专题：地理事物特征描述
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如何描述地理事物的空间分布特征(特点)
如何描述地理事物的空间分布特征（特点） 李红勋 濮阳市第一高级中学一、点状地理事物的描述 试题通常以某一区域图为背景图来呈现点状事物的分布状况，在读图时要注意从点的大
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如何描述地理事物的空间分布特征(特点)00
如何描述地理事物的空间分布特征（特点）
一、点状地理事物的描述
试题通常以某一区域图为背景图来呈现点状事物的分布状况，在读图时要注意从点的大小、疏密、组成的形状来观察点 -
如何描述区域地理特征
如何描述区域地理特征: （1）区域自然地理特征从以下几方面描述。 ①区域地形特点：包括地形类型是否复杂多样，以哪种地形为主、地势特点以及典型地貌，有时也要描述主要地貌单元的
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说明事物要抓住特征教案
写作 说明事物要抓住特征 一、教学目的与要求 1、通过本次作文教学，使学生明白什么是事物特征和怎样抓住事物特征。 2、能抓住特征对事物进行说明。 二、教学重点：怎样抓住特
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说明事物要抓住特征教案（★）
Fpg 寫作 說明事物要抓住特徵 一、教學目の與要求 1、通過本次作文教學，使學生明白什麼是事物特徵和怎樣抓住事物特徵。 2、能抓住特徵對事物進行說明。 二、教學重點：怎樣抓
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说明事物的特征作文教学案
说明事物的特征
备课时间执教时间教案总序号：教学目标
1 、了解说明文的基本写法，培养初步说明能力。
2 、培养细心观察事物特征的能力，学会抓住事件特征进行说明。
教学重点 ： -
地理教案：第四节 气候特征（合集五篇）
教学目标 1．使学生知道我国气候的主要特征，学会分析气候特征的方法，明确我国丰富的气候资源为发展农业生产提供了有利条件。 2．使学生能联系实际，说明气候对生产和生活的影响。 3
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初中地理中国地区特征归纳总结[范文模版]
初中地理中国地区特征归纳总结 北方地区 自然特征 范围：大兴安岭、贺兰山脉、巴颜喀拉山脉以东，秦岭、淮河以北，即我国东部季风区的北部地区。 地形特征：平原面积广大，其中东北平
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区域地理特征的描述方法2
区域地理特征的描述方法
一、 区域的自然地理特征 ： 1、地理位置特征：半球位置、经纬度位置、海陆位置、相对位置
2、地形特点描述：地形组成、地势特点、地表形态、地形分布
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地理教案：第四节 气候特征2
第四节 气候特征 【教学目的】 1．使学生理解我国气候的主要特征及其成因。 2．使学生理解我国气候对农业生产提供的有利条件。 3．使学生能联系实际，说明气候对生产、生活的影响。
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说明文阅读理解之概括说明对象 感知事物特征
说明文阅读理解之概括说明对象 感知事物特征 【技巧总结】1.找出说明对象。事物说明文的说明对象是具体的事物，事理说明文的说明对象是抽象的事理。方法：（1）看题目。很多说明文
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高考地理：中国气候类型及特征（5篇材料）
高考地理：中国气候类型及特征 一、气候 （一）冬季气温 冬季气温分布特点: ①南暖北寒 ②南北温差大：漠河一月均温约–30℃.西沙群岛一月均温约22.9℃.南北温差50℃上. 影响
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事物说明文
关于事物说明文 关于事物说明文1 今年真是不平静的一年，涨声一片啊！商品涨价、房产涨价、能源涨价、连方便面也耐不住寂寞开始涨价，银行也可以对买过房子的人说也算“涨价”了！
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事物说明文
事物说明文1 我是只鲸。你知道我吗？要知道，我可是世界上最大的动物！如果有什么动物比我还大的话，那我敢肯定，那是外星动物！我的体重也很重！你知道是多少吗？说出来你别晕！ 十三万公斤
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事物说明文
事物说明文 事物说明文旨在介绍某一事物的形体特征，例如：《南州六月荔枝丹》、《中国石拱桥》。 事理说明文 事理说明文旨在解释事物的本身的道理或内部的规律，如《敬畏自然》
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2014年八年级地理学案自然特征与农业
2014年八年级地理学案自然特征与农业教学目标：1、了解西北地区的自然特征和农业的发展情况。
重点：西北地区的自然特征。
难点：西北地区的自然特征。
自主学习
一草原和荒漠。 -
巧记世界重要经纬线所经过的重要地理事物
巧记世界重要经纬线所经过的重要地理事物(熟记)
纬线： （9条）
赤道：刚果盆地、刚果河，东非高原维多(利亚)湖。（非洲）
苏门答腊、加(里)曼丹，马来群岛中部穿。(亚洲)
安第斯山基多城，亚 -
事物说明文作文
事物说明文作文 篇1 现实生活中的人们都会喜欢美好、漂亮的人或事，因为他或她(它)能够给人留下美好的印象，使人心情舒畅。所以，我认为，人们在面对困难和挑战时应该把它视为一出
