专题：道德与法治我是小学生
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一年级道德与法治教案第一单元 我是小学生啦
第一单元我是小学生啦 第一课 开开心心上学去 教学目标： 1、能在老师的帮助下，与同学分享自己的感受。 2、体会成为小学生角色的变化，感受成长与变化带来的喜悦。 3、表现对小
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小学道德与法治《我是中国公民》评课稿
《我是中国公民》评课稿听了胡老师的这节课我个人以为比较成功的有如下几点：1过渡自然上下衔接紧密教师一开始通过播放影片，让学生谈观后感顺利的导入本课，既激发了学生的学习
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道德与法治《我是一张纸》课后反思
课后反思 《我是一张纸》是二年级第三单元的一节课，这一单元是以环保和节约为主题的，本课的目的是引导学生认识到一张纸的作用，从而换起学生节约纸张，保护环境的意识。 在结构设
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道德与法治一年级上我是小学生了
《我是小学生啦》教学设计 教学目标： 知识与能力：熟悉新同学和新老师，体验集体生活的愉快，培养学生进入小学学习能力、交友能力。 过程与方法：体验融入新环境的快乐及当一名小学
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道德与法治
《道德与法治》学科落实小学生发展核心素养的课例研究 一、问题的提出 从2000年开始，小学基础教育德育课程包括《品德与生活》（一二年级）、《品德与社会》（三~六年级）。2013年起
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道德与法治
《道德与法治》教学工作总结 转眼一个学期过去了，本学期，我承担了一年级思想品德课的教育教学工作，现对本学期的教学工作做如下总结： 在这学期的教育教学任务中，我能按照大纲要
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道德与法治
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道德与法治
观摩小学道德与法治优质课心得体会我有幸到比赛现场听课、观摩，由衷的感谢领导给我提供这么好的一个学习机会。每节课都是经过授课老师精心设计，反复锤炼的，因此都非常的精彩，我
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道德与法治
《道德与法治》培训心得体会 俞术华 2018年10月24日。我很幸运来到实验小学参加小学名师工作室推进会－道德与法治部编载舟教材培训。期间，聆听了工作室老师精彩讲座，他在多方面
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道德与法治
三年级上册《道德与法治》教学计划 一、软材分析: 三年级上册教术以单元编排的方式，每个单元反映生活的一个侧面，突出一个鲜明的教育主题，这一教育主题表达了编者明确的设计意
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六年级上册道德与法治《我是中国公民》评课稿
多效手段促进教学，调动感触升华情感------《我是中国公民》评课稿今天听了青年教师胡老师执教的六年级上册的第三课《公民意味着什么》的第三课时《我是中国公民》，感受到年轻
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二年级道德与法治我是班级值日生教学设计
《我是班级值日生》教学设计-------------二年级道德与法治 课题：我是班级值日生 教学目标：1.了解值日生的工作内容，知道当值日生时应该怎么做。 2.知道做好值日是热爱集体的
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一年级道德与法治
16、新年的礼物 教学目标： 1、通过鼓励学生主动了解自己进步的情况，接受别人对自己的客观评价，正确看待自己的优缺点，激发学生的自信心，培养学生真诚虚心和积极进取的情感和态度
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道德与法治教学计划
道德与法治教学计划15篇时间的脚步是无声的，它在不经意间流逝，成绩已属于过去，新一轮的工作即将来临，是时候静下心来好好写写计划了。你所接触过的计划都是什么样子的呢？以下是小
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道德与法治教学计划
九年级道德与法治学科工作计划 学校 姓名 本学期认真落实学校教学工作计划，充分发扬政治学科德育主渠道的作用，本着一切为了学生的终身发展而服务的原则制定本教学工作计划.
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道德与法治（5篇）
二0一七学年 道德与法治 学科（简案） 第一单元 快乐的创意生活1、创造改变生活 第一课时 教学目标：认识和了解一些对人类社会发展作出过重大贡献的大师。 了解几个师童年的故事，
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《道德与法治》教学计划
《道德与法治》教学计划相如一小六.5班 胡云慧本学期我根据学生实际情况，结合教育教学实际，制定本学期工作计划如下:一、学情分析多数学生养成良好的学习和生活习惯，对道德
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道德与法治教案
道德与法制教案1、 开开心心上学去教学目标： 1、让学生了解上学的意义，引导学生适应并喜欢上学。 2、教育学生有礼貌、爱惜新书。 3、动手制作课程表，热爱学习。教学重点、难点
