专题：单亲家庭帮扶总结
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单亲家庭
单亲家庭孩子心理特征与教育策略探究 背景： 当今社会，单亲家庭是越来越多，单亲家庭的孩子也越来越多了，在老师的眼中，他们和其他孩子不太一样，有的孤僻、不和群，有的早熟、对人戒心
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单亲家庭
单亲家庭
1、 定义：单亲家庭是由父亲或母亲一方与未婚子女组成的由父母一方，独自一人负担照顾自己以及照顾孩子的生活联合体。
西方学者Schlesinger最初将单亲家庭界定为：以男 -
单亲家庭访谈
单亲家庭访谈题目（情感、情绪、学习）： 第一部分：情感方面（亲人、朋友、恋人） 1、父母离异后，是跟着哪一方生活？ 爸妈离婚后我一直跟着我妈妈一起生活。 2、父母离异后，在情感上对待
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单亲家庭调查报告
单
亲
家
庭
对
孩
子
影
响
的
调
查
问
卷云南民族大学2010级社会学专业调查小组
小组成员：徐正伟、蔡粉清、郑雯丹、张晓梅、赵芳芳、李姗姗关于单亲家庭对孩子影响的问卷 -
帮扶总结
帮扶工作总结（2019—2020学年第二学期）桃园小学燕芳玲在我们的教学中，每个班都会有学困生，如何提高他的学习成绩是我们最为头疼的问题。这些学困生他们有的是因为智力原因，而有的
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帮扶总结
困难职工帮扶工作总结 2014年，我校工会在县工会、教育局党委的正确领导下，在局行政的大力支持下，根据年初工作安排及开展“交友帮扶”活动的通知要求，深入基层摸实情，结合实际定
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帮扶总结[范文大全]
骨干教师帮扶工作总结 光阴似箭，一晃一学期的工作已悄然离我们们远去。回首这一学期所走过的路，虽然很艰辛，但更多的是欣喜、是快乐、是成熟。作为学校各级骨干教师，我们们深知
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帮扶总结
一年级三班帮扶总结 （2013-2014学年第二学期） 一、深入学生，全面了解学生的心态 对帮扶生学习目的、态度、兴趣、爱好、志向、心理变化和生理特点、家庭环境、生活环境以及行为
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帮扶总结
罗定市苹塘卫生院 扶贫开发“规划到户、责任到人”工作总结 自从开展扶贫开发“规划到户、责任到人”工作以来，我院在镇委、镇政府的带领和院领导的高度重视及村委会的积极
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帮扶总结
帮扶总结 在这次机会难得的“新老教师帮扶”活动中，我们这些经验不足的新教师获得了有经验老师的帮助，我的帮扶老师是经验丰富的张霞老师，张老师在学生心目中是一位要求严格，课
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帮扶总结
新集中学2014—2015学年度第二学期帮扶学生工作总结 本学期我担任初二(3)、(4)班的数学教学工作，为此我针对我学科学习上部分学生的学习特点，确立了张玉莲、胡杨、张楠楠、孙
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帮扶总结
帮扶总结 转眼间在三联永恒学校工作已经一年多了，本学期在陈团霞老师和冯彩霞老师的帮助和支持下，在领导的信任鼓励下，让我成长、进步、收获了不少。 我任教208和215数学学科教
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帮扶总结
一名入党积极分子帮助一名同学 帮助对象基本情况 XXX，女，XX岁，XX学院XX级学生，记者部成员。刚来到大学对新的生活、学习环境适应能力较差，在记者部谨小慎微，不敢多说话，难以融入新
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帮扶总结
教师帮扶贫困生工作总结 韩红艳 为了保证我班建档立卡贫困户学生不因经济困难而失学，培养和教育建档立卡贫困户的学生，帮助他们摆脱和消除家庭条件所带来的消极影响，结合学校的
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帮扶总结
倾心指导，共同进步 ——新老教师帮扶结对工作总结 张永宏 指导新任教师是骨干教师应尽的责任和义务。因此根据学校教务处的要求，我与新任教师白灵老师确定了师徒带教关系。说
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帮扶总结
“美丽乡村、文明家园”帮扶总结 根据上级的要求，积极有效推进我校帮扶靳岗村的“美丽乡村、文明家园”建设，现将我校“美丽乡村、文明家园”建设帮扶工作总结报告如下： 一、
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帮扶总结
被帮扶工作总结 光阴似箭，一晃一学期的工作已悄然结束。本学期我有幸与我校骨干教师王老师结成了帮扶对子，我深知这既是一种荣誉，更是一种压力与责任。于是，我把压力化作动力，认
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帮扶总结
六年级语文帮扶学生总结 本学期里，我努力按照本期初制订的语文学科工作计划，在教学工作中，根据实际情况，大力进行了后进学生的转化工作。通过指导帮扶，调动了后进学生的学习积
