鹿角林小学教学工作总结 2010春

第一篇：鹿角林小学教学工作总结 2010春

鹿角林小学

2009——2010学年第一学期教学工作总结

一、学校教学工作思路清晰。

高举邓小平理论伟大旗帜，以“三个代表”重要思想为指导，以加快发展为主题，深化改革为动力；以推进教育现代化建设为总目标，巩固学校管理年丰硕成果，以教科研为先导，依法行教，以德治校，狠抓队伍建设；强化教育思想转变，以崭新的观念，昂扬的斗志，务实的态度，科学的管理，扎实的工作，不懈的努力，保持稳定，加快发展。

二、以提高业务素质为重点进一步加强了教师队伍建设。

1、学习落实《中小学教师职业道德规范》，积极开展教师职业道德专题培训和师德全员培训，进一步树立了正确的教育观、价值观、质量观和人才观，增强了教书育人、以身立教的使命感和尊重学生、爱护学生、保护学生的责任意识；不断提高自身思想政治素质，以教师职业道德规范教育、教学活动；全体教师坚持为人师表，德艺双馨，不仅教好学生知识，还以高尚的情操和美好的行为影响学生，“爱国守法、明礼诚实、团结友善、勤俭自强、敬业奉献”的基本道德规范在校园发扬光大。

2、教师队伍建设立足于提高实施素质教育的能力和水平，继续学习素质教育理论，进一步认清了推进素质教育的意义，保证青少年健康成长。树立了四种思想：一是以人为本的思想，注意充分发掘人的潜能，发挥人的主观能动性；二是创新教育思想，注重培养学生的求异思维和创新能力；三是终身教育思想，着力培养学生自我学习的习惯以及为其后续学习做准备的知识技能，四是信息化教育思想，重视信息革命给教育改革带来的挑战和机遇，以崭新的教育思想武装头脑，保持教师基本素质的优势。

3、深入扎实地抓了教师教学业务系列达标、现代化教学手段的综合运用、骨干教师培养和继续教育等工作。组织全体教师参加教科研能力培训、现代教育技术手段应用培训、“英特尔未来教育”项目培训，大家的业务素质有了明显提高。学校大力支持教师参加学历进修、岗位培训等。组织教师走出去，请进来学习和掌握现代化教育思想、教学手段、教学方法，营造重学习、重研究、重提高素质的浓厚氛围。鼓励中青年教师努力提高竞争能力。为学科带头人的脱颖而出铺路搭桥，提高教师实施素质教育的能力，为创建名校奠定基础，迎接新的挑战。

四、努力提高教育质量，确保学年度目标全面实现。

1、坚持教研打基础，加强教导处和教研组建设，以学科教学研究活动为重点，努力提高全校教师教学和实施素质教育的能力。严格执行教学计划，开齐、开足、开好全部课程；在各种竞赛中取得了优异成绩。严格控制学生在校活动总量，合理安排学生课外作业量；精简教辅资料，减少考试次数，坚持学业成绩评定实行等级制；进一步改革操行评语，以欣赏与信任的话语评价学生，培养学生自信、自尊、自立、自强。

2、加大教科研力度，正确处理“减负”和提高质量的关系，继续进行“小学作文循序教学法”、各科“尝试教学法”实验，推广计算机辅助各科教学，通过综合运用现代化教学手段，提高课堂质量，减轻学生过重的课业负担。

3、加强了弱班和后进生转化工作，教学成绩坚持纵横两个比较标准，任课教师建好后生登记转化表，做到：姓名、程度、原因、目标、措施、考核六落实。给教师提供带弱班、抓后进生的依据。以加强弱班、转化差生促全校教学质量全面提高。

第二篇：鹿角林小学 2008—2009学第一学期教学工作总结（xiexiebang推荐）

鹿角林小学2008—2009学第一学期

教学工作总结

本学期，我校的教学工作继续以科学发展观为指导、以课程改革为中心，以课题研究为切入点，以课堂教学、教师队伍建设为基本点，以骨干教师工作室教师来校具体指导教学工作为契机，进一步更新教学理念，加强教育教学研究，切实提高教师的业务水平，使我校的教学质量稳步提高。具体工作：

1、加强校本教研。学校教研组是教师成长成材的摇篮。教研活动要在实与新上做文章，激发教师参与教研的主体意识和创造热情，鼓励教师合作、交流、共享教研成果。为了更好地开展校本教研，提高课堂实效，在上学期末，我们组织教研组长认真学习了教研组长职责，并对下学期的教研工作进行了倡想。学期开始，各教研组针对本组情况，学科和各年级特点，工作中的体会或经验制定了详细的以人为本的教研组计划。本学期在教研组长的带领下，充分利用每周三的教研活动时间，扎扎实实地开展教研活动。各组教研认真，气氛浓厚，收效甚大，每位教师在教研组这个学习共同体中，发表自己的见解，吸纳同事的建议，在备课中深挖教材，精心设计教案，关注课堂生成，积极调查反馈，在一轮轮研讨过程中提高自身的综合素质。教研组长认真负责，在教研计划的框架之下，提前做好各项准备，对研讨内容做好前期的调研和论证，增强了教研活动的实效性。

针对很多教师常期从事中低年级或中高年级，对知识的系统性缺乏深入的了解，同时不少学生在高年级好的学习习惯没有养成，许多知识的掌握出现缺漏，那么从哪个年级段，需要我们教师重视什么？如何能够更好的促进学生的发展，高年级需要什么，我们低年级如何准备，中高年级如何做好中低年级的衔接，低年级的知识点都是什么，低年级在教学中有什么困惑等等，积于教师深层次思考带来的需求，我们分别开展了语数大组教研活动，语数教师从所教年级的知识点，自己教学中的感悟，得与失进行了阐述，为其他教师从事这方面教学以及知识的系统框架有了一定的了解，大家在深入思考的情况下，列出了知识点，并通过实例谈困惑，总结出经验教训，提出自己的对策。通过开展这一系列活动，不仅对别人有所帮助，同时促使了自己更深入的了解了教材。

2、以科研促教研

办学质量、育人效益要持续、优质、高效发展就要充分发挥教科研的先导作用，努力营造一种浓厚的教科研氛围，坚定不移地走“科研兴校、科研兴教”之路。

3、立足课堂，深化教学改革。课堂教学是实施素质教育的源泉，是教学改革的原点。提升教师教学水平是深入推进素质教育，全面提高学生素质的主攻方向。本学期我们以改革教学方法为突破口，确立“以人为本”的教育观，创设多种教研途径，如结合一人一课，教研组听课，学校随堂听课、每周二教学干部诊断评课等活动，加强教学研究，提高教师的上课、评课能力，提高每一堂课的效益。例如：赵德水老师和刘春红老师的课，通过大家的集思广益和自己的不懈努力，精益求精，使每次的课都能够上一个台阶。

4、重视学习，加强交流，更新理念

学校重视教师的学习，使每位教师树立终生学习的思想，采取了各种各样的学习方式，如：会前的读文章谈体会，好文章传到公共邮箱大家分享，写读书笔记，学习体会交流，向教师赠书、推荐学习书目等各种方式推动教师的学习和交流。教师在一轮备课、讲课与评课中收获很大，有的老师前后两次做课就已发生了质的飞跃。

6、挖掘地区资源，抓好校本课程

总之，在即将过去的这一学期，我们每一位教师都做了不懈的努力，也取得了辉煌的成绩，自己的教学水平、写作水平也有了较大的提高。成绩属于过去，在今后的教育教学工作中还需要我们不断学习、还要付出更大的努力，因为我们是老师，我们从事的是人的教育，在我们的工作中不能有太多的遗憾。

第三篇：小学2018春期教学工作总结

XX小学校2018春教学工作总结

本学期，在上级正确的领导下，在全体行政人员及教师的共同努力下，本期教学工作告一段落。现将本学期教学工作总结如下：

一、教学常规管理方面

本学期修改完善了《教学常规管理细则》和《校本教研常规管理细则》，并严格按照相关细则进行操作，所以，教学常规工作开展得还算有序。

（一）教学展评促常规落实

本期，教务处组织年级组长对全校教师的教学常规工作开展了全校性的展评活动共三次，每次邀请两位非组长教师共同参加检查，并由两们教师分工对展评情况在次周周前会上进行总结汇报。另外，还不定期的抽查部分年级组的教学常规情况，并及时的进行点评。以这样的形式，促进教师们切实的抓好教学常规，做到认真备课、认真批改作业、认真辅导后进生。

（二）学月监测抓过程质量

本期主要是对六年级进行了学月监测，通过监测，了解教学过程中师生的教与学的状态。对其他年级组织了半期质量监测，并进行了质量分析，让大家通过监测与分析掌握学生学习状态并对自己的教学方法进行合理的调整。

（三）集体备课重团队合作

在开学第一学月，集同组成员智慧，整理出本册电子教案并装订成册，大家共享。本期每周二下午都进行了集体备课活动。让同年级组的学科教师们能静心的坐在一起就平时教学中遇到的一些问题进行探讨或者是教学中用到的好的方法进行分享，也对教学内容开展研读分析，以培养团队合作的意识，体现团队的力量和智慧。

（四）督查巡课落实课程计划

本期教务处不定期的进行了巡课检查，强化了课程计划的实施落实。也杜绝了随意调课换课的情况发生，进一步规范了我校教学工作，使之有序开展。

二、教科研管理方面

本期修改完善《校本教研管理细则》后，各年级基本能按要求进行主题教研，由于是每一次尝试，虽显得有些生疏，但大致的形还是具备了的。

（一）常规教研有序开展

本期教科室结合学校要求，对各年级组的主题教研活动进行了布置推进，各组也积极完成，相对有序。各年级组结合实际情况进行了团队合作，特别是五年级组的主题研修给全校其他年级做了很好的示范。这样形式的校本教研对老师们的教学能力提升有较大的促进。

（二）以赛促研有效果 本期，学校教科室牵头，组织了语、数、艺三大系列教师进行校级优质课大赛，各组教师积极报名，主动参与意识强，教学效果较好。整个活动下来，老师们在备课、上课、说课、反思等环节上都走了一遍，大家基本的业务素养有所提升，团队合作意识有所增强。

（三）课题科研停滞

本期成功申报重庆市级课题《XXXXXXXX》

（四）骨干教师的培养有待加强

本期校级名师工作室活动开展较少，形式单一，效果不明显。下期这方面要拟定专门计划，开展有针对性的活动。

（五）教师外出培训学习有所加强

本期，全校所有教师都有参与外出学习的机会，教科室进行了统筹调配，让大家多多的走出去，学回来，开阔了大家的视野，从角色意识和业务能力等各方面对教师们起了较好的引领作用。

三、其他工作

（一）青蓝工程

本期继续实行“青蓝工程，师徒结对”。通过老带新的形式帮助新上岗的教师或者上岗不久的教师们能少走弯路，能更快的拥有独挡一面的能力，能更快的在实践中掌握教育教学的技能。

（二）档案管理 本期组织专人对我校的校志进行了核编完善并编辑成册，现已送专家评审。我校的档案规范工作在XXX的努力之下已基本完成。

四、不足之处

（一）教学常规管理有展有评但没有跟进整改，没有二次展评，不能看出效果。

（二）学月监测开展不细致，只进行了大方面的安排，没有深入年级班级了解具体情况。

（三）集体备课检查督促落实不到位，效果不好，导致教学业绩效果不佳。

(四)管理意识还不到位，工作中还存在惰性，缺乏大局统筹的安排和长远的计划。

五、下期打算

（一）继续保持教学常规及教科研常规过程中的有效动作，在过程中反思，在反思后改进。

（二）进一步落实有效的教研活动形式及具体作法，让研修真正为教学业务能力的提升服务，转变教师形式主义思想，提升教育教学质量。

（三）有计划的开展课题研究，把课题研究与校本研修相结合，实现研为教服务，教为研打基础的目的。

（四）有计划地加强业务培训，从理论到实践，提升教师业务水平，从而更好的为教学服务。

第四篇：鹿角社区2011工作总结

鹿角社区工作总结

2011年，社区在西河镇党委、政府的正确领导下，全面贯彻落实科学发展观，团结带领广大党员、干部、群众，紧紧围绕城乡一体化、“四位一体”科学发展总体战略，以构建现代汽车贸易新城为导向，多方合作，求真务实，开拓进取，积极推进各项工作有效开展。现将全年工作总结如下：

一、加强党建工作，创新社会管理。

一是深化党员教育，提高队伍素质。社区目前有党员112人，其中预备党员1名，积极分子13名。为充分发挥基层党支部的作用，支部坚持“三会一课”制度，定期组织党员上党课，讲政策，传方针，提高党员带头模范作用，同时结合社区远教站点，积极开展创先争优工作，设岗定责，提高党员干部服务群众意识。发放 “蓉城·先锋家园”网上学习卡，要求入党积极分子每月必须达到30学时，跟踪考核党员学习学时，增强党员自主学习意识，提高党员干部队伍素质；二是积极开展活动，增强党员凝聚力。（1）为充分调动党员积极性，体现党支部的活力，经常性开展活动已增强凝聚力。为庆祝中国共产党建党九十周年，支部以提高党员先锋模范作用，组织全体党员干部到汶川参观学习灾后重建，充分展现我党的执政力和凝聚力，引导党员、干部认真学习实践科学发展观，将学习成果转化为促进国际汽车博览新城建设的推动力。（2）“七一”节前号召党员干部开展爱心捐款助，35人响应捐款，共计4770元，慰问贫困党员群众25人。（3）

积极开展创先争优活动，组织学习杨善洲、文建明“三二工作法”等典型先进事迹宣传教育4次，使党员的思想长期与党的思想路线方针政策保持一致；三是加强民情联系机制，创新服务群众。针对社区汽贸产业的发展，征地拆迁项目的推进，社区居民暂未集中安置，集中不集中的实际情况，落实推进社区创新服务管理，制作便民连心卡、便民服务卡。成立领导小组，建立党干群三级联系网络，实行责任到户，联系到人。做到及时沟通，及时协调，及时处理居民群众的难题和困难。将联心网向纵深推进，扩大影响面和覆盖面，缩短干群距离，有效推进创新服务管理。

二、配合项目配套，壮大集体经济。

一是作为汽贸产业项目入驻核心区，在建项目和签协项目较多，积极做好项目入驻前期工作，目前已顺利完成美晨、聚商项目 380亩（47户147人）的拆迁、打围工作。同时加强配套设施建设，增强自身吸引项目优势；二是以经合公司为平台、塑料市场为基础改扩建库房8000平方米增加收入160余万元，以完成新建库房2300平方米即将投入运行，在建7700平方米预计2012年3月投入运行，不断增强集体经济发展活力。

三、高度重视，贯彻落实计划生育。

一是全年开展4次妇科检查，通过广泛动员，实现全年三查率98%，超额完成上级目标任务；二是常年开展优质服务为群众办验证及咨询并免费落实措施；三是及时走访未参加“三查”人员，了解思

想动态，做好思想动员，深入普法教育，实时督促到位，有效预防了2起违法生育现象；四是开展计划生育活动。今年共开展计生专题活动3次，利用社区远教平台，播放计生课件，讲解计生知识，宣传计生条例，了解计生动态。

四、推进城乡环境综合整治，美化社区人文环境。

一是紧抓环境卫生，完善基础建设。（1）将路面、沟渠、屋后檐沟进行清理，垃圾集中堆放，对牛皮癣广告进行清除，整治“垃圾乱扔、广告乱贴”等现象。（2）辖区老成洛路9组路段因年久失修，现已坑坑洼洼，凹凸不平，社区组织施工单位对该900米路段进行维修，保障了群众出行安全。二是规范居民车辆停放。社区规划了多处临时停车点，协管队员及时进行督导劝导，从源头上杜绝车辆乱停乱放。对街上乱停乱放、占道经营等现象进行及时劝导。三是维护美化场镇街道。场镇街灯因年久失修，夜间街道多处路段一片漆黑，对场镇所有路灯进行集中修护，10月对行道树进行修剪，极大改善场镇街道面貌，有力推动城乡一体化进程。

五、落实民政工作，关爱困难群体

一是以居民低保工作为中心，完善社会救助体系。召开议事会表决2011年社区低保对象，取消城镇低保3户，农村低保8户。对确有困难的、但又不符合低保标准的居民，积极帮助申请临时困难救助。临时救济3起，救济金额4万余元。二是做好慰问工作。重阳节慰问70岁以上老人 人，发放牛奶 余件，慰问金额20640元。春

节慰问老党员、老干部、困难群众 户，发放大米 袋，棉衣棉裤 套，棉被 床，慰问金 元。三是做好残疾人个性化服务方案。建立“量体裁衣”式个性化服务卡，提供发展方案与帮扶方案。对于有能力、有技术的残疾人积极进行养殖扶持或推荐就业。

六、加强社会治安维稳工作，促进社区和谐发展

一是成立以社区民警为组长，治保主任为副组长，协管人员与社区自愿者为成员的治安工作小组，落实责任，立足预防，发挥社区群众力量，做到群防群治；二是紧抓安全生产。社区与辖区单位签订安全生产责任书，全年安全检查16次，做到职任落实，职责分明，实现全年无事故生产；三是做好征兵工作。通过广泛宣传动员，召开组长及户长会宣传兵役法，悬挂征兵横幅，对应征入伍对象及时送检，协助做好应征青年的政审工作，复查工作，推荐优秀的双合格青年，今年共输送2名优秀合格青年应征入伍；四是维护社区稳定，促进产业发展。社区始终坚持“情为民所系，权为民所用，利为民所谋”的服务宗旨，全心全意为群众多谋利益，多谋福利、多谋发展。

七、强化人民调解作用，提高居民法律意识。

一是完成本职日常工作，每月按时报送报表，工作信息及时上报；二是处理民间纠纷，2011年调解并成文归档案件19件，口头调解案件32件，调解成功率达100%。处理上访及市长信箱案件4件，代理法律援助案件1件，解答法律援助咨询10件；三是做好法制宣传，为增强居民法律防范意识，定期更新法制宣传栏信息，发放常用法律

知识宣传单，每季度与辖区内学校合作开展法律宣讲，受到在校师生和社区居民普遍好评；四是积极做好社区矫正帮教安置工作，通过深入沟通，联邦互助，已帮助1名矫正帮教安置人员解除帮教。

八、深入推进四大基础工程，享受产权改革成果。

一是再次宣传四大基础工程政策。针对新产生议事会成员对四大基础工程深层次的作用了解不深的情况，社区再次专门组织召开四大基础工程专题学习会，再次深入宣传相关政策，再次强调议事会议事、决议、监督的作用，深入有效的开展基层治理机制。二是开展“两权长久不变”，找准产改方向。6月中旬，社区积极推进“两权长久不变”工作，成立工作领导小组，为深入开展产权制度改革奠定了基础；三是用活集体建设用地，推动集体经济壮大。目前，整理土地达到151亩，如给予市场化运作，将极大增加集体收入，极大增加集体资产。

九、发挥远教平台优势，提升各项日常工作。

一是积极推进学时管理，创新落实远教开展。随着成都市党员干部远程教育平台的开放（蓉城先锋网www.xiexiebang.com），通过在线学习，在线管理，在线学时累计，在线学习反馈等方式，极大的提高了党员干部学习的积极性，目前社区已累计发放学习卡30余张，在线视频学习方式受到广泛好评。二是推动社区三务公开化，建立社区工作监督制。实时更新社区党务、居务、财务公开，发布社区近期工作的开展，两委会、议事会会议内容、便民服务信息等，使群众从多

方面了解社区工作的开展，监督社区各项工作的落实，切实做好社区三务的公开化；

十、立足劳动保障，保障群众利益。

一是今年征地农转非283人，办理失业保险金93人，享受灵活就业社保补贴5人。共安排再就业120人，免费职业介绍300余次，开展技能培训4次，培训150人次。通过开展技能培训，增加群众就业筹码；联系用工单位，拓宽就业渠道；宣传社保政策，促进6070人群续费参保热情。二是落实城乡医疗保险工作。通过组长入户，广泛宣传，今年参保医疗保险1253人，实现社区居民全覆盖，做到应保进保，并将数据全部录入网络。

工作中存在的主要问题

随着产业集聚发展的速度加快，广大群众对社区的要求也日益增加，社会各种矛盾也相应增加，日趋明显。工作中主要存在一下问题：一是拆迁矛盾较突出，一定程度阻碍产业发展。主要是群众要求提高，拆迁政策未能及时调整，造成群众利益矛盾出现，严重影响拆迁进度，妨碍产业项目建设进度，阻碍产业集聚发展势头。二是违法建设现象屡禁不止，影响产业发展周边环境。由于产业项目用地增加，在建工地增多，社区商机日益显现，违法建设现象有抬头趋势，控制工作难度加大。同时违法建设造成安全隐患增加，周边治安环境恶化，影响产业发展氛围。三是部分党员干部发展意识不强，一定程度阻碍产业发展。部分党员干部目光短浅，对于发展认识不够深入，全局意识不

强，自身利益过于看重，模范带头作用发挥不够，影响了产业建设进度。

2011年社区虽取得了一定的成绩，但在很多方面，我们也看到了差距。好的方面我们将在今后的工作中不断推广和发扬，不足之处我们将加强学习，提高综合素质，缩小差距，更好的完成上级政府交给的各项工作与任务，更好的为居民服务。

明年工作思路

一、加强广大党员干部的思想教育和管理，为各项工作的开展提供坚强的组织保障。

二、加强社会管理，认真解决群众关心问题和困难，完成4、5、7组沟渠整治，集镇污水处理系统，密切党群干群关系。

三、着力解决劳动力就业意愿，缓解就业矛盾增加群众收入。

四、加强加快经合公司运行，切实壮大集体经济。

鹿角社区居民委员会 2012年1月11日

第五篇：南林小学2013年春少先队工作总结 (2500字)

南林小学2013年春少先队工作总结这是我工作以来，首次担任少先队大队总辅导员，为了做好少先队的工作，在期初的时候，我就做好了工作计划。一学期来，我校少先队紧紧围绕工作目标，摆正少先队位置，加强少先队工作，带动少先队员们全面加强思想道德建设，深入开展丰富多彩的主题教育和少先队活动课，继续加强道德教育、礼仪教育、安全教育、养成教育，同时也加强基础教育的阵地建设，使少先队工作有了进一步的提高，也使少先队员在这个大家庭里健康成长。现将工作情况总结如下：

一、狠抓常规教育，培养学生良好的行为习惯抓好学生行为常规是少先队工作的重点，加强对学生行为习惯的教育就成为了重中之重。一学期来，各班主任、辅导员充分利用晨会课、班队课，对学生的行为习惯加以正面宣传和教育，经过努力我校在今年安海镇的“三评”活动中，荣获“文明礼仪”先进单位。每日常规检查：坚持小学生常规管理的检查制度，由各班代表组成的劝道队员行落实，每日检查，进行“美丽班级”评比，督促全校学生的一言一行，使校园清洁美丽。每天对每个班级、每位学生在学校的卫生、课间操、言行文明、红领巾的佩戴、指甲、眼保健操等情况等进行检查、公布、评比。通过自我检查、文明劝导、全校评比等方式，力争客观、全面地看待学生的进步，激发队员集体荣誉感，促进队员的自我完善。通过“寻找美”加分评比活动，促进学生文明习惯的养成。

二、完善各项制度，切实抓好少先队的基础建设

（一）计划扎实、工作规范大队部工作千头万绪，日常事务极其繁琐，因此，学期一开始就制定好工作计划，明确辅导员职责，统筹安排好各项日常的规范工作。

（二）培养一批新的少先队干部。让他们自主管理和设计少先队活动，让不同层次的队员在活动中得到发展。大力开展少先队礼仪教育，加强对少先队的规范管理，增强少先队员的光荣感和责任感。

（三）规范教室布置，图书角、学习园地、信息栏等。以班级建设“十个一”为指导，较好地营造了“简、怡、美”的班级环境。

（四）做好国旗下讲话工作。对国旗下讲话进行合理的安排。

三、举行丰富多彩的活动九月份，我校结合《小学生守则》和《小学生日常行为规范》对学生进行行为习惯的养成教育，一方面对新生进行教育，另一方面强化老生的行为规范。同时，举行教师节活动；十月份，以“国庆节”为契机，对学生进行爱国主义教育，同时进行少先队基础知识的教育；十一月份，对学生进行感恩教育，让学生懂得去感谢身边的每一个人。对学生进行“三节”教育，培养学生环保意识和节约意识。十二月份，对学生进行法制教育加强学生的自我保护意识。一月份，以元旦为契机，开展迎接新年系列活动。二月份，进行期末表彰与总结，为下学期少先队工作积累经验，做好准备。

四、开展各种活动，丰富学生的课余生活开展丰富多彩的大课间活动，保证学生的健康锻炼。一直以来，我校结合各年级学生的性格和体力特点，各班开展了不同的活动项目。如，有跳绳、踢毽子、跳长绳、篮球、长跑等，大大促进了学生的健康锻炼。建立各种兴趣小组,培养和提高队员的全面素质；坚持上好每周三的少先队活动课，以班级为单位开展丰富多彩的活动，让学生自主设计，中队辅导员参与指导。

五、加强队伍建设，树立辅导员明确的岗位意识众所周知，辅导员工作能力的高低对少先队组织教育作用的发挥及活动的质量起着决定性作用。在实践中，我们也体会到，没有一支过硬的辅导员队伍，学校的少先队组织就不会有生机与活力。因此，本学期，少先队大队部号召辅导员认真学习少先队理论知识，极做好少先队的工作。

六、根据实际进行评价组织开展“彩虹少年”评优活动。以“彩虹少年“为载体，结合学校各类教育活动，对学生进行综合素质评价，使各项教育活动既有“章”可循又能自主创新，促进孩子健康成才总之，一个学期以来，少先队取得了一定成绩。但还存在着很多问题与不足，需要改正和改进。在2014年的少先队工作中，我将一如既往，努力学习，努力前行。既要继承前面的优点，同时，也希望更多人能够提出宝贵的意见，促进少先队的成长。