专题：地球的圈层结构说课
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地球的圈层结构
地球的圈层结构 导入新课：提问：大家在平时吃鸡蛋的时候有没有注意到鸡蛋是分几层？ 学生回答：略 总结：好，我们把鸡蛋分为蛋壳、蛋白和蛋黄三层。可见同学们平日里观察生活还是非常
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地球的圈层结构
地球的圈层结构 一、选择题 地震波在不同介质中的传播速度是不同的，科学家就是利用这一原理，根据地震波在地球内部传播速度的变化来探知地球内部结构的。据此回答1～2题。 1．下列
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5地球的圈层结构
5 地球的圈层结构 【学习目标】 说出地球的圈层结构，概况各圈层的主要特点。 【我的构建】【我的疑惑】【我们合作】 非洲撒哈拉沙漠是世界上最大的沙漠。在撒哈拉的岩层中，
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地球的圈层结构说课稿
《地球的圈层结构》说课稿 课题选自高中地理必修一第一章行星地球第四节地球的圈层结构。本节内容安排课时为一个课时，教材内容主要包括地球内部圈层和地球外部圈层两部分。
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地球的圈层结构教案
《地球的圈层结构》 教学目标 一、知识与技能 1．了解地球的圈层构造，初步掌握地球内部圈层的组成和划分依据。 2．了解各内部圈层的界限、厚度、物理性状等。 二、过程与方法 1．
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地球的圈层结构教案
第四节：地球的图层结构(1课时) 一、课标解读 课标要求：说出地球的圈层结构，概括各圈层的主要特点为。有两方面的要求，1.从宏观上了解地球的结构及特点。2、要求了解地球自然环境
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地球的圈层结构教学反思
《地球的圈层结构》教学反思 美国著名学者波斯纳曾经提出教师成长的公式为：教师成长=经验+反思。无独有偶，我国著名心理学家林崇德也提出：优秀教师=教学过程+反思。《礼记·学
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地球的圈层结构教学反思
地球的圈层结构教学反思范文一：正如杜威(Dewey)所指出的，“一个人进行反省思维时需要从观察开始，以便审查种种情境。有些观察是直接通过感官进行的;另外一些是回忆自己的或别人
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高一地理学案地球的圈层结构
高一地理学案地球的圈层结构 【】鉴于大家对高中频道十分关注，小编在此为大家搜集整理了此文高一地理学案地球的圈层结构，供大家参考! 高一地理学案地球的圈层结构 1.4 地球的
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地球的宇宙环境和地球的圈层结构练习（五篇范文）
地球的宇宙环境和地球的圈层结构 一、选择题 美国国家航空航天局12日证实，太空探测器“旅行者1号”已经飞出太阳系，成为首个进入星际空间的人造物体，为寻找地外文明又迈进了一
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第四节地球的圈层结构 高中地理分解五篇
第四节 地球的圈层结构 高中地理 中图2003课标版 1三维教学目标知识与技能： 1、知道地球具有明显的圈层结构。 2、了解地球的内部圈层、划分依据及其相互特征。 3、了解地
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1.4 地球的圈层结构_教学设计_教案
第四节 地球的圈层结构 1. 教学目标 （一）知识与技能 1.了解地球内部和外部的圈层结构 2.了解地球各圈层结构的特征及划分依据 3.从人地关系的角度，了解各圈层对人类活动的主要
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4 地球的圈层结构 教学设计 教案
教学准备 1. 教学目标 知识与技能 1.了解地球的圈层构造，初步掌握地球内部圈层的组成和划分依据（有关地震波的基本知识、地震波在地球内部的传播情况及两个主要的不连续面）。
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第一章第四节《地球的圈层结构》教学案例
第一章第四节《地球的圈层结构》教学案例 一、教学内容分析 地球是由不同物质和不同状态的圈层所组成的球体，一般可分为外部圈层和内部圈层，它们都以地心为共同球心，形成同心圈
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地球的外部圈层教案设计
第一章宇宙中的地球第四节《地球的圈层结构》 中图版 地球的外部圈层 一、教学目标（一）课标要求;“说出地球的圈层结构，概括各圈层的主要特点” （二）三维教学目标 1.知识与技能
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认识地球说课教案
认识地球（说课教案） 一、教材分析： 《认识地球》是七年级上册的一个框题，本框题设计安排了“从太空看地球”，“神奇的陆地与海洋”，“千姿百态的地形地貌”三个板块，通过学习能让学
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《鸡蛋撞地球》说课
《保护鸡蛋》说课稿 株洲市芦淞区何家坳小学 易觉琴 我今天执教的内容选自教科版科学五年级上册第三单元“材料”的第6课《保护鸡蛋》，由于“材料”单元前面的内容学生没有学
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话说地球说课（精选5篇）
小学六年级上册品德与社会《话说地球》说课 《品德与社会》课程是在小学中高年级开设的一门以儿童社会生活为基础，促进学生良好品德形成和社会性发展的综合课程。其基本特
