专题：点面结合趣事教案
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点面结合教案[本站推荐]
一、导入 上课之间老师要做一个民意调查，你们喜欢老师吗？喜欢什么？讨厌什么?刚刚有的同学讲了详细的一件事，有的讲了一个方面，把发言组成一篇文章，既有详细叙述又有概括叙述描写，这
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点面结合写场面教案
点面结合写场面教案 泸州外国语 刘桦 教学目标： 1、知识与能力目标：使学生明确场面描写的内涵，通过有针对性的训练切实具备进行场面描写的能力。 2、过程与方法目标：在课上探究
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点面结合写场面教案
点面结合写场面教案 学习目标 • （1）了解场面概念及场面写作的要素 • （2）品读文段，探讨场面的写作方法 • （3）运用场面写作的方法进行写作训练 教学过程： 一、营造气氛，激发兴趣，引导
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点面结合写场面教案
点面结合写场面教案
泸州外国语学校 刘桦
教学目标：
1、知识与能力目标：使学生明确场面描写的内涵，通过有针对性的训练切实具备进行场面描写的能力。
2、过程与方法目标：在课上 -
点面结合 场面描写
点面结合 场面描写 场面描写指的是在某一特定时间和特定地点范围内以人物活动为中心的生活画面的描写。场面描写一般由 “人”、“事”、“境”构成，它是叙事性作品的基本构
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点面结合的说课稿
议论文材料的丰富之点面结合的第一课时面的铺陈 尊敬的各位老师，早上好！
今天我上课的内容是《议论文材料的丰富之点面结合的第一课时面的铺陈____》
一、上课的意义（教材结构 -
点面结合 描写片断
点面结合 描写片断上传: 谢晓群 更新时间：2012-5-15 9:21:09 【 教学目标】1、使学生明确场面描写的内涵，通过有针对性的指导和训练切实具备进行场面描写的能力。2、在课上自
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点面结合作文600字[精选五篇]
点面结合作文范文600字（精选14篇）在平日的学习、工作和生活里，许多人都有过写作文的经历，对作文都不陌生吧，通过作文可以把我们那些零零散散的思想，聚集在一块。那要怎么写好作文
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秋天点面结合的作文（通用）（精选合集）
秋天点面结合的作文（通用12篇）无论是身处学校还是步入社会，大家都经常接触到作文吧，借助作文人们可以反映客观事物、表达思想感情、传递知识信息。怎么写作文才能避免踩雷呢？下面
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童年趣事教案[定稿]
《童年趣事》习作教学设计 教学目的： 1、学会记事，要把事情的经过写清楚，也可以写这件事使你明白了什么。 2、通过事情表达童年的美好，旨在突出“趣”，选择自己印象最深的事，体现
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童年趣事教案
《童年趣事》作文教案 习作内容： 《童年趣事》习作要求： 童年是一幅画，画里有我们五彩的生活；童年是一首歌，歌里有我们的幸福与欢乐；童年是一个梦，梦里有我们的想象和憧憬。同学
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童年趣事教案
童年趣事教案 【教学 目标】 1．学会选材，选择童年生活中的“趣”事 。 2．学会表达 ，能清楚地记叙自己曾经历过的“趣”事，内容具体，写出真实的感受。 3．学会修改，将习作写通顺、写具
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童年趣事教案
童年趣事 教学目标： 1、通过事情表达童年的美好，旨在突出“趣”，选择自己印象最深的事，体现个性化。也可以写这件事使你明白了什么。2、具体有序地写出童年有趣的事情，表达真情实
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家庭趣事教案
第十课家庭趣事 一、导入 （板书“家”）一提到“家”这个字，你首先会想到什么呢？ 生1：我想到了我的爸爸、妈妈。 生2：我想到了我的卧室，妈妈把它收拾得很干净。 生3：我想到了我养的小
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家庭趣事教案
家庭趣事 教学目标：1、培养学生善于观察，积累生活素材的习惯。从细微处发现生活的乐趣，体会其中蕴藏的浓情。 2、能按照事情发展的顺序来记叙，详细叙述事情经过时，做到抓住人物的
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童年趣事教案
《童年趣事》教学设计 明德小学郝永军 【设计理念】 根据《语文课程标准》要求：“写作教学应贴近学生实际，让学生易于动笔，乐于表达，引导学生关注现实，热爱生活，表达真情实感。”
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点面结合场面描写片断作文
1.马上就要比赛了，我的心如一片波涛汹涌的大海，始终未能平静。这是我第一次参加２００米赛跑，起跑线上站的都是几名实力赛将，我的心提到了嗓子眼，手心里也冒出了汗。随着一声尖锐的哨响
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点面结合写好场面描写学案
点面结合写好场面描写 一、【 教学目标】 1、使学生明确场面描写的内涵，通过有针对性的指导和训练切实具备进行场面描写的能力。 2、在课上自主探究得出场面描写的方法、写好
