专题：大班有趣的汉字教案
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大班语言教案：有趣的汉字
大班语言教案：有趣的汉字 活动目标； 1、知道汉字是中国人发明的文字，激发幼儿的自豪感。2、知道我国最早的文字叫“象形字”，并猜猜认认这些象形字。3、培养幼儿对汉字的兴趣。
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有趣的汉字大班语言教案
目标： 1.了解汉字的起源，知道汉字是中国人发明的文字。2.尝试根据图画、象形字认读想对应的汉字，产生对汉字的兴趣准备：了解本班儿童的识字情况字图配对的卡片若干张活动过程：
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有趣的汉字(大班)
大班语言教案：有趣的汉字_幼儿园教案 活动由来及设计思路： 大班幼儿即将升入小学，为使幼儿更快地适应及了解小学生活，我们开展了“我要上学啦”主题活动。大班幼儿对文字符号有
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教案大班早期阅读——有趣的汉字)
大班早期阅读——有趣的汉字活动目标：
1、在游戏过程中，认识动词：抱、抓、扶、抬、拉。
2、通过比较共同的特征，懂得扌这一偏旁的名称。
活动准备：相应汉字动作的图片若张字卡：抱 -
有趣的汉字幼儿园大班语言教案
设计思路：我们班的小朋友在中班下学期对汉字已经有了兴趣，经常把在家写的字拿来给老师看，以次为骄傲。进入大班后，一天一个孩子提出一个问题：“汉字是怎么来的？”我接住这个球后，就
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《有趣的汉字》教案
义务教育课程标准实验教科书五年级语文上册 《有趣的汉字》教学设计 授课人：勐罕镇小学段继坤 授课年级班级：五年级 35班 授课时间：2013年12日9月《有趣的汉字》教学设计 授课
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有趣的汉字 教案[模版]
有趣的汉字 一：教学目标 让学生简要了解汉字的由来，产生，主要是介绍一些有趣的汉字，增强学生对汉字的兴趣，拓宽他们的视野。 二：教学步骤 （一）简要介绍汉字由来： 小朋友们，今天我们讲
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教案 有趣的汉字
《有趣的汉字》教学设计 五（2）班：黄俊玲 活动目标： 1、通过学习使学生初步了解汉字的谐音特点，字谜种类及猜谜方法，体会汉字文化的丰富有趣，增强学生对汉字的兴趣。 2、培养学生搜
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有趣的汉字教案
《有趣的汉字》教案 教学目标： 1、开展“有趣的汉字”综合性学习，通过了解字谜与汉字谐音的特点，感受汉字文化的丰富有趣和神奇，引发学生对汉字的兴趣。 2、通过综合性学习，学习
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有趣的汉字教案
《遨游汉字王国——有趣的汉字》教学设计 教学目标： 1、通过综合性学习，帮助学生了解汉字的起源、构字方法，体会汉字文化的丰富有趣，感受汉字的有趣和神奇，激发学生学习汉字的兴
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有趣的汉字教案
活动名称：有趣的汉字（核心领域——语言） 执教：百灵鸟幼儿园金依苓 活动目标： 1、初步了解汉字的由来，尝试根据图画、象形字认读相对应的汉字。 2、感受汉字的有趣，知道文字对我们生
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《有趣的汉字》教案
遨游汉字王国之一——《有趣的汉字》 主备人课型 精读课文 时间 教材分析： 《遨游汉字王国》分成《有趣的汉字》和《我爱你，汉字》两大板块。“有趣的汉字”的阅读材料，分字谜
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有趣的汉字教案
活动名称：有趣的汉字 活动目标： 1、初步了解汉字的由来，尝试根据图画、象形字认读相对应的汉字。 2、感受汉字的有趣。 活动准备： 知识准备：幼儿有文字的相关经验； 物质准备：PPT；动
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有趣的汉字教案
《有趣的汉字》教案教学设计 【教学目标】 １、开展“有趣的汉字”综合性学习，感受汉字的有趣和神奇，了解汉字文化。 ２、通过综合性学习，学习制定活动计划，培养探究合作意识。 ３、
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《有趣的汉字》教案
《有趣的汉字》教案 教材分析： 汉字是记录汉语的书写符号。它书写了中华民族的悠久历史，负载了光辉灿烂的中华文化；它具有超越方言分歧的优势，长期承担着人们用书面语言交流思想
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有趣的汉字 教案
第8课《有趣的汉字》 恩施市实验小学 谭瑞华 教材分析 汉字是记录汉语的书写符号。它书写了中华民族的悠久历史，载负了光辉灿烂的中华文化；它生发出书法、篆刻等独特的艺术。
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幼儿园大班有趣的汉字教案反思[5篇材料]
《大班有趣的汉字教案反思》这是优秀的大班语言教案文章，希望可以对您的学习工作中带来帮助，快来看看大班有趣的汉字教案反思！（1）大班主题教案《有趣的汉字》含反思在考虑到还有
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教案大班早期阅读——有趣的汉字)（全文5篇）
大班早期阅读——有趣的汉字 活动目标： 1、在游戏过程中，认识动词：抱、抓、扶、抬、拉。 2、通过比较共同的特征，懂得扌这一偏旁的名称。 活动准备：相应汉字动作的图片若张字卡：抱
