专题：待客与做客礼仪教案
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《待客与做客礼仪》教案
《待客与做客礼仪》教学设计 教学目标： 1、知道待客、做客的礼仪常识。 2、从内心尊重客人。 3、愿意做有礼貌的小主人。 教学重点、难点 重点：知道待客、做客的礼仪常识。 难
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《待客做客礼仪》教案
待客做客礼仪 一、教学目标：1．知道待客、做客的基本礼节。2．懂得礼貌待客、文明做客是每个小学生应具有的良好品行。二、教学过程： 1、导入新课同学们，我们都到别人家里做过客吗
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10待客做客礼仪(小学礼仪教案)
待人待客做客礼仪 目的： 1、知道待客、做客的礼仪常识，教育学生做客要有礼貌，待客要热情大方； 2、在做客、待客的表演活动中，充分体现互相交流、互相沟通、友好相处的美好情感。
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《文明待客 文明做客》教案
《文明待客 文明做客》教案 教学目标 [德育目标]：培养学生礼貌待客、文明做客的愉悦情感。 [智育目标]： 1.知道待客、做客的基本礼节。 2.懂得礼貌待客、文明做客是每个小学生
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《做客礼仪》教案
做客礼仪 科目：礼仪课程 教学班级：四.一 授课人：史学敏 一、教材内容分析 《做客礼仪》是铁西南路小学校本课程第四册第10课的知识。本册校本课程是针对中年级学生制定的，结合中
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做客礼仪教案
小学生文明礼仪教案——待客做客 一、教学目标： 1．知道待客、做客的基本礼节。 2．懂得礼貌待客、文明做客是每个小学生应具有的良好品行。 待客做到：问好，让座，递水，客人走时要送出
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我会做客和待客（推荐五篇）
《我会做客和待客》（人际交往） 活动目标： 1、知道懂礼貌的孩子更受欢迎。 2、掌握做客和待客的基本礼节。 活动准备： 经验准备：幼儿有做客和待客的经验。 物质准备：有关做客和待客
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第九课 热情待客 文明做客
第九课 热情待客文明做客 课时一家里来了客 活动目标要求: 1、情感与态度 培养儿童关爱他人,尊重他人和从内心对客人友好的感情与态度。2、行为与习惯 通过组织开展“我做
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做客礼仪教案5-8
第五课《做客有礼貌》教学设计 教学目标：知道待客、做客的基本礼节。懂得礼貌待客、文明做客是每个小学生应具有的良好品行。待客做到：问好，让座，递水，客人走时要送出门，并说再见；
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待客礼仪演讲稿
同学们： 中华民族素有“礼仪之邦”的美称，五千年悠久的历史不但创造了灿烂的文化，而且也形成了古老民族的传统美德——礼仪。 如果你家里来了客人，我们该怎么招待客人呢？ 今天，我
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待客礼仪儿歌
待客礼仪儿歌： 客人来 起身迎 引入座 茶水敬不相识 做介绍 带尊称 才礼貌 温馨提示： （1）家里来客人的时候，家长要为孩子做好榜样，以礼待人。 （2）为客人倒水时不要倒满，如果为客人准
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待客四大礼仪样本
以下是小编为大家收集的求职礼仪知识，仅供参考!■张口莫问“还记得我吗”见面时不可向仅有数面之缘的朋友提问“你还记得我吗?”对方若真的不记得了，无论是实话实说还是假装记
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婚礼待客礼仪
婚礼待客礼仪 事无巨细不失礼节之原则篇原则一：请柬变身大百科请柬不再仅是邀请观礼的形式纸本，附上酒店地图、路线、问路电话，甚至可以写明婚礼流程和需要宾客早做准备的游戏
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家庭待客礼仪
家庭待客礼仪一、教学目标：1、知道待客、做客的礼仪常识，增长学生的社会生活知识与经验，学会用恰当的方式待人接物，增进主客间的友谊，能与他人合作、交流、分享成果，生活中遇到问
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小学生待客礼仪（推荐）
小学生待客礼仪
（1）客人来访，要事先有准备，把房间收拾整洁。要热情接待，帮助父母排座、递茶后可告辞离开，待父母送客时应与客人说“再见”。如父母不在家，要以主人身份接待客人。
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基本礼仪之待客（范文）
1、有人敲门，应回答“请进”，或到门口相迎； 2、客人进来，应起立热情迎接。如果家中不够干净齐整，显得零乱，要做些必要的整理，并向客人致歉；3、敬茶须用双手端送，放在客人右边。如果夏
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待客礼仪小故事
待客礼仪的小故事 千里送鹅毛 “千里送鹅毛”的故事发生在唐朝。当时，云南一少数民族的首领为表示对唐王朝的拥戴，派特使缅伯高向太宗贡献天鹅。 路过沔阳河时，好心的缅伯高
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热情待客,文明做客主题班会设计
小学四年级“热情待客，热情做客”主题班会设计 黄岐二小 李宝华 班会目的： 1、知道待客、做客的礼仪常识，教育学生做客要有礼貌，待客要热情大方；2、在做客、待客的表演活动中，充
