专题：读不做教书匠有感
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读《不做教书匠》有感
读《不做教书匠》有感 有人说：读历史可以使自己聪慧，读诗歌可以使自己灵秀，读数学可以使自己精细，读自然可以使自己深沉，读伦理可以使自己庄重，读逻辑和修辞可以使自己善辩。意大
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读《不做教书匠》有感
教育是朵带笑的花 -----读《不做教师匠》有感 尊敬的各位领导，亲爱的老师们： 大家上午好。很高兴参加本次读书交流活动。毛主席曾经说过：“饭可以一日不吃，觉可以一日不睡，书不
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读不做教书匠有感[范文模版]
读《不做教书匠》心得体会
我读了管建刚老师的《不做教书匠》一书，书中句子很短，文字很美，字字扣人心弦，道出了大部分老师的心声。里面对教师的心理分析很有道理，也给一些教师指 -
读不做教书匠有感
读《不做教书匠》心得体会 孙沛 在寒假期间我再次读了管建刚老师的《不做教书匠》一书，书中句子很短，文字很美，字字扣人心弦，道出了大部分新老师的心声。里面对教师的心理分析
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读《不做教书匠》有感修改版（五篇）
读《不做教书匠》有感---高晓玲来到金凤路小学，不到一周我就拿到《不做教书匠》这本书，一下子就引起了我的注意，首先书的名字给了我一种新鲜感，这个名字真奇怪，为什么叫不做教书
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读《不做教书匠》有感5篇范文
《不做教书匠》读后感
韩集中学李彦强
最近读了一本好书――管建刚著的《不做教书匠》，颇有些感悟。在读完《不做教书匠》之后，蓦然发现自己原来是个彻彻底底的教书匠，让烦恼和 -
读《不做教书匠》有感[小编推荐]
读《不做教书匠》有感看了管建刚老师的《不做教书匠》一书。一直很敬佩管老师，觉得他是个很有思想的人，使我获得很多新的东西，给了我全新的思想。这部书里的每一篇文章宛如一波
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读《不做教书匠》之感
读《不做教书匠》之感
这是本参加80后研修活动的时候拿到的新书。说来不好意思，一开始，只把它当做完成自学笔记的工具，拿来抄抄而已。下午学校开会的时候一边看一边抄，却被这本 -
不做教书匠
《不做教书匠》读书笔记——你行，你可以
人生成就，重在“有为”而非“有钱”，尽管我们都知道没有钱是万万不能。
那些自认为以往的学习没打好基础的教师，最终什么也没做成，表面看 -
不做教书匠
不做教书匠，争当教育家──数学教学研究感悟江苏省南京师大附中 陶维林我是1982年1月毕业分配到南京师大附中工作的，至今已经有近30年了。这是一所具有百年历史的老校。南京师
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不做教书匠
2012——2013年度秋季学期读书笔记读《不做教书匠》有感土地塘小学梁洁2012年12月23日《不做教书匠》读书笔记在同事的推荐下，我读了《不做教书匠》这本书，读了以后本作者的新
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不做教书匠
不做教书匠，做什么？管建刚老师在《不做教书匠》一书中做了如下的阐述：“不做教书匠，做一名有方向感的教师，做一名有约束感的教师，做一名有责任感的教师，做一名有上进感的教师，做一名
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不做教书匠
《不做教书匠》读后感 黄龙小学 李童 去年参加重庆市打造《卓越课堂》学习培训时，青年作家管建刚老师对他的教书经历跟我们做了一个很深的交流，让我们对他的教育人生有了一
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不做教书匠
《不做教书匠》读书心得
当踏上教师这个工作岗位时，就想这辈子我要干好“教书、育人”这事。不但要教给学生知识，更要教做人的道理。然而，读了《不做教书匠》这本书后，深深感到 -
不做教书匠（最终定稿）
《不做教书匠》读后感
新浦镇中心小学龚聪珍
推荐假期中，每位教师要读一本教育名著，并写出自己的读书感悟。同事向我推荐了一本《不做教书匠》。拿过这本书，不免与同事开玩笑：“ -
不做教书匠124
《不做教书匠》读后感我利用课余时间读了《不做教书匠》一书，这本书给我了很大的感触，有一种豁然开朗的感觉。以前在教育教学书籍中看到的大多是关于课堂教学方面的理论知识，强
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追寻的快乐---读《不做教书匠》有感（精选合集）
追 寻 的 快 乐 ------读《不做教书匠》有感之一 捧着管建刚老师的《不做教书匠》，怀着崇敬的心情翻开目录，“做一个有方向感的教师”首先映入眼帘，“有方向感的教师？”听起来有
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读《不做教书匠》后感[精选5篇]
读《不做教书匠》后感
——pyl
读完此文，感触颇深！既坚定了以后的执教信仰，又感受到阵阵凄凉„„教书匠怎么了，教书匠就没约束感和责任感了吗？瞎说。文中一再强调说教师不能物质
