专题:大道之行也翻译

  • 大道之行也,翻译5篇

    时间:2019-05-14 12:30:24 作者:会员上传

    在大道施行的时候,天下是人们所共有的,把有贤德、有才能的人选出来(给大家办事),(人人)讲求诚信,崇尚和睦。因此人们不单奉养自己的父母,不单赋予自己的子女,要使老年人终其天年,中年人

  • 大道之行也原文翻译

    时间:2019-05-14 12:31:59 作者:会员上传

    大道之行也大道之行也,天下为公,选贤与能,讲信修睦。在大道施行的时候, 天下是人们所共有的,把品德高尚的人、能干的人选拔出来,(人人)讲求诚信,培养和睦
    故人不独亲其亲,不独子其子,使

  • 大道之行也翻译、解释

    时间:2019-05-14 12:00:32 作者:会员上传

    大道之行也
    大道之行也,天下为公,选贤与能②,讲信修睦③。故人不独亲④其亲,不独子其子,使老有所终,壮有所用,幼有所长,矜、寡、孤、独、废疾者⑤皆有所养,男有分①,女有归②。货恶其

  • 大道之行也原文及翻译

    时间:2019-05-15 13:54:20 作者:会员上传

    《大道之行也》表达的是孔子在战乱非常多的春秋时期,迫切希望有一个太平盛世的出现这一感情,本内容由小编跟大家分享大道之行也原文及翻译,欢迎大家学习与借鉴!大道之行也原文:

  • 《大道之行也》

    时间:2019-05-13 05:46:14 作者:会员上传

    《大道之行也》导 学 案(教师用) 课型:精读主备人:董云虹 张晓燕课时:一课时 【学习目标】 1、掌握文言词汇,有感情地朗读、理解课文内容。(重点) 2、了解先贤圣哲关于人类社会的

  • 大道之行也 教学设计及翻译

    时间:2019-05-13 13:34:55 作者:会员上传

    大道之行也(译文)
    大道之行也,天下为公,选贤与能,
    在大道施行的时候,天下是人们所共有的,把有贤德、有才能的人选出来(给大家办事),
    讲信修睦。故人不独亲其亲,不独子其子,
    (人们)讲求诚信

  • 大道之行也 教案

    时间:2019-05-14 15:09:39 作者:会员上传

    大道之行也
    知识目标 :
    1. 积累文言词语;
    2. 了解先贤圣哲关于人类社会的伟大构想,把握“大同”社会的基本特征;
    3. 背诵并默写全文。
    能力目标:
    1. 提高朗读和背诵能力;
    2. 整体

  • 大道之行也 教案

    时间:2019-05-13 13:34:54 作者:会员上传

    大道之行也
    【教学目标】
    知识与技能
    1.掌握相关文言词,翻译并背诵课文。
    2.整体感知文意,理清文章脉络,尽快形成背诵思路,提高诵读能力。
    3.了解古代先贤圣哲关于人类社会的伟大理

  • 大道之行也(教案)

    时间:2019-05-13 13:34:54 作者:会员上传

    大道之行也
    教学目标:1、翻译并背诵课文,掌握相关文言词
    2、了解孔子大同社会的思想意义。
    重点难点:背诵课文,了解孔子大同社会的思想意义 教学内容:
    导入
    《桃花源记》给我们描

  • 《大道之行也》教案

    时间:2019-05-13 13:34:55 作者:会员上传

    《大道之行也》教案
    设计者:08级汉语言文学二班王迪 学号:200800100142
    一、 课程名称:人教版初中八年级教材《大道之行也》。
    二、 教学目标:
    1、知识目标:
    (!)翻译课文并积累一些

  • 《大道之行也》教案

    时间:2019-05-13 13:34:55 作者:会员上传

    公开课
    24、大道之行也《礼记》
    吕恒玉
    知识与能力:
    1、 理解古代先贤圣哲关于人类社会的伟大理想,把握“大同”社会的基本特征。
    2、自学翻译并背诵课文,掌握相关文言词语。

  • 《大道之行也》教案

    时间:2019-05-13 13:34:55 作者:会员上传

    《大道之行也》教案
    一、教学目标
    1、积累一些重要的字词和语法;
    2、正确翻译全文,背诵并默写全文;
    3、了解先贤圣哲关于人类社会的伟大构想,把握“大同”社会的基本特征。;并激

  • 大道之行也教案

    时间:2019-05-13 13:34:55 作者:会员上传

    《大道之行也》教案
    教学目标
    1.重视诵读,提高朗读和背诵能力,力求读得好,诵得快。
    2.整体感知文意,理清文章脉络,尽快形成背诵思路,提高诵读能力。
    3.了解先贤圣哲关于人类社会的伟

  • 大道之行也教案

    时间:2023-01-08 06:08:06 作者:会员上传

    大道之行也教案 大道之行也教案1 一、预习检测:1、正字音选贤与能睦()鳏()恶()矜(原读jīn,在文中读)幼有所长()男有分()二、学习目标知识与能力:1、积累一些重要的词语。2、了解先贤圣哲

  • 《大道之行也》说课稿

    时间:2022-09-04 10:37:26 作者:会员上传

    《大道之行也》说课稿作为一位优秀的人民教师,就难以避免地要准备说课稿,借助说课稿可以有效提高教学效率。我们应该怎么写说课稿呢?下面是小编精心整理的《大道之行也》说课稿

  • 大道之行也中考题

    时间:2019-05-13 13:34:46 作者:会员上传

    义乌市·2011
    [甲] 大道之行也,天下为公,……是谓大同。
    [乙] 林尽水源,便得一山,山有小口,仿佛若有光。便舍船,从口入。初极狭,才通人。复行数十步,豁然开朗。土地平旷,屋舍俨然,有良

  • 大道之行也——教案

    时间:2019-05-13 13:34:54 作者:会员上传

    大道之行也
    【教学目标】
    1、熟读成诵,把握字词。
    2、合作探究,大同思想。
    3、联系生活,理解提升。
    【教学重点】
    诵读课文,整体把握“大同”社会这一儒家理想。
    【教学难点】

  • 《大道之行也》教案

    时间:2019-05-13 13:34:56 作者:会员上传

    《大道之行也》教学设计
    ▲【教学目标】*知识与技能:理解文意,积累文言词语。
    *过程与方法:通过诵读,理解“天下为公”。 *情感、态度与价值观:形成正确的社会理想
    ▲【教学重点