专题：捣练图教学设计
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捣练图教学反思
捣练图教学反思 《捣练图》是中国画仕女图赏析，是本学期美术学习的第一课，从小学美术学习到初中美术的学习是一个台阶式的提升，由此进入了一个新的了解、学习内涵的阶段。本
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捣练图教案
1、 知识与技能目标：（1）学会多角度、多视点欣赏、评述《捣练图》；（2）了解唐代人物画概况；（3）了解中国古代人物画的发展；（4）学会美术欣赏的学习方法。 2、过程与方法目标：（1）培养学生运用信
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捣练图 教案
《捣练图》教案 《捣练图》教案 课题：欣赏课《捣练图》 一、教学目标：通过本课的欣赏与评价，使学生掌握美术欣赏的学习方法，展示丰富的具有审美价值的图像世界，提高他们的学习兴
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捣练图讲稿
《捣练图》教案 教师：首先我们一起来看一段短片。 多媒体：播放《大明宫词》影视片段 教师：很显然，这是一段反应古代宫廷生活的片段，谁能告诉我这个片段表现的是哪个朝代的故事？ 学
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《盛唐女性的生活—捣练图》教学设计
课题《盛唐女性的生活—》教学设计教学目标： 1、 知识目标： （1）学会多角度、多视点欣赏、评述《捣练图》； （2）了解唐代人物画概况； （3）了解中国古代人物画的发展； （4）学会美术欣赏的学习
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瑞雪图教学设计
瑞雪图教学设计 瑞雪图教学设计1 教材分析：《瑞雪图》是北师大版实验教材小语课本第七册第十二单元的一篇讲读课文。这是一篇借景抒情的散文，作者用优美、生动的语言为我们勾
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《瑞雪图》教学设计
《瑞雪图》教学设计 教学目标: 【知识与能力】 1、认识生字，并能识记书写。 2、学习一些朗读技巧，做到有感情地朗读（朗诵）。 【过程与方法】 让学生自己品味，培养学生多读自悟，品
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《瑞雪图》教学设计
《瑞雪图》教学设计 马永霞 教学目标 1.随文认识"瑞雪,胶东半岛,骤然,彤云密布,万籁俱寂,咯吱,嗬,极目远眺,粉妆玉砌,掷雪球"10个生词,达到正确流利地认读,结合具体的语言
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瑞雪图教学设计
瑞雪图 一、导入新课： 1、课前播放雪景图片。 漫天的飞雪、如画的雪景深深吸引了我们，我们都为雪的美丽而惊叹！今天让我们走进“雪”这个主题单元的第一篇课文《瑞雪图》，齐读
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瑞雪图 教学设计
瑞雪图 一、教学目标：1通过学文，感受雪后的美丽景象，体会瑞雪给人们带来丰收的希望。 2尝试着给课文所描绘的图景加上小标题。3有感情地朗读课文并背诵优美片段。 二、教学重难
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瑞雪图教学设计
《瑞雪图》教学设计 四语组 教学目标：有感情地朗读课文，体会作者的喜悦之情。 教学过程： 一、复习导入 今天我们继续学习第12单元瑞雪图，（师板书课题）结合上节课的学习，请孩子们回
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瑞雪图教学设计
《瑞雪图》教学设计 一、教材分析： 《瑞雪图》是北师大版实验教材小语课本第七册第十二单元的一篇讲读课文。这是一篇借景抒情的散文，作者用优美、生动的语言为我们勾画了一
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瑞雪图教学设计
瑞雪图 第二课时 教学目标： 1. 能正确、流利、有感情地朗读课文。 2. 感受瑞雪大而美丽，体会作者的喜悦之情，感悟“瑞雪丰年”的丰富内涵。 3. 渗透按一定顺序观察，有条理地描写
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瑞雪图教学设计
《瑞雪图》教学设计 后长巷小学：杨新 一、教材分析 本课用生动、优美的语言为我们勾画了一幅瑞雪图：描述了胶东半岛的第一场雪，雪前、雪中和雪后的美景。同时，本文写于1962年，当
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《瑞雪图》教学设计
《瑞雪图》教学设计 第一课时 教学目标： 知识与技能：整体感知课文；学习生字词；能比较流畅的通读课文。过程与方法：朗读，合作探究。 情感、态度与价值观：激发学生热爱大自然的情感。
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《瑞雪图》教学设计
《瑞雪图》教学设计 教学目标： 一、情感态度与价值观 1. 感受瑞雪的大而美，体会作者的喜悦心情。 2. 感悟“瑞雪丰年”的丰富内涵，激发学生热爱大自然，热爱生活的思想感情。
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瑞雪图教学设计
《瑞雪图》教学设计 【教材分析】 《瑞雪图》是北师大版第七册第十二单元 - “风雪”中的主体课文，风雪是一种自然现象，然而在不同时代，不同背景下，又都演绎出不一样的故事，不
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捣练子令·深院静原文、翻译及赏析（合集五篇）
捣练子令·深院静原文、翻译及赏析捣练子令·深院静 五代十国李煜深院静，小庭空，断续寒砧断续风。无奈夜长人不寐，数声和月到帘栊。《捣练子令·深院静》译文秋风送来了断续的
