专题：杜甫诗三首春望
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杜甫诗三首《春望》《望岳》
第11、12课时《杜甫诗三首》导学案 主备人：张新爱 审核人：八年级语文 班级： 姓名：【学习目标 】 1、总体感知诗歌内容，了解诗意，体会诗情，背诵诗篇。 2、了解诗人杜甫的生平，分
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25、杜甫诗三首(春望) 学案
25、杜甫诗三首（春望） 主备人： 审核人： 【学习目标】 1、深入理解诗句，培养学生鉴赏诗歌的能力。2、反复朗诵诗歌，领略诗人深沉的爱国情怀。 3、体会诗中所表达的感时恨别、忧国思
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杜甫诗三首(望岳春望石壕吏)
新宝宝 ●教学目标 知识目标 1．了解有关古体诗、近体诗的一些常识。 3．了解三首诗的思想内容及艺术特色，准确流畅地背诵这三首诗。 4．初步了解杜甫的诗歌创作风格。 能力目标 1．
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杜甫诗三首望岳春望石壕吏
一、 导语设计中国是一个诗的国度，源远流长的中国古代诗歌到了唐代出现了前所未有的繁荣，迎来了她的第一个高峰，佳作浩如烟海，名家灿若繁星。今天，让我们走近被后人称为“诗圣”
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25 杜甫诗三首《望岳》《春望》《石壕吏》
25 杜甫诗三首 教学目标 背诵这三首诗歌。理解诗歌的意境和作者的思想感情。了解作者的生平思想。教学重点理解诗歌的思想内容。了解作者的生平。 课时安排 两课时。课前准
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杜甫《春望》拼音[大全]
chūn wàng 春望 zuò zhě ：dù fǔ作者：杜甫 guó pò shān hã zài ，chãng chūn cǎo mù shēn 。 国破山河在，城春草木深。 gǎn shí huā jiàn lâi ，hân biã
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杜甫《春望》教案
《春望》教案 教学目标 1、在掌握相应的生字生词的基础上，理解诗歌的字面意思，把握诗歌整体含义。 2、读出诗歌的感情感受杜甫“沉郁顿挫”的诗歌风格 3、感受诗歌中的爱国主
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春望杜甫教案
《春望》教案 教学目标： 1、在掌握相应的生字生词的基础上，理解诗歌的字面意思，把握诗歌整体含义。 2、感受杜甫“沉郁顿挫”的诗歌风格，感受诗歌中的爱国主义及诗人忧国忧民悲
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《春望》杜甫 教案
《 春望 》唐·杜甫 【学习目标】 1、反复诵读，理解诗歌内容，并准确背诵。2、体会诗歌意境，感受作者爱国忧民的高尚情怀。 【学习重点】 1．朗读并背诵课文，理解诗歌的思想内容
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杜甫诗三首
杜甫诗三首 总序第 教案 教学目标 一、知识教育目标 1．指导学生掌握诗歌朗读基本方法。 2．引导学生感受、品味诗歌意境并体悟诗歌情韵，初步了解诗作者的创作风格。 3．了解作家
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杜甫诗三首
杜甫诗三首《咏怀古迹（其三）》 一、 第二单元唐诗欣赏，作者分别是李白、杜甫、白居易和李商隐。李、杜二人是唐代诗坛最耀眼的两位明星，李白的歌行体诗歌想像丰富，比喻奇特，笔法夸
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杜甫诗三首
目的： 1、理解两首诗的不同体裁、风格和两位诗人的人生态度。2、在掌握全诗内容的基础上，体会关键词语的丰富内涵。全一课时一、引入： 给大家朗诵一首古诗，希望喜欢。岱宗夫如
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杜甫诗三首(DOC)
《杜甫诗三首》教学设计 教学目标 1、了解杜甫生平及其艺术成就。 2、赏析品味作品触景感怀、情景交融的写作手法。 3．理解诗歌主旨，感受诗歌的感时伤世，忧国忧民深沉感情。
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杜甫诗三首（大全）
《望岳》作者：杜甫 岱宗夫如何，齐鲁青未了。 造化钟神秀，阴阳割昏晓。 荡胸生层云，决眦入归鸟。 会当凌绝顶，一览众山小。 【注解】： １、岱宗：泰山别名岱，居五岳之首，故又名岱宗。 ２、
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杜甫诗三首
《杜甫诗三首》教学设计 教学目标 1、了解杜甫生平及其艺术成就。 2、赏析品味作品触景感怀、情景交融的写作手法。 3、理解诗歌主旨，感受诗歌的感时伤世，忧国忧民深沉感情
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杜甫诗三首
望岳岱dài宗/夫如何，齐鲁/青未了liǎo。 造化/钟神秀，阴阳/割昏晓。 荡胸/生层云，决眦zì/入归鸟。会当/凌líng绝顶，一览/众山小。春望国破/山河在，城春/草木深。 感时/花溅泪，
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《杜甫诗三首》
一、积累与运用 1．给下列加粗的字注音。 决眦（） 老妪（）不胜簪（） 泣幽咽（）邺（）城戍（）2．解释下列诗句中加粗的词。 （1）决眦入归鸟（）（2）浑欲不胜簪（） （3）老翁逾墙走（）（4）犹得备晨炊（） （5）吏呼一何怒（）（6）死者长已矣（）
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杜甫诗三首（精选合集）
杜甫诗三首《秋兴八首》（其一）课中案 教学目标： 1．赏析品味作品触景感怀、情景交融的写作手法。 2．感受诗人深沉的苦痛与忧思。领会诗人感时伤世，忧国忧民的爱国情怀。 教学重难点
