专题：大班语言散文诗
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大班语言散文诗5篇
大班语言散文诗：变色房子 目标：1、引导幼儿与理解散文诗的内容并学习朗诵。 2、欣赏优美的语言，丰富词：拌、绿油油、红艳艳、金灿灿。3、激发幼儿热爱大自然的美好情感，体验散文
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大班语言活动：捉迷藏（散文诗）大全
大班语言活动：捉迷藏（散文诗）一、活动目标：1、理解散文诗内容，学习用“xx躲在xx里”的句式进行仿编。2、根据幼儿的生活经验，大胆想象，发展其发散性思维。3、引导幼儿细心倾听，体验
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大班语言活动 散文诗《落叶》
大班语言活动：散文诗《落叶》 一、设计意图： 在 “秋天的童话” 主题活动中，我带领幼儿外出散步，一路上幼儿对地上的落叶十分感兴趣，有的幼儿捡起树叶当扇子扇，有的幼儿说：“我要把
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大班语言散文诗小树叶教案范文大全
大班语言散文诗小树叶教案在平时的学习、工作或生活中，大家都经常看到散文的身影吧？散文对作者主观感情的要求是所有文体中仅次于诗歌的。那么，你知道一篇好的散文要怎么写吗？以
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大班语言课程散文诗（五篇范例）
大班语言课程散文诗
树真好
活动目标：
1、在活动中帮助幼儿理解树与人们的关系，感受散文诗的语言美和意境美。
2、让幼儿了解树能净化空气、美化环境的作用，萌发热爱大自然、爱 -
大班语言秋天真美丽散文诗
活动名称：大班语言：秋天真美丽（散文诗） 活动目标：1．欣赏散文诗，感受秋天的美。 2．初步了解散文中形象化的语言和整齐的句式。 重 难 点：幼儿能初步了解散文中形象化的语言和整齐的句
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幼儿园大班语言活动 散文诗《礼物》
文档仅供参考 幼儿园大班语言活动 散文诗《礼物》 活动目标： 1．知道散文的名称及主要内容；2．初步感受散文所描绘的美的意境；3．激发幼儿向往和热爱大自然的情感。活动过程： 1．引起
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大班散文诗
大班散文诗 -----《秋天的雨》 刘 丽 2012年上学期 大班散文诗《秋天的雨》 活动目标： 1.让幼儿在欣赏活动中感受与大自然的美，感受秋雨的神奇和大自然的变化，让幼儿了解秋
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大班语言散文诗《云彩和风儿》活动反思
大班语言散文诗《云彩和风儿》活动反思 散文诗欣赏《云彩和风儿》这一活动中，我改变了传统单一的以图片为主的教学手段，利用多媒体辅助教育手段使静止的图片画面生动变化，妙趣
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幼儿园大班语言散文诗教案：捉迷藏[5篇范文]
幼儿园大班语言散文诗教案：捉迷藏在日常学习、工作和生活中，大家经常看到散文吧？散文分为叙事散文、抒情散文、哲理散文。如何写一篇“形散而神不散”的散文呢？下面是小编为大家
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大班语言：散文诗欣赏《秋天的雨》
大班语言：散文诗欣赏《秋天的雨》 执教：张 静 设计及指导：仓山实验幼儿园教研组 时间：2010年11月16日 设计意图： 秋天是一个富于教育意境的季节，当我们带幼儿外出散步时，幼儿敏感地
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幼儿园教案：大班语言散文诗欣赏 《 梦》（最终定稿）
活动名称：大班语言散文诗欣赏 《 梦》 活动目标：1、理解诗歌内容，初步感受诗歌中的语言美和意境美。 2、能用恬静、舒缓的语气朗诵并仿编诗歌，发展幼儿的语言表达能力。 3、初步
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大班语言《云彩和风儿》(散文诗)活动设计
文档仅供参考 大班语言《云彩和风儿》（散文诗）活动设计 大班语言《云彩和风儿》（散文诗）活动设计 活动目的： 1、过各种活动帮助幼儿理解秋季的风儿使云彩千变万化，感受散文诗的
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大班散文诗欣赏
大班散文诗欣赏：小雪花 【设计意图】 《纲要》在语言领域中提出：“发展幼儿语言的关键是创设一个能使他们想说、敢说、喜欢说、有机会说并能得到积极应答的环境”以及要“鼓
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大班语言活动：散文诗《金色的房子》（含5篇）
大班语言活动：散文诗《金色的房子》活动目标1、帮助幼儿理解散文诗的内容，欣赏优美的语言，体验散文中所洋溢的生活情趣和乐观精神。2、学习用生动的语言讲述自己想象的事，发展幼
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大班散文诗《云彩和风儿》
活动内容：散文诗欣赏《云彩和风儿》
活动目标
1．理解风儿使云彩千变万化，感受散文诗的语言美和意境美。
2．能大胆讲述云彩的多变，体验语言交流的乐趣。
活动准备
1．收集各种云彩图 -
大班散文诗《落叶》教案
大班语言活动：散文诗《落叶》 执教教师：李晓峰 一、活动目标： 1、理解散文诗内容，了解散文诗的句式特点。 2、有表情地朗诵散文诗，并尝试创编诗歌，丰富幼儿的想象力。 3、 感受作
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大班散文诗欣赏 睡觉
大班散文诗欣赏睡觉 良渚云华幼儿园本部教师：梁飞 活动来源 大班孩子接触一些优美的文学作品，有助于提高审美情趣。在选择的过程中，我觉得这首散文诗的意境很美，里面小动物各种
