专题：妞妞的鹿角教学设计
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大班语言游戏教案《妞妞的鹿角》及教学反思（5篇可选）
大班语言游戏教案《妞妞的鹿角》含反思适用于大班的语言主题教学活动当中，让幼儿知道在遇到困难时，要积极乐观的面对，理解故事情节，感受故事中人物的心理变化，体验故事情节的起伏
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《鹿角和鹿腿》教学设计
《鹿角和鹿腿》教学设计教学目标： 1.正确、流利朗读课文，并读出鹿的心情变化。 2.根据课后提示，用自己的话讲一讲故事内容。 3.理解鹿对自己的角和腿前后不同态度，体会故事蕴含
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鹿角和鹿腿 《鹿角和鹿腿》教学设计
鹿角和鹿腿《鹿角和鹿腿》教学设计鹿角和鹿腿《鹿角和鹿腿》教学设计教学目标知识与技能：1、能有感情地朗读课文，通过朗读，理解鹿对自己的角和腿的前后不同态度。2、体会故事中
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《鹿角和鹿腿》教学设计
《鹿角和鹿腿》教学设计 《鹿角和鹿腿》教学设计1 教材来源：义务教育课程标准实验教科书，人民教育出版社20xx年版教学内容来源：小学三年级语文语文（上册）第二组教学主题：寓言故事
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新人教版鹿角和鹿腿教学设计（集锦6篇）
写写帮会员为你精心整理了6篇《新人教版鹿角和鹿腿教学设计》的范文，但愿对你的工作学习带来帮助，希望你能喜欢！篇一：《鹿角和鹿腿》教学设计教学目标：1.正确、流利朗读课文，并读
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《妞妞》读后感
读《妞妞—一个父亲的札记》有感 有人评价，《妞妞—一个父亲的札记》不是一本书，而是一位父亲用一字一句为女儿亲手垒筑的坟。 是啊，一本书承载着仅在世界上停留了一年半时光的
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《妞妞》读后感
可是,宿命的解释岂能涂抹掉你在我心中刻下的栩栩如生的记忆.正是你的不可泯灭的可爱,
使得你的永不存在成为一种不可接受的荒谬._______周国平《妞妞》是一个作为哲学家的父 -
妞妞读后感
前几天，读完了《妞妞》这本书，泪水悄然而落，一下子觉得似乎对人生，又有了更深一部的了解。
故事主要讲述了一个患眼癌的小姑娘有生到死的过程，她这一生，只有一次生日，也只有一次飘 -
读后感《妞妞》
爱无生死——读《妞妞》有感
曾无意间，看见一本《妞妞》，惨白的封面，墨黑的字迹，题下写着“一个父亲的札记”，透着股哀伤。一种强烈的同情感让我拿起了它，细细品读。
书中告诉我们 -
妞妞读后感
暑假我读了《妞妞》这本书感受到了生命和亲情的可贵，不要任意践踏生命，追求名利，淡薄亲情，等你失去才知道他的可贵。 《妞妞》是个真实的伤口，周国平用这样一个伤口来释放他自己
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妞妞读后感
读《妞妞--一个父亲的札记》有感
过去我曾经读过周国平写的《妞妞——一个父亲的札记》一书，而今再次回味我竟依然抑不住泪流满面。世上最大的痛苦莫过于把美好的东西放在你 -
《妞妞》读后感
尼俄柏的眼泪
—《妞妞》读后感
尼俄柏在她的儿女惨遭杀害后变成一尊石像，只有那双呆滞的眼睛淌着永不干枯的泪水，所以，尼俄柏是一个悲催的象征，只要天下还有不幸的父母，她的眼泪 -
妞妞读后感
深夜零点过半，我扔保持读完《妞妞》清醒的脑子，妞妞读后感。更像是目睹她痛苦离去的漫长过程，那种反复的恢复，复发，本来就难熬的癌症痛苦被周国平抻扯的更加冗长！这样的过程，我几度
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妞妞读后感
妞妞读后感人生是一个过程，结果对于每一个人都是一样的，因为有死亡的背景，所以生命才应该得到认真的尊重，妞妞读后感。但是，不是每一个生命的结束都是悲剧和罪过。死亡本身无所谓
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妞妞读后感
妞妞读后感 妞妞读后感1 因为妈妈雨儿在怀孕五个月时大量照射了 X光，导致妞妞患上了绝症——多发性视网膜母细胞瘤。由于惧怕手术后无法根治，作者与雨儿错过了为妞妞治疗的最
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《妞妞》读后感
《妞妞》读后感 《妞妞》读后感1 喜欢周国平是多年前缘于观看了那本《人生哲思语编》，觉得他对于各种人生百象的诠释很耐看耐读，稍加关注，知道其另有本《妞妞》也很受欢迎，但一
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鹿角林小学教学工作总结 2010春
鹿角林小学 2009——2010学年第一学期教学工作总结 一、学校教学工作思路清晰。 高举邓小平理论伟大旗帜，以“三个代表”重要思想为指导，以加快发展为主题，深化改革为动力；以推
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鹿角社区2011年度工作总结五篇范文
鹿角社区年度工作总结 2011年，社区在西河镇党委、政府的正确领导下，全面贯彻落实科学发展观，团结带领广大党员、干部、群众，紧紧围绕城乡一体化、“四位一体”科学发展总体战略，
