专题：读大教学论
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读《大教学论》
论夸美纽斯的宗教式德育 ——读《大教学论》有感 星河小学 王南 夸美纽斯（Johann Amos comenius,1592-1670）是17世纪捷克的伟大爱国者、教育改革家和教育理论家，是人类教育史上
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读《大教学论》心得体会
读《大教学论》心得体会 二街小学 李 金 《大教学论》是17世纪20年代捷克教育学家夸美纽斯创作完成的一部影响深远的教育名著。这部著述被认为是近代教育学的奠基之作，它构建
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读《大教学论》心得体会
云南省“万名校长培训计划”学习读《大教学论》心得体会 因学习要求必读《大教学论》，本人经过认真研读《大教学论》，使我了解到《大教学论》是17世纪20年代捷克教育学家夸美
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读《大教学论》有感
读《大教学论》有感 夸美纽斯(1592-1670) ，他生活的年代相当于我国明代万历二十年到清康熙九年.他是三百多年前捷克的著名教育理论家, 是近现代教育和教学理论的最伟大的奠
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读《大教学论》有感
一米阳光 ——从分科教学法说起 初识《大教学论》，缘于它的班级授课制的提出。这一在实际教学中发展完善，以期达到完美的课堂教学模式一直沿用至今。班级授课制采用的大班教学
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读《大教学论》有感
读《大教学论》有感 《大教学论》是17世纪捷克著名教育家夸美纽斯的代表作品，副标题是《把一切事物教给一切人的普遍艺术》。该书体现了夸美纽斯在教育史上的许多首创性思想，
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读《大教学论》有感
把一切事物教给一切人们的全部艺术 读《大教学论》有感 摘要 捷克教育家夸美纽斯（Johann Amos Comenius）是教育史上里程碑式的人物。《大教学论》是其写下的一本系统的、专门
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读大教学论有感（范文模版）
读《大教学论》有感 广兴小学 荀航 读了夸美纽斯的大教学论，我获益匪浅，现在就与大家分享一下我的读后感。 《大教学论》是捷克教育家夸美纽斯最重要的一部著作。它是近代西
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读大教学论有感
读《大教学论》有感 金沙县鼓场街道玉屏小学 任华琴 《大教学论》是17世纪20年代捷克教育学家夸美纽斯创作完成的一部影响深远的教育名著。这部著作被认为是近代教育学的奠
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读《大教学论》有感
外国教育 史代课教师：方玉芬老师姓名：王敏 学号：100909006 读《大教学论》有感 最近在外国教育史方老师的介绍下，利用了一个月的时间细读了《大教学论》这本书。 作者夸美纽斯，
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读《化学教学论》心得[大全]
读书笔记 读《化学教学论》心得何金华近期，我读了刘知新主编的《化学教学论》一书，对化学课程的教学有了更深刻的认识，特别是对自己的教学有很大帮助，现对自己的一些想法与做法
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读大教学论有感5000字
读《大教学论》有感 ——教育要适应自然 《大教学论》是捷克卓越的大教育家夸美纽斯最重要的一部著作。它是近代西方第一部系统地阐述教育问题的专著。但在很长时间内，人们
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读《大教学论》有感（精选五篇）
勿忘初心，适应自然，静待花开 ——读《大教学论》有感 《大教学论》是捷克大教育家夸美纽斯最重要的一部著作。它是近代西方第一部系统地阐述教育问题的专著。但在很长时间内，人
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读《新概念生物教学论》范文
1 一、选书缘由： 崔鸿与郑晓蕙老师主编、由北京大学出版社出版的《新理念生物教学论》是一本兼顾了生物学教学法理论知识与教学实践的著作，它以新课程的实施为背景，针对生物
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读《差异教学论》有感
从9月2日参加省“领雁”工程培训以来，我利用课余时间，认真拜读了华国栋撰写的《差异教学论》，感受颇多，体会很深。以前我对差异这个概念的理解是粗浅的，什么是差异，差异的类型，我都
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读《大教学论》有感 发言稿
从自然中寻找教育方法 ——读《大教学论》的感悟 海淀区第二实验小学 周明飞 2010.1 大学期间学习了很多教育学家的理论，一个名字和一本书深深地烙印在我的记忆中——捷克教
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读《小学作文教学论》有感
读《小学作文教学论》 ——吴立岗著有感 河池市金城江区实验小学·澳门国际城小区 韦爱牡 有人说：“最好的书是那些能够提供最丰富思想材料的书”。 《小学作文教学论》就是
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读大教学论有感（共5篇）
读《大教学论》有感 ——教育要适应自然 《大教学论》是捷克卓越的大教育家夸美纽斯最重要的一部著作。它是近代西方第一部系统地阐述教育问题的专著。但在很长时间内，人们
