专题:打电话教学设计2

  • ​《打电话》 教学设计

    时间:2022-03-22 16:34:17 作者:会员上传

    《打电话》 教学设计绥阳县思源实验学校 李远芳教学内容:教材第102至103页的内容。教学目标:1、通过引导学生寻求“最省时的打电话”方案,发现事物隐含的规律,让学生亲身经历

  • 《打电话》教学设计

    时间:2019-05-11 20:45:05 作者:会员上传

    《打电话》教学设计 教学目标 1.通过训练和交际表演,使学生学会打电话,掌握打电话的一般技巧,培养学生的口语交际能力。 2.创设情境,激发学生的表达兴趣,培养学生的创新能力和合

  • 打电话-教学设计

    时间:2019-05-11 20:45:06 作者:会员上传

    《 打 电 话 》 英山畈中心小学 库宗英 教材内容分析: “打电话”所使用的素材是学生所熟悉的,问题和学生的生活经验密切结合,学生对这一问题的研究很有兴趣。“打电话”这一问

  • 《打电话》教学设计

    时间:2019-05-12 23:38:29 作者:会员上传

    《打电话》教学设计 教学内容:义务教育课程标准实验教材(人教版)五年级下册数学综合应用《打电话》(P102—P103) 教学目标: 1、从解决问题的多种方案中探究出“打电话”的最优方案

  • 打电话教学设计

    时间:2019-05-12 22:47:44 作者:会员上传

    库尔勒市第二小学精品课建设基地校 打电话教学设计 库尔勒市第二小学王敏 三维目标: 1、利用学生熟悉的生活情境,通过画图的方式,使学生找到打电话的最优方法; 2、渗透数形结合

  • 打电话 教学设计

    时间:2019-05-13 02:00:30 作者:会员上传

    《打电话》教学设计 【教学内容】 人教版义务教育教科书数学五年级下册102页内容。 【设计理念】 课程标准中指出:综合与实践是一类以问题为载体,以学生自主参与为主的学习活

  • 打电话教学设计-

    时间:2019-05-13 02:00:33 作者:会员上传

    库尔勒市第二小学精品课建设基地校 打电话教学设计 三维目标: 知识与技能:利用学生熟悉的生活情境,通过画图的方式,使学生找到打电话的最优方法; 过程与方法:通过画图、列表格等

  • 《打电话》教学设计

    时间:2019-05-13 02:00:28 作者:会员上传

    《打电话》教学设计 教学目标: 1、在打电话的过程中,根据通话对象的不同,选择不同的礼貌用语。能用简洁的语言表达自己要表达的内容。 (重点) 2、使学生知道打电话这种交际手段的

  • 打电话教学设计

    时间:2019-05-13 02:00:29 作者:会员上传

    打电话教学设计 教学目标:1、使学生在解决问题的多种方案中寻找最优方案,初步体会运筹思想和对策论方法在解决问题中的应用。2、经历设计打电话方案,并找出最优方案的过程,

  • 打电话教学设计

    时间:2019-05-13 02:00:33 作者:会员上传

    《打电话》教学设计 一、教学重难点 1.理解主要内容,学说相声,了解相声的语言特点。 2.突破“知识本位”,让学生充分经历了解决问题的过程,体会到优化的思想。 二、教学目标 1.了

  • 打电话 教学设计(精选)

    时间:2019-05-13 00:57:47 作者:会员上传

    6 打电话 孩子们当你回家后发现作业没有记全,你会怎么办呢?(给老师同学打电话)当爸爸妈妈出差外地,想和他们聊天时怎么办呢?(打电话)是呀,打电话使我们交流信息的重要手段,今天我们就

  • 《打电话》教学设计

    时间:2019-05-13 00:57:47 作者:会员上传

    13. 打电话 课题:13﹡ 打电话 教材内容:义务教育课程标准实验教科书五年级语文下册第三单元13﹡ 打电话 课标要求:1、能用普通话正确流利有感情的朗读课文。 2、阅读叙事性作品,了解

  • 打电话教学设计

    时间:2019-05-12 22:35:15 作者:会员上传

    《打电话》教学设计 大荔县城关镇中心小学 张小萌 【教学内容】:人教版小学数学五年级下册P132--133《打电话》的内容。 【教学目标】: 1.通过对“打电话”(综合应用)的探究,初步

  • 《打电话》教学设计

    时间:2019-05-12 22:47:43 作者:会员上传

    《打电话》教学设计 饶二小学 陈爽 《打电话》教学设计 教学目标: 1、在朗读课文的过程中,对照生字表圈画出本课的生字,借助汉语拼音正确认读,并在游戏活动中巩固生字,积累词语。

  • 打电话教学设计

    时间:2019-05-13 02:00:30 作者:会员上传

    小学数学人教版五年级下册 《打电话》教学设计 《打电话》教学设计 教学素材:人教版课标教材五年级下册第102-103。 教材简析:本节课属于“综合应用”的领域,教材结合学生生活

  • 打电话教学设计(范文模版)

    时间:2019-05-13 02:00:30 作者:会员上传

    打电话 一、谜语引入,揭示课题 今天,有这么多位老师到我们班和我们一起来上课。你们高兴吗?老师也感到特别高兴。还特地给小朋友们带来了谜语,想听吗? “ 叮铃铃,叮铃铃,一头说话一

  • 《打电话》教学设计

    时间:2019-05-13 02:00:33 作者:会员上传

    《打电话》教学设计 教学目标: 1、通过训练和交际表演,使学生学会打电话,掌握打电话的一般技能,培养学生的口语交际能力。 2、创设情境,激发学生的表达兴趣,培养学生的创新能力和

  • 打电话教学设计

    时间:2019-05-12 22:32:12 作者:会员上传

    打电话教学设计 教学内容:教材第132——133页。 教学目标: 1使学生在解决问题的多种方案中寻找最优方案,初步体会运筹思想和对策论方法在解决问题中的应用。 2经历设计打电话方