要注意什么？学习课文提供的技术信息，掌握薄肥勤施的原则。

（3）整枝要注意什么？通过“知识窗”了解整枝的相关信息。

（4）以此类推，交流松土、除草、打扫等相关活动的技术要领和注

意事项。

5.教师播放相关录像，用以指导学生实践。

相关知识。

三、实践体验，制定花圃管理方案

1.分小组认领校园小花圃。

2.分小组制定一份管理小花圃的方案。

3.交流方案，进行评议。

四、实践体验，参与花圃管理活动

1.分组为学校的小花圃进行一次除草活动。

2.准备好除草工具，分派除草任务。

3.交流除草要注意什么？

4.学生实践，教师巡视。

5.组织评议。

五、拓展活动

1.植物的生长需要水分、土壤、阳光和肥料，如何合理掌握

2.交流大家收集到的花圃管理知识，填写浇水参照表。

3.分组讨论交流。

4.评议。

（六）评一评，议一议

1.小花圃的管理是一项长期的工作，需要我们持之以恒地去做，让我们结合更多的实践活动，积累经验、增长才干。

2.开展自评和互评活动。

3.教师参与评价，了解学生的真实体验、成功经验或不足之处。

（七）总结课文

1.今天我们学习了花圃管理的相关知识，在接下来的实践活动中，我们根据各小组制定的管理方案，深入进行校园花圃管理。我们将不定

期举行检查评比。

2.小花圃的管理包含了管理员的心血，让我们通过亲身实践，收获管理知识，用辛勤的劳动换来花圃的勃勃生机，使我们的校园更加美丽。

第五篇：他是一名普通的税收管理员

我们的好税官

他是一名普通的税收管理员，他虽然没有经天动地的壮举，却以在工作中一丝不苟、持之以恒的精神，感染影响着许多人，赢得了同事和纳税人的一致好评。爱岗敬业，细致服务，解企业燃眉之急

他是分局的“大忙人”，因管理着分局重点税源企业，纳税人咨询的问题很多且是一些容易模糊的业务问题，需要查阅大量的法规、文件。每天从上班开始，他桌上的电话就响个不停。尤其是在2011年建筑、房地产业实行网开发票这一新的模式后，他的咨询电话每天有100多个，接电话接到声音嘶哑，他连喝一口水的时间都没有。目的就是让纳税人早日熟悉新的发票开具程序，不影响纳税人正常的开具发票。其中有一家房地产企业因操作不当，导致开具的两张发票即不能红冲，也不能作废，无法继续开具发票，来财务交款的购房业户已经开始不耐烦了，他牺牲晚上的休息时间终于在第二天上班的时候把问题解决了。“你们地税干部待我们像亲人，我们企业打心眼里感激你们！”企业会计激动地说。洁身自好，秉公无私

我们所有的权利都是人民赋予的，必须正确的运用和行使它。他为税清廉，从不利用职权为个人谋取私利。在执法过程中严格执法、依法征税。

有一次，一个私营老板觉得经常咨询他业务问题，在过节的时候给他送来500元的购物卡表示谢意，他坚决的予以回绝，并耐心的给老板做了解释工作。这是我们应尽的义务，让纳税人充分享受国家的税收优惠政策就是对纳税人最好的服务了。他一年到头的和纳税人打交道，深深的体会到纳税人的艰辛，只要不是违法违章的事就尽量为纳税人办理。勤奋好学，团结同志，不断提高自身素质

随着税收形式的不断发展，征管改革，信息化应用及业务流程的更新，使他感觉到自身业务的不足和欠缺，对纳税人咨询的业务问题不能及时回答，为了适应当前的工作，不辜负领导和同志们的期望，他自我剖析找到自身的不足，自我加压，向领导同志们学习，向纳税人学习，学习笔记记了厚厚的一摞。他悟出对税收法律法规及政策的学习不能仅局限于背条款而是要和实践相结合，和实际工作相结合，注重操作性和可行性。通过学习，使他业务能力和解决问题的能力上了一个台阶，不论纳税人办理何种涉税业务，咨询何种税收业务问题他都能独当一面，对答自如。

作为一名平凡的税务工作者，在平凡的岗位上，他虽然没有惊天动地的创举，但是他怀着一颗“一切为了纳税人”的信念，形成了他颇具代表性的精神品质，用责任，用真心，用原则抒写自己的故事，为地税事业作出最大的贡献。