专题：道德与法制教学模式
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七年级道德与法制教学模式（大全五篇）
初中思想品德教学模式 一、自主自助学习课堂教学模式 （一）“先学后教当堂训练”是一种课堂教学结构，旨在改变传统的教学方式，提高学生学习能力，从而达到提高教学效益的目的。 （二）
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道德与法制
一年级上册《道德与法治》教学计划 学校：东二营中小 姓名：王凤敏 时间：2016年9月 一、学生情况分析 一年级的小朋友刚刚入学，在情感态度、行为习惯方面都很幼稚，希望通过本册教学
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道德与法制
三年级上册《道德与法治》教学计划 金鸡小学 苏钦一、教材分析： 三年级上册教材以单元编排的方式，每个单元反映生活的一个侧面，突出一个鲜明的教育主题，这一教育主题表达了编者
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道德与法制
一．填空题 1. 科学技术的发展，给我们的生活带来了日新月异的变化但它们也会给我们的生活带来许多（）。电脑给我们的生活带来了方便，但是电脑有电脑（）。农药可以：（ ）。 2. 我们要（ ）。 3.
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道德与法制
《我长大了》教学设计 （一）学生准备 能够反映自己健康成长和家庭幸福生活的照片或事情。（二）教师准备 1.了解学生对父母的感情，以及父母与家庭在学生心目中的地位。 2.了解学生如
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道德与法制
浅谈农村小学开展《道德与法治》课的实践与探索 2016年教育部将小学的《品德与社会》教材统一更改为《道德与法治》，更加表明了我国提高小学生道德和法治意识的决心。修改后
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道德与法制教学总结（推荐12篇）
篇1：道德与法制教学总结本学期，我担任七年级三、四、五、六、七班的道德与法治学科教学任务。一学期以来，自始至终以认真、严谨的治学态度；勤恳、坚持不懈的精神从事教学工作。
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道德与法制教学反思4
道德与法治课教学反思 杨洋 道德与法制课是初中生不可或缺的重要学科，它不仅是中考科目之一，而且对学生做“人”起着至关重要的作用。 一、指导预习，为课堂教学打下基础 预习
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一年级《道德与法制》教学总结
一年级《道德与法治》教学工作总结 本学期我担任了一年级道德与法治课的教学工作，教学中，我结合一年级学生的心理和年龄特点，以及实际学情，扎扎实实抓教学，认认真真做工作，在工作
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二下《道德与法制》教学设计（最终定稿）
1 我长大了 教学目标 认识到自己身体、学习、生活上的成长改变 制定下一阶段成长目标 教学重难点及关键 引导学生认识到自己成长中的变化，根据自身情况制定下一阶段成长目标
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一年级道德与法制教学总结
一年级道德与法制教学总结 时间过的真快，转眼一个学期过去了，本人带了一年级的道德与法治课的教育教学工作。在教育教学中，本人尽职尽责。按照大纲要求制定并实施教育教学工作
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道德与法制教案
第一课：美丽的校园 第一课时：我能“喜欢新学校” 活动理念 一年级的孩子刚刚告别他们熟悉的幼儿园，来到完全陌生的环境。对于全新的小学生活，孩子们充满好奇的同时，也会产生恐惧
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论道德与法制
论道德与法制 刘小飞 内容摘要：道德和法制作为维系社会的两大支柱，其功能和作用是相辅相成的，正确认识和处理二者的关系有重大的现实意义。 关键词：道德 法制社会 作者简历：山东
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道德与法制1-6
第一单元 我的好习惯 1、我们爱整洁 教学目标： 1、教育学生初步懂得什么叫整洁，人和环境为什么要整洁。 2、培养学生爱整洁的良好习惯。 教学重点、难点：在平时生活中如何做才
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道德与法制教案
这些事我来做教学目标1.让学生懂得要尽量自己料理自己的生活，主动参与家务劳动。2.学习并掌握做家务活的技能。3.引导学生学会用恰当的方式与大人沟通，争取参与家务劳动的机会
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一道德与法制
一年级上册《道德与法治》教学计划 一、学生情况分析 一年级的小朋友刚刚入学，在情感态度、行为习惯方面都很幼稚，希望通过本册教学，努力把他们培养成品德良好，乐于探究、热爱生
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道德与法制工作总结
第七小学2016—2017学年度第一学期 (一)年级(5、6)班（道德与法制）课工作总结 科任教师姬文花 时间2016年12月26日 本学期我担任了一年级道德与法制课的教学工作，教学中，我结合
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道德与法制工作总结
一年级上册《道德与法治》教学工作总结 实验小学时间过的真快，转眼一个学期过去了，本学期任一年级思想品德课的教育教学工作，现对一学年来的教学工作做如下总结： 在这一学年中，在
