专题：蹲踞式跳远的教材分析
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蹲踞式跳远教材分析（5篇）
水平二发展跳跃能力《蹲踞式跳远》教学设计 一、指导思想: 1． 树立“健康第一”为本课的指导思想,课的教材内容、教材组织、教学组织等活动，紧紧围绕这个中心。 2． 本次课教学
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蹲踞式跳远
蹲踞式跳远 一 教学内容 1 蹲踞式跳远。 2 爬杆（绳）。 二 教学任务 1 改进蹲踞式跳远腾空后两腿屈膝的动作方法，巩固手脚并用爬垂直杆（绳）的方法。 2 发展力量、灵敏素质，提高协调
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蹲踞式跳远说课稿
蹲踞式跳远说课稿10篇 蹲踞式跳远说课稿1 一、本课的指导思想：根据社会发展的需要和新课程改革的要求，在体育教学过程中必须贯彻落实“健康第一”的指导思想。新的体育与健康
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蹲踞式跳远教学内容
教学内容：蹲踞式跳远。 一、教材分析跳远是人类日常生活中经常用到的一种人体运动形式，蹲踞式跳远是跳远中最基础的技术方式。它的技术要求不高，简便易学且具有一定的挑战性和
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蹲踞式跳远说课稿
蹲踞式跳远 各位评委大家好！ 我今天说课的课题是《蹲踞式跳远》，教学对象初一年级1班。 一、教材分析 蹲踞式跳远是跳跃项目的重点教材，是人体的基本活动能力之一，也是初中田径
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《蹲踞式跳远》教案2009
《蹲踞式跳远》教案 打古小学 罗翔 一、教学指导思想 本节课以《小学体育与健康教学大纲》和《课程标准》的精神为依据，贯彻“健康第一”的指导思想，根据本阶段学生的身心发
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蹲踞式跳远教案
蹲踞式跳远教案（小学） 学习目标：水平《三》 1、 进一步体会蹲踞式跳远的完整动作，掌握蹲踞式跳远的动作要领。 2、 发展学生灵敏、协调、反应等身体素质。 3、 培养学生勇敢顽
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蹲踞式跳远说课稿
蹲踞式跳远说课稿在教学工作者实际的教学活动中，常常需要准备说课稿，写说课稿能有效帮助我们总结和提升讲课技巧。快来参考说课稿是怎么写的吧！以下是小编为大家收集的蹲踞式跳
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蹲踞式跳远说课稿（精选5篇）
蹲踞式跳远说课稿 各位评委：大家好！ 我今天说课的主要内容是 蹲踞式跳远 一、教材分析 跳远是人类日常生活中经常用到的一种人体运动形式，蹲踞式跳远是跳远中最基础的技术方
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蹲踞式跳远教学评价
蹲踞式跳远教学评价 余珍老师在教六年级的蹲踞式跳远这一课时，由于受到场地和班级人数的限制，所以在本课的设计时，她利用体操垫来解决沙坑少而分散的问题，使得四组同学能同时在
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《蹲踞式跳远》教学案例
《蹲踞式跳远》教学方案 执教者：张文兰 教学目标： 1、乐于参加各种游戏活动，并有展示自我的愿望和行为。 2、能做到踏跳蹬地迅速有力，助跑与踏跳动作连贯协调。 3、学会观察同
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蹲踞式跳远试讲稿
各位评委老师，上午/下午好！ 我是今天上午/下午的(抽签号)号考生，我试讲的内容是蹲踞式跳远。授课对象是水平三-五年级学生。下面开始我的试讲。 （开始部分：）集合（集合手势），立正，向
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蹲踞式跳远片段教学稿（★）
各位评委大家好，今天我抽到的题目是蹲踞式跳远，下面是我水平三、五年级蹲踞式跳远第一课时的片段教学： 一、准备部分 哔哔！成四列横队集合。立正！向右看齐！向前看！稍息！立正！各排报数
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蹲踞式跳远教学反思
蹲踞式跳远教学反思 蹲踞式跳远教学反思1 我在教四年级的蹲踞式跳远这一课时，由于受到场地和班级人数的限制，所以在本课的设计时，我利用体操垫来解决沙坑少而分散的问题，使得四
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蹲踞式跳远教学设计
蹲踞式跳远教学设计 一、指导思想： 本课贯彻“以学生为本，健康第一”的指导思想，围绕健康三维观的新理念，力争在教学中充分发挥学生的主体地位。通过自主学习、合作学习，结合集
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《蹲踞式跳远》教学设计
《蹲踞式跳远》教学设计 金春焕（南通市海安县明道小学，江苏南通226600） 一、设计思想 本课以《体育课程标准》学习领域水平发展目标为依据，以省编教材《科学的预设，艺术的生成》
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蹲踞式跳远教学反思[范文模版]
在“蹲踞式跳远” 教学时，首先我在复习立定跳远的基础上，在沙池上划了两条相距2.5米的线假设是一条比较宽的沟。 师问：如果前方有一条比较宽的沟，立定跳是无法跳过去的，我们有什
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《蹲踞式跳远》演课稿
演课万能模式稿 尊敬的各位评委上午好！ 今天我讲课的题目 蹲踞式跳远 （一）、设疑导入、激发兴趣： 常规 稍息、立正、向右看齐、向前看！前排报数！同学们好~！ 引入1min 稍息！同学们，老
