专题:读滥竽充数有感作文
-
读《滥竽充数》有感[本站推荐]
读《滥竽充数》有感读《滥竽充数》有感1在一个风和日丽的一天,我津津有味地读了寓言故事里的《滥竽充数》这则寓言。这篇寓言故事可好看了!写的是:在很久很久以前,有位南郭先生,
-
读《滥竽充数》有感
读《滥竽充数》有感1 昨天下午,妈妈带着我去书店里买了一本寓言故事书。当我看这些故事的时候,都惹得我开怀大笑。其中,有一篇《滥竽充数》的故事,是我最喜欢的一侧故事。《滥
-
读《滥竽充数》有感
读《滥竽充数》有感
暑期,我去新华书店看书。走进店里,顺手拿起一本中外闻名的寓言故事——《滥竽充数》。这本书看得我捧腹大笑,但也有使我深思的典故。
《滥竽充数》写的是战 -
读《滥竽充数》有感
读《滥竽充数》有感 读《滥竽充数》有感1 今天,老师带我们学了《滥竽充数》这一文章。文中的主人公南郭先生明明不会吹竽,却装腔作势的混在齐宣王的吹竽队里吹竽,后来齐泯王继
-
读《滥竽充数》有感
读《滥竽充数》有感 要想有一番成就,就必须有真才实学。学习也一样,绝不能华而不实,弄虚作假,自欺欺人。《滥竽充数》就告诉人们,做人要虚心,不能不懂装懂,必须有耐心,才能学到本领
-
读滥竽充数有感
读滥竽充数有感 读滥竽充数有感1 今天,我读了一个成语故事《滥竽充数》。它讲的是战国时期,齐国国王齐宣王很喜欢听吹竽,又喜欢大排场,常常组织起几百人的.吹竽乐队为他演奏。有
-
读《滥竽充数》有感:弄虚作假没有好下场
弄虚作假没有好下场——读《滥竽充数》有感【杨钰杰原创】2018/10/19《滥竽充数》讲述了一个有着深刻意义的故事。战国时期的齐国国君齐宣王喜欢听吹竽,要三百人合奏。南郭先
-
《滥竽充数》读书有感
《滥竽充数》读书有感 《滥竽充数》读书有感1 “滥竽充数”是个成语故事,主要写了南郭先生是个好吃懒做的人,他本来不会吹竽,但他听说齐宣王有听大家一起吹竽的癖好,觉得有机可
-
小学生《滥竽充数》读书有感
小学生《滥竽充数》读书有感 小学生《滥竽充数》读书有感1 《滥竽充数》主要讲的是战国时候,齐宣王喜欢听吹竽,而且要很多人一起吹才可以。有个不学无术的南郭先生听说了,就跑
-
读作文有感
读作文有感
三六班杨一曼
在我们班的后墙上有许多作文。
我最最最喜欢的作文就是王昭旭的了。他写的那篇《春游》是我最喜欢的,他写的和【美】乔安娜柯尔写得《神奇校车》一 -
《滥竽充数》读后感
《滥竽充数》读后感 《滥竽充数》读后感1 今天我阅读了一本名叫《韩非子故事》的书,里面对我印象最深刻的是《滥竽充数》这个寓言故事。这个故事讲述的是:以前有个南郭先生,听
-
滥竽充数读后感
滥竽充数读后感 滥竽充数读后感1 《论语》上面有这样一句话:“知之为知之,不知为不知,是知也”。意思就是说,知道就是知道,不知道就是不知道,不要不知道装知道,这才是真正的知道。
-
《滥竽充数》读后感(最终定稿)
《滥竽充数》读后感1《滥竽充数》这个流传已久的故事我已读过数遍,但今天的重读使我另有一番感悟。故事是这样的;战国时期,齐宣王为了寻欢作乐在宫廷里设了一个三百多人的庞大
-
《滥竽充数》读后感
《滥竽充数》读后感 《滥竽充数》读后感1 最近我看了一本《寓言故事》,书中优美的故事使我陶醉其中。当我翻到《滥竽充数》时,这个故事使我受益匪浅。这个故事讲的是:齐宣王喜
-
滥竽充数读后感
滥竽充数读后感 滥竽充数读后感1 前几天我读了《滥竽充数》这篇文章,让我感慨万千。故事讲了战国时齐宣王很喜欢听吹竽,而且喜欢听成群的人一起吹竽。南郭先生根本就不会吹竽,
-
《滥竽充数》读后感
做人要脚踏实地 ——读《滥竽充数》有感 沙墟一小学 六(3)班 陈晓枫 指导老师 曹杏珍 翻开成语故事,我被书中《滥竽充数》深深吸引,它使我懂得了做人做事都要脚踏实地。 有一个
-
课本剧《滥竽充数》
《滥竽充数》 背景旁白:春秋战国时期,群雄争霸,割据一方。齐国实力强大,百姓富足,国泰民安。齐宣王和大臣们议完国事,坐在龙椅上,无精打采。 正文: 齐宣王:近来朝堂无事,本王觉得甚是
-
滥竽充数教案
《滥竽充数》教学设计 边昭学校 高艳微 教学目标 1、读通课文,读准“竽眼儿”“齐湣王”等词的字音。2、通过对课文前后描述的对比理解寓言的寓意。 3、能读懂含有“滥竽充数