专题：杜甫诗三首石壕吏
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杜甫诗三首(望岳春望石壕吏)
新宝宝 ●教学目标 知识目标 1．了解有关古体诗、近体诗的一些常识。 3．了解三首诗的思想内容及艺术特色，准确流畅地背诵这三首诗。 4．初步了解杜甫的诗歌创作风格。 能力目标 1．
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杜甫诗三首望岳春望石壕吏
一、 导语设计中国是一个诗的国度，源远流长的中国古代诗歌到了唐代出现了前所未有的繁荣，迎来了她的第一个高峰，佳作浩如烟海，名家灿若繁星。今天，让我们走近被后人称为“诗圣”
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杜甫“石壕吏”教案设计
小编整理了关于杜甫《石壕吏》教案设计，以供各位老师参考和借鉴，希望各位老师写出更优秀的教案和教学计划，同时杜甫《石壕吏》教案设计各位同学们也可以阅读和提前预习以更好的
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25 杜甫诗三首《望岳》《春望》《石壕吏》
25 杜甫诗三首 教学目标 背诵这三首诗歌。理解诗歌的意境和作者的思想感情。了解作者的生平思想。教学重点理解诗歌的思想内容。了解作者的生平。 课时安排 两课时。课前准
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石壕吏 杜甫教学设计
石壕吏 杜甫 教学目标 一、知识与能力： 1．通过诵读，把握诗歌内容。 2．了解杜甫及写作石壕吏的背景。 二、过程与方法： 1．品味文中老妇人的语言，关注当时的社会现状。2．了解诗人的现
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杜甫诗三首(望岳、春望、石壕吏)原文及译文
杜甫诗三首 一、《望岳》 体裁：五言古诗 题材：抒情 岱(dài)宗夫(fú)如何？齐鲁青未了(liǎo)。造化钟神秀，阴阳割(ɡē)昏晓。荡胸生曾(cénɡ)云，决眦(zì)入归鸟。会当凌绝顶
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杜甫诗三首教案《望岳》、《春望》、《石壕吏》（推荐阅读）
杜甫诗三首教案《望岳》、《春望》、《石壕吏》 杜甫诗三首《望岳》、《春望》、《石壕吏》 教学目标： 知识与能力：1、积累一些精美语言和诗歌的修辞方式； 2、了解每首诗创作
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杜甫诗三首(望岳 春望 石壕吏)-word五篇范文
杜甫诗三首（望岳 春望 石壕吏） ●教学目标 知识目标 1.了解有关古体诗、近体诗的一些常识。 2.了解作者的生平、思想及诗歌的创作背景。 3.了解三首诗的思想内容及艺术特色，准
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杜甫诗三首(望岳 春望 石壕吏)(网友来稿)-教学教案（5篇）
●教学目标知识目标1．了解有关古体诗、近体诗的一些常识。3．了解三首诗的思想内容及艺术特色，准确流畅地背诵这三首诗。4．初步了解杜甫的诗歌创作风格。能力目标1．掌握一些古诗朗
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《石壕吏》剧本
《石壕吏》剧本 人物表：老妇、老翁、差役甲、差役乙、杜甫 幕开 第一幕 旁白：又是一个深秋的晚上，诗人杜甫来到了石壕村里借宿，有些疲惫，早已睡下。而老夫妇在昏暗的亮光下，正在痛
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石壕吏教案
《石壕吏》教案 一、导入 时代用冷酷的目光选中了杜甫，让他受尽种种磨难，用枯瘦的手去蘸起人民像墨汁一样的浓黑的悲哀，来记录盛唐这个伟大的时代如何走向败落。他的诗被后人称
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《石壕吏》 教案
《石壕吏》 教案 《石壕吏》教案 学习《石壕吏》。了解背景；朗读诗歌，整体感知诗意；赏析本诗情节生动、构思巧妙的艺术特色；背诵全诗。 ［教学步骤］一、导入新 学生齐背《望岳》《
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《石壕吏》教案[范文模版]
《石壕吏》教案 教学目标： 1、体会诗人在巧妙的叙事中所表达的对百姓疾苦的同情以及对悍吏的谴责。 2、通过诵读，联系作者经历，感知一个饱经忧患、胸怀天下的“诗圣”形象。 教
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石壕吏教案
《石壕吏》 一教学目标： 1. 有感情地朗读和背诵课文 2.通过朗读，把握《石壕吏》的思想内容与作者的情感 3.理解作者忧国忧民的高尚情怀，感受作者对民生疾苦的同情，对黑暗朝廷的
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石壕吏教案
《石壕吏》 教案教学设计 初二年级 教学目标 1.整体感知课文,了解杜甫诗歌“诗史”的特点 2.理解杜甫矛盾心理，揭露官吏的横暴，同情人民的苦难3．理解古代诗歌“藏问于答”的
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石壕吏读后感
《石壕吏》读后感品读《石壕吏》心得体会我细心品读了《石壕吏》，它讲述了唐代伟大诗人杜甫亲眼所见的石壕吏乘夜捉人的故事，揭露了封建统治者的残暴和不仁，反映了唐代“安史之
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《石壕吏》赏析
这是杜甫著名的新题乐府组诗“三吏”之一。唐肃宗乾元二年（759）春，已经四十八岁的杜甫，由左拾遗贬为华州司功参军。他离开洛阳，历经新安、潼关、石壕，夜宿晓行，风尘仆仆，赶往华州任
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《石壕吏》读后感
《石壕吏》别样读后感 暮投石壕村，有吏夜捉人，《石壕吏》读后感。老翁逾墙走，老妇出门看。史呼一何怒!妇啼一何苦!听妇前致词：三男邺城戍。一男附书至，二男新战死。存者且偷生，死
