专题：短跑起跑说课稿
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短跑起跑说课稿
蹲距式起跑说课稿 一、指导思想： 本课本课以新课标的教育理念——坚持“健康第一”为依据，以最终使学生终身受益为宗旨。在教学中注重培养学生对体育运动的爱好和兴趣，让学生掌
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短跑说课稿
短跑说课稿 一． 短跑技术的分析 各种跑的动作结构基本相同，短跑技术由蹲踞式起跑，起跑后加速跑，途中跑和终点跑四个阶段组成。一般认为，400米以下的竞赛项目采用蹲踞式起跑，其他项
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短跑说课稿
短跑说课稿 短跑是所有运动项目中最常见，最普通的项目。但是由于它使用于各项目的广泛程度，在初、高中体育教学中有重要的地位。短跑节奏强，没有场地器材的严格限制，对于增强学
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短跑站立式起跑教学设计
教师简介：卫爱军，男，1974年出生，1995年毕业于安阳师院体育学院，大学本科学历，现任教于安阳县瓦店乡第一中学，中学一级教师，担任七、八年级体育与健康课，2007年获县优质课，2008年获市先
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短跑起跑教学反思五篇范文
短跑起跑教学反思 通过本节课的学习提高学生的短跑能力，加强学生对起跑在短跑中的重要性的认识。在本节课的教学中我改变了以往的教学方法，而是利用学生这一年龄段观察能力，模
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短跑游戏说课稿
《田径的短跑练习》说课稿 说课人—吴文湛 各位评委好！我今天说课的内容是《田径的短跑练习》，本课时是本单元中的第四次课，教学的对象是水平五高三（13）班学生。根据以往的教学
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短跑的说课稿
短跑说课稿 短跑是所有运动项目中最常见，最普通的项目。但是由于它使用于各项目的广泛程度，在初、高中体育教学中有重要的地位。短跑节奏强，没有场地器材的严格限制，对于增强学
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站立式起跑说课稿
《站立式起跑》说课 我说课的内容是：水平三 六年级《站立式起跑》第一课时。 一、教材分析 主教材站立式起跑是在水平一小学生起跑的基础上，对起跑动作的深入学习。为快速跑学
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站立式起跑说课稿
《自然站立式起跑》教学设计 一、指导思想： 依据《义务教育体育与健康课程标准》的精神要求，坚持“健康第一”的指导思想，以学生发展为中心，帮助学生学会学习和锻炼，充分体现继承
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站立式起跑说课稿
小学体育说课稿 -----站立式起跑及起跑后的加速跑 一、教材分析 主教材站立式起跑是在水平一小学生起跑的基础上，对起跑动作的深入学习。为水平三50米的快速跑学习打基础。
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《站立式起跑》说课稿
《站立式起跑》说课 尊敬的各位专家、评审、老师： 大家好!今天我说课的内容是：水平二四年级《站立式起跑》第一课时。 一、教材分析 主教材站立式起跑是在水平一小学生起跑的
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站立式起跑说课稿
校本教研 《站立式起跑》说课稿、教学设计 作课班级：六年级（1）班 作课教师：侯红海 作课时间：2014年4月16日 土默特左旗第一小学 《站立式起跑》说课稿 一、教材分析 主教材站立式
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站立式起跑说课稿
站立式起跑说课稿 尊敬的各位老师： 大家好！今天我说课的内容是：小学 四年级《站立式起跑》第一课时。 一、 指导思想 本课以新课程标准基本理念为指导，贯彻体育教学“健康第一
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站立式起跑说课稿（★）
《站立式起跑》说课稿 一年级体育安居小学 《站立式起跑》说课稿 尊敬的各位专家、评审、老师：大家好!今天我说课的内容是：一年级《站立式起跑》。 一、教材分析：主教材主要
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田径短跑教学说课稿
短跑教学说课稿 苗 全 一、教材简析： 快速跑是初中年级田径教学的主要教材，通过快速跑练习不仅可以提高学生各种快速反应能力、机体无氧代谢能力，而且可以培养青少年勇往直前，奋
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初中体育短跑说课稿
初中体育短跑说课稿 一、教材简析： 快速跑是初中年级田径教学的主要教材，通过快速跑练习不仅可以提高学生 各种快速反应能力、机体无氧代谢能力，而且可以培养青少年勇往直前，奋
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《站立式起跑》说课稿[推荐5篇]
站立式起跑是在水平一小学生起跑的基础上，对起跑动作的深入学习；为水平三、四的快速跑学习打基础。主要是通过站立式起跑姿势的反复练习，初步掌握站立式起跑的动作方法。下面是
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蹲踞式起跑说课稿
蹲踞式起跑说课稿 蹲踞式起跑说课稿1 一教学设计意图人民的生活水平日趋提高，而社会竞争力越来越强，日趋严峻的生存就业问题已经摆在人们的面前。成人的就业问题已成为国家关
