专题：大班语言春雨的色彩
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大班语言活动春雨的色彩
大班语言活动：《春雨的色彩》 活动目标： 1、通过欣赏和朗诵散文诗，让幼儿感受春天的美丽。 2、让幼儿初步了解散文诗的语言美和意境美。 活动准备： 图片、录音、视频 活动过程：
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大班语言《春雨的色彩》活动反思
大班语言《春雨的色彩》活动反思 大班语言《春雨的色彩》活动反思 《春雨的色彩》是一篇散文诗，它还有一种有着引人入胜的情节，散文诗中绵绵的春雨，屋檐下叽叽喳喳的小鸟，万紫千
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大班语言活动：春雨的色彩(说课稿)
大班语言活动：春雨的色彩（说课稿） 来源:data.06abc.com 作者:bolan 发布时间:2011-4-13 10:30:00 浏览:[1786] 感谢bolan上传 各位领导你们好！今天我说课的内容是大班散文诗《
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大班语言春雨的色彩教案[优秀范文5篇]
大班语言春雨的色彩教案1活动目标：1、让幼儿理解春雨和植物的生长关系。2、感受和体验散文所表现的意境美、语言美，及感受散文语言的丰富性，丰富词汇：万紫千红、落、淋、洒、滴
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大班语言活动：春雨的色彩（共5则范文）
大班语言活动：春雨的色彩（文学活动） 【活动目标】 1.理解散文内容,感受散文的画面美和意境美 2.丰富词汇“万紫千红”“落”“淋”“洒”“滴”等 3.萌发热爱大自然美的情感。
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语言活动：《春雨的色彩》
语言活动：《春雨的色彩》(文学活动) 活动目标： 1、感受散文的画面美和意境美。 2、了解春雨和某些植物的特征。 3、学习散文的抒情性语言。 活动准备： 1、物质准备：背景音乐、散
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中班语言《春雨的色彩》
中班语言《春雨的色彩》 中班语言《春雨的色彩》一、活动背景： 设计意图： 生活是五彩的，阳光是七色的，多姿多彩的世界吸引着每一个幼儿。在小班，孩子们欣赏过儿童诗《下小雨了
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中班语言：春雨的色彩
中班语言：春雨的色彩 活动目标 1．通过倾听、感受与表达，初步理解散文诗的主要内容。 2．丰富词汇：万紫千红，乐意表达自己对春雨色彩的看法。 3．喜欢与同伴一起欣赏意境优美童趣的散
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春雨的色彩语言教案
活动目标：1、感受春天的色彩美，萌发热爱春天的情趣。2、理解散文诗的内容，感受作品的语言美、意境美。3、学说散文中的角色对话，理解“屋檐”、“万紫千红”等词。4、积极参与表
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幼儿园大班语言公开课详案《春雨的色彩》（精选合集）
《大班语言公开课详案《春雨的色彩》》这是优秀的大班语言教案文章，希望可以对您的学习工作中带来帮助，快来看看大班语言公开课详案《春雨的色彩》！幼儿园大班语言教案：春雨的色
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中班语言活动：春雨的色彩
中班语言活动：春雨的色彩 中班语言活动：春雨的色彩 【活动设计背景】 为了让幼儿感受散文的意境美，激发幼儿的审美能力和想象力；结合幼儿的年龄特点；帮助幼儿在理解散文的基础上
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《春雨的色彩》的大班散文诗说课稿
一、说教材《春雨的色彩》是幼儿园系列教材中的大班散文诗欣赏，散文诗中的绵绵的春雨，屋檐下的唧唧喳喳的小鸟，万紫千红的大地，给幼儿以美的陶冶和享受，同时让幼儿了解春雨与植物
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幼儿园大班语言教案《春雨的色彩》及教学反思[推荐阅读]
大班语言教案《春雨的色彩》含反思适用于大班的语言主题教学活动当中，让幼儿初步了解散文诗的语言美和意境美，引导幼儿进行扩散思维，通过欣赏和朗诵散文诗，让幼儿感受春天的美丽
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幼儿园大班语言教案：春雨
幼儿园大班语言教案：春雨 活动目标： 1、欣赏理解散文，了解春雨和自然物的关系，感受散文的意境。 2、在尝试仿编散文的过程中，表述对春天的感受，激发喜爱春天的情感。 活动准备： 散
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大班语言《春雨和种子》教案
活动目的：1.喜欢欣赏散文《春雨和种子》，能感受散文中语言的优美。2.乐意用不同的方式模仿散文中的角色。活动准备：1.散文《春雨和种子》（新教材P25）2.亲子卡五3.投影仪活动过程：1
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中班语言活动设计：《春雨的色彩》
中班语言活动设计：《春雨的色彩》 活动目标： 1、情感态度目标：引导幼儿感受散文诗的意境美。 2、能力目标：发展幼儿的审美能力和想象力。 3、认知目标：帮助幼儿在理解散文的基础
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中班语言活动设计：春雨的色彩
中班语言活动设计：春雨的色彩活动目标： 1、引导幼儿感受散文的意境美。2、发展幼儿的审美能力和想象力。3、帮助幼儿在理解散文的基础上感受春天的生机，知道春雨对万物生长的作
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春雨的色彩
《春雨的色彩》说课稿 各位老师: 我说的内容是《春雨的色彩》，是人教版语文第二册的课文，我想从以下几方面来说。 一、 设计理念： 新课程标准指出“阅读是搜集处理信息、认识世
