专题：读瘸蝉有感
-
《瘸蝉》读后感
读《瘸蝉》有感（一）
这篇故事讲的是苏格拉底为了帮助正在蜕变过程中的蝉脱壳，最终反而使蝉变瘸了。
一群蜕变的蝉正在经历一场痛苦、激烈、煎熬的过程。出于善心的苏格拉底帮助 -
瘸蝉读后感
瘸蝉——我们
五一班赵晨希“最后，笼中只剩下了一只蝉，一只缩着翅膀瘸着腿的蝉。”读了课文，我非常震惊。苏格拉底帮助了蝉，同样也和苏格拉底经历痛苦，但却永远与天空无缘，被困在 -
瘸蝉反思
《瘸蝉》教学反思 这篇课文讲述了一个撼人心魄、令人惊叹的故事：苏格拉底为了帮助正在蜕变过程中的蝉蜕壳，最终反而使蝉变瘸了。 文章感情浓烈、语言质朴，时而娓娓道来，平静如水
-
瘸蝉教学设计
《瘸蝉》教学设计 一、教材简析： 《瘸蝉》是一个小故事，写的是苏格拉底看蝉蜕变的过程十分痛苦艰辛，心生怜爱，便用手帮它蜕去外壳，可那只蝉后来却成了瘸蝉，缩着翅膀不会飞翔。苏格
-
瘸蝉教学反思
《瘸蝉》教学反思
台营小学赵小伟
今天我讲了《瘸蝉》一课为了，今后自己在语文教学上有更大的进步，我做了如下反思。
1、在教学中一定要把作者的写作意图让学生弄懂。
2、在读 -
瘸蝉读后感600字
瘸蝉读后感今天，我们学完了《瘸蝉》这篇文章，让我感慨万千，收获颇丰。文章也使我对“服从自然，才能战胜自然。”这句话，多了一份深刻的理解。文章讲述了：苏格拉底看到了蝉儿痛苦的
-
《瘸蝉》教学设计
一、 导入 有谁听过《拔苗助长》的故事？讲给大家听 今天我们就来学习由苏格拉底演绎的一个西方版的《拔苗助长》故事《瘸蝉》 板书课题：12《瘸蝉》 生齐读课题。 了解苏格拉底
-
瘸蝉读后感（样例5）
看完一本名著后，一定对生活有了新的感悟和看法吧，需要好好地对所收获的东西写一篇读后感了。千万不能认为读后感随便应付就可以，以下是小编精心整理的瘸蝉读后感，欢迎阅读与收藏
-
瘸蝉教学设计 学案课 精品课
《瘸蝉》教学设计 一、复习导入 师：上节课，我们初读了《瘸蝉》这篇课文，并在课下完成了学案课前预习的内容，下面我们来分享一下你的学习成果。 订正课前预习内容。 师：请同学们快
-
冀教版五年级语文《瘸蝉》的说课稿大全
这次作课，我教的是冀教版小学五年级语文第12课《瘸蝉》。《瘸蝉》以时间为线索，记叙与描写相结合，并巧妙地运用了对比。作者让人不知不觉中感悟一个深刻的道理：一方面，好心未必能
-
装瘸 快板书
装瘸 快板书 说了个小伙是真个别， 他一上公共汽车就装瘸。 一装瘸准有人给他让座， 您说这办法他绝不绝。 这一天，他上车又来装瘸腿， 从身后站起一位老大爷， “同志、同志您快请坐
-
读 有感
今天我有一次读了.丑小鸭---它一生下来,因为长得很丑,人们和动物都不喜欢它.寒冷的冬天,它在森林里手尽折磨,后来它靠自己的努力,终于飞了起来.成为一只美丽,自由的天鹅!丑
-
读有感
读西游记有感
西游记说的是唐三藏为普渡众生，踏上了西天取经的道路。在路上，他收下了孙悟空，猪八戒，沙僧三位法力高强的徒弟，他们一路上为唐僧降妖除魔，尽心尽力保护唐僧西取真经， -
读 有感
贪心的人，通常的下场是惨不忍睹的，善良的人，总会得到一些好的回报；而受人唆摆的人，都是虚度人生，就像自己没有做过任何事一样，结局一般都不会提及这类人。《渔夫和金鱼》便是一个好
-
读有感
读有感
人们都知道有许多向命运挑战的人，比如说张海迪，爱迪生，奥斯特洛斯基，海伦凯乐，吴运铎等．其中，霍金给我留下的印象最深刻．我读《向命运挑战》这篇课文后，使我对霍金有了更多的 -
读《》有感
读你，就像逛超市
——读《中国教师报》有感高龙中小学肖九生
今天上午上班时，乡邮递员小赖送报纸来了，我心里有点兴奋地问：“小赖呀，有没有教师报？”“有哇，它都是你的老情人了，一日 -
读有感
读《昆虫记》有感 日照港中学2017级四班魏佳瑞 也许是出于好奇，也许是出于无聊，那天，我翻阅了《昆虫记》这本书。我发现，我面对的不是枯燥无味的汉字，而是那神奇美妙的大自然，
-
读 有感
我读了一篇作文名叫.看了这篇作文后,我才知道藏羚羊总是为了生存而四处逃避人类与狼的追杀.文章描写了一只名叫可里的藏羚羊,它刚出生不久,就看见一只晚它出生的同胞活生生
